1樓：重生之境
是白牡丹和黃麗。 多肉植物是原先生長在沙漠裡面的。喜歡陽光燦爛，切忌水澇。總之少澆水，多多晒晒太陽。一個星期左右澆水即可
請問這種蘭花叫什麼名字，我養了兩年了，今年開了花，但是就是不知道它叫什麼名字 。謝謝！
2樓：綠筠
建蘭，**上看不清楚細節，你看如果葉子上隱隱有金絲，就是金絲馬尾，要麼就是觀音素荷花素什麼的，你可以到網上搜尋品種細節圖比對
生了一個天才的兒子，學任何東西都很快，請問要如何培養他才能成為一個傑出的人？
3樓：沉淪吧的
從興趣入手，不要刻意去引導他的學習方向，否則會起反作用
4樓：匿名使用者
教育孩子是父母應盡的義務，有的父母只為賺錢，忽視了教育，每個父母都熱切期盼自己的孩子能成龍成鳳、成為國家棟梁之才，但這些都由父母決定，看父母對自己的義務和責任盡上了多少，因為父母是孩子的第一任老師，家庭是第一課堂。
一株樹苗長成參天大樹，是人修理出來的，一個孩子成為有用之人也是父母教育出來的，有人說刀不磨不快，孩子不教就學壞，這話是正確的，因為孩子無知，分辨是非能力差，學好千日不足，學壞一日有餘，孩子很容易學些不良的行為，這就需要父母多觀察孩子的變化，一旦他在言語行為上有什麼不良表現要及時幫其改正，經常教育揚其長，避其短，才能培養出有出息的孩子。
尤其父母教育孩子的方式方法要得當，有的父母上前就是一耳光，有的則罵聲連連，有的對孩子採取各種體罰方式，這些都是偏激的，應當指出他的錯誤，讓他明白道理，真正認識到自己不對，從心裡願意改正，而不是因怕捱打捱罵躲閃、逃避錯誤，這樣他們雖在父母眼前不敢做了，但他會揹著父母去做，因他沒有認識到危害性，相反還是認為很好。就像孩子在不知毒蠍有毒的情況下，雖怕被它蜇，但不告之他有毒，而只是用嚴厲的口氣眼光訓斥他不可拿，這樣因為你的嚴厲他暫時不會碰它，但你走後因為好奇他不一定不拿、不碰，假如你給其講明道理，為什麼不讓拿，因有毒蜇人，不用太嚴厲孩