1樓：匿名使用者
《長城》一文讓我深有感觸。
像巨龍穿行在大地連綿起伏……西到嘉峪關，充分展現了長城是多麼的巨集偉，多麼的壯觀！然而又是誰創造了這奇蹟？是我們的祖先，他們用智慧和汗水創造了這一人間奇蹟。
為此，我感到我們的祖國是多麼的美麗。我們的人民是多麼的聰慧與勤勞。
然而，我知道這麼巨集偉壯觀的影像是不易建成的，之所以長城到現在在人們心中是個奇異與壯觀的景像，是因為這是先人們用汗水與智慧凝結而成，不是嗎？此時，我心中不由得佩服他們，不由得感謝他們！
寫著，寫著，我不由得想到了自己，在生活中，也會有事情要我去完成，有時候，那些事情是多麼的困難！每遇到困難的事，我總是退縮，然而，現在想想，有什麼事比築長城更難的呢？又有什麼事，能難到我們。
所以，在以後的學習與生活中，無論遇到什麼困難，我都要敢於去面對！
我相信，我能行！
2樓：匿名使用者
今天我們學了《長城》這一課，這篇課文主要講的是：
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這段話描述了這樣高大壯觀的長城竟然是靠著無數的肩膀無數的手來完成的，那時候沒有起重機，就單靠人類的智慧和血汗來築造長城，那是多麼的不容易。
有多少人活生生的埋在了長城底下，又有多少人為長城而死去，可是，現在又有多少人在長城的方磚上刻上「xx，到此一遊！」難道這些人體會不到築造長城有多麼艱難嗎！？
3樓：匿名使用者
同學，先寫主要內容，再寫感受、體會。啟發
讀四年級長城讀後感
四年級1到17課課文讀後感各是什麼
4樓：匿名使用者
今天我們學了復
《長城》這一制課，這篇課文主要講的是：
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這段話描述了這樣高大壯觀的長城竟然是靠著無數的肩膀無數的手來完成的，那時候沒有起重機，就單靠人類的智慧和血汗來築造長城，那是多麼的不容易。
有多少人活生生的埋在了長城底下，又有多少人為長城而死去，可是，現在又有多少人在長城的方磚上刻上「xx，到此一遊！」難道這些人體會不到築造長城有多麼艱難嗎！？
小學四年級語文學習指要17課《長城》閱讀題全部答案。
5樓：匿名使用者
長城是中華民族的象徵,是華夏兒女的驕傲.這篇課文作為引領學生開始中國的「世界遺產」之旅的第一扇視窗,不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀,還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情.
課文共有4個自然段.第1自然段,概括地介紹長城,突出長城的「長」,這是遠看長城；第2自然段,具體地介紹長城,突出長城的「高大堅固」,這是近看長城；第3自然段,由長城聯想,歌頌古代勞動人民的智慧和創造；第4自然段,總結全文,指出長城在世界歷史上的地位,讚美長城是「偉大的奇蹟」.根據文意,教材配有兩幅**,一幅是氣勢磅礴的長城鳥瞰圖,一幅是長城城牆的近景,使學生可以更形象地感受長城的氣勢.
選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解長城,知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇蹟,激發學生的民族自豪感；二是結合理解課文,學習作者觀察和表達的方法.
本課的教學重點是在閱讀中理解長城的高大堅固,感受長城的雄偉氣勢,體會作者表達的思想感情.
四年級上冊第17課長城，你讀了這篇課文以後，你想對勞動人民說些什麼。
6樓：匿名使用者
謝謝你們為祖國做出的巨大貢獻，你們是祖國的功臣，如果沒有你們，我們就不會有今天幸福快樂的日子，你們太偉大了，你們辛苦了，謝謝你們！
7樓：匿名使用者
謝謝你，你為了人民做了許多事情，你們辛苦了。
四年級上冊17課長城的生字怎麼寫訶語
8樓：邊然
崇】推崇 崇高 崇拜 崇山峻嶺
旋】凱旋 迴旋 螺旋 旋轉
嘉】嘉賓 嘉獎 嘉禮 精神可嘉
磚】磚頭 磚瓦 磚塊 青磚 瓷磚
隔】隔離 隔絕 隔斷 間隔 隔岸觀火屯】屯兵 屯守 屯紮
堡】城堡 堡壘 碉堡 橋頭堡
壘】堡壘 營壘 壘牆 兩軍對壘
仗】打仗 對仗 開仗 仗義執言
扶】扶持 扶助 扶手 攙扶 救死扶傷智】智慧 智商 機智 明智 智勇雙全慧】智慧 慧心 慧眼 聰慧
魄】魄力 氣魄 魂魄 體魄
9樓：匿名使用者
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
四年級上冊語文課文17課長城本文圍繞哪一句話寫的
10樓：刷刷自己
長城！你是九州精神的象徵！兩萬裡的華夏巨龍，由你來承載長城,你是神州大地的脊樑,數千萬的華夏兒女,在你這兒崛起希望能幫助你
望採納，謝謝
問一下，四年級
1.100倍 2.錯 1 去掉一個兩位小數的小數點，原數就擴大99倍 2 判斷 畫已知直線的平行線，可以畫2條。不對 可以畫無數條 1 去掉一個兩位小數的小數點，原數就擴大幾倍？相當於小數點後移2位，所以是100倍 2 判斷 畫已知直線的平行線，可以畫2條。錯，距離不同的平行線有無數條 1 去掉一個...
我是四年級的,我想問一下 《去年的樹》我們老師要我們寫我對小鳥的一段話怎麼寫呀
鳥兒，我想對你說，你那首誠信的歌會永遠留在你和大樹心裡，大樹會是你永遠的朋友。鳥兒，你對大樹的那種真摯情誼感動了我，我要和夥伴們友好相處，珍惜現在的友情。鳥兒，你有這樣信守諾言 珍惜友情的好品質，相信你一定會找到更多像樹一樣的好朋友。小鳥你真是對樹夥伴是朋友呀！我有兩位好老師寫一段話 我的老師 我有...
四年級下學期語文習作七怎麼寫，四年級下學期語文習作七怎麼寫400字
又到習作課了，許老師帶領我們做了一次不尋常的體驗 體驗盲人。體驗前，我有點興奮，又有點緊張。老師讓我們把眼睛矇住，我心裡忐忑不安，怕遇到什麼困難。老師又讓我們走下自己的座位，倒好一杯水放在課桌上。隨著老師的一聲令下，盲人 開始行動了。我走的第一步在想，我會不會摔倒，第二步又在想瓶子裡的是熱水還是冷水...