1樓：du知道君
書讀百遍，其意自見！自己的閱讀體驗是別人幫助不了的。概括主要內容也很簡單，抓住主要人物+主要事情+結果+所表達感情就行了。
丁香的閱讀答案。
2樓：聲美媛沐嫻
1.棵結需熬
2.明年.好似.習俗.芳香
3.我想讓她繼續生長下去,得到更多的幸福.
1.錯別字：棵結需
熬2.將句子中加點的詞換成另一個詞,保持意思不變.
(1)可是到了《翌年》早春，它又開始生枝、長葉、開花。
(來年)
(2)早春，一張張嫩葉，形狀《酷似》心臟。
(好似)
(3)從他們的《風俗》裡，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。
(習俗)
(4)在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的《芬芳》。
(芳香)
3樓：諶恆牢俏
1.錯別字：棵結需
熬2.將句子中加點的詞換成另一個詞,保持意思不變.
(1)可是到了《翌年》早春，它又開始生枝、長葉、開花。
(來年)
(2)早春，一張張嫩葉，形狀《酷似》心臟。
(好似)
(3)從他們的《風俗》裡，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。
(習俗)
(4)在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的《芬芳》。
(芳香)
五瓣丁香閱讀題 快！！！！！！！！！！！
4樓：
1、文章講述了「我」在聽說了五瓣丁香的傳說後，看到別的女孩興高采烈地去尋找五瓣丁香，而我由於腿的問題，卻只能旁觀，心裡的難過以及對別人的嫉妒。可是一個病房的女孩的熱情，卻讓我真正的體會到現實生活的溫暖，以及真正的幸福。這種幸福是由於丁香而體現出來的。
2、因為我渴望幸福
3、連用了三個白色的詞語，來體現我心中無比的蒼涼和絕望4、蒼白、灰灰的、微微發疼、遺憾、妒忌、感動、懊悔、溫馨
誰知道《雪山那麼冷，棉衣那麼暖》的閱讀答案？
5樓：玉生煙
1、文章講述了一個樸實而又感人的故事，請你用簡潔的語言概括故事的主要內容。
答案：一位母親連續四年拖著年邁的身體，克服艱苦的高原反應，遠赴藏區為遇難的兒子送一件棉衣。
2、文章為何從漫長而艱難的赴藏旅程寫起？
答案：母親雖不適卻堅定，這與漫長而艱難的赴藏旅程形成鮮明對比，體現母親此行的不易，母愛的偉大。同時構成懸念吸引讀者。
3、為何登山隊員在攀登么姑娘山時「爬得格外小心，爬得格外默契」？
答案：（1）他們要安全到達山頂，也被母愛感動要替老人完成心願。（2）他們的平安就是對親人摯愛的最好的報答。
4、製作讀書卡片是一種良好的語文學習習慣，在文中摘錄一個你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，並將你的感悟寫在「品味」欄中（不少於30個字）。
讀書卡片
作 者張了格（中國）
篇 名《雪山那麼冷，棉衣那麼暖》
摘句：品味：（可賞析語言，理解內容，分析作用，體會情感等）
答案：從品味語言，理解內容，分析作用，體會情感等角度談均可。要求所摘錄的句子與品味內容相適宜。
5、這件「棉衣」是不是讓你也感到溫暖呢？對待朋友我們會致謝，會道歉；面對陪伴你、幫助你、關心你的親人，你卻常會忽視他們的存在，或者羞於表達。現在就讓我們擬寫一條手機簡訊向我們的親人送上埋藏已久的真情告白（50字以內）
答案：略
6樓：匿名使用者
1、一位母親
連續四年拖著年邁的身體，克服艱苦的高原反應，遠赴藏區為遇難的兒子送一件棉衣。
2、母親雖不適卻堅定，這與漫長而艱難的赴藏旅程形成鮮明對比，體現母親此行的不易，母愛的偉大。同時構成懸念吸引讀者。
3、（1）他們要安全到達山頂，也被母愛感動要替老人完成心願。（2）他們的平安就是對親人摯愛的最好的報答。
7樓：小虎部落格
這個閱讀啊，我們老師讓做過，你還是自己寫，不要偷懶哦！
作文 那一________
8樓：留下一片林
那一次我的記憶猶如大網，很多事都從網中流失，但有一件事卻還是讓我記憶猶新，那一件事，讓我感受到集體的溫暖。
記得那次春遊，我們去了一個花園。因為是全校集體活動，所以很擁擠。
來自：作文大全去到那個花園，我覺得簡直都是仙境，百花爭奇鬥豔，鳥兒鶯啼燕語，美不勝收，我只顧得照相，忘了看腳低下。「啊！
」我的腳被一塊小石頭絆倒了，膝蓋磕破了，血流不止，我嚇得差點昏倒。
「老師，文鬱摔倒了。」一個同學叫道，「別叫了，誰有棉籤、紅藥水、碘酒？」一位女同學大聲喊道，「我有棉籤。
」「我有碘酒。」有兩位同學說，但誰有紅藥水呢？正在著急的時候，一位一年級的小妹妹走過來，說：
「姐姐，我，我有紅藥水。」說著，就從包裡拿出紅藥水遞給我。我的眼淚佔去了眼眶，那位小妹妹著急地說：
「姐姐，很疼嗎？」我看著她那天真的眼睛，眼淚忍不住流了下來，半天說不出一句話，最後才憋出一句：「小妹妹，謝謝你，好人終會有好報的。
」「我不懂。」看著她迷惑的眼神，我笑了。
那一次，讓我終身難忘。
《我說，你聽》閱讀答案 1.文章主要詳寫了哪兩件事？請用簡潔的語言概括。 2.閱讀下面的句子，聯絡 20
9樓：匿名使用者
這個我不知道
哈哈哈，其實我就是騙金幣的
沒想到你還會繼續fan，難道你要還到頭？
我就不讓你看
怎樣才能寫好作文
10樓：匿名使用者
首先必須瞭解記敘文的相關知識，如下：
記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式 ，以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章，包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。
記敘文按內容大致可分為：寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。
記敘文的六要素
記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素，有助於分析文章的結構，理清事情發生、發展的脈絡，繼而準確把握文章的主旨。但是，六要素並非所有的記敘文都必須具有，有些文章裡，某些要素不交代也不影響內容的表達。
記敘文的順序及作用
記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。
( 1 ) 順敘
按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘
先寫結果，然後按照時間先後來寫事情發生發展的經過。作用：造成懸念，吸引讀者，使文章有波瀾，增強文章的生動性。
（3）插敘
敘事時中斷敘述，插入相關的另一件事。作用：對情節起補充襯托作用，使情節更曲折，內容更充實。
記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時，要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略其中的一兩個。
其次是對記敘文的要求：
第一，寫人物說了什麼，做了什麼。
描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面並非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，當然，要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫，而且還要寫得具體、真切。
否則，就難以表現人物的思想品質或精神風貌。
第二，寫人物怎樣說的，怎樣做的。
寫人物說話，要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事，要一步步地寫出人物的動作，或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫，還是動作描寫，都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等，否則就會平平淡淡、乾乾巴巴，不能表現出人物的個性化特徵。
第三，讓人物自我表演。
學生寫作前，我強調指出寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演，在幕後指揮，讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。
這樣，筆下的人物才富有立體感，才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。
11樓：支玉韻蒯瑞
一、題目
俗話說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：
1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。
4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
三、用詞妥當，修辭正確
用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子裡，才會活學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在一篇文章裡，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設佈局，詳略得當
一篇文章到手，就得定個佈局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個佈局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得乾巴巴的，只有一個骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。
這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什麼大難了。
作文重在真實。真情實感是可以打動人的。
12樓：樑竹但詞
要寫好作文，首先要做到下面幾點：
1、選材
買衣服先要看材料，作文也是這樣的。一篇作文如果選材適當、正確，那麼你這篇文章一半就成功了。有人問：
材料何處來？我說：材料從生活當中來。
生活中點點滴滴的小事都可以作為寫作的材料。下面告訴大家幾個積累材料的方法：
a：寫觀察日記。
b：每次想到或聽到的事都記錄下來。
以上說的兩個方法的確值得運用和學習。
2、閱讀。
寫一篇文章要好的文筆，那麼怎樣才能具有優秀的文筆呢？只有平時大量的閱讀才行。比如在閱讀時，可以手中握筆，隨時遇到好詞佳句都要記錄下來。
光閱讀記錄還不行，在寫作時能夠充分運用才算是真正掌握了閱讀的要領。
3、思考
觀察之後緊接著就要思考。你把你觀察到的東西都整理起來，在腦子裡流個梗概，然後加以充分的發揮想象，把平時會的那些好詞佳句全部拿出來。最後檢查一下有沒有語句重複，這樣一篇文章就寫好了。
這些希望可以幫到你！祝你學習進步！！！
13樓：愛素花戰衣
多看一些
作文書、好詞好句的書
。增加詞彙量
。給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章**於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細緻入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
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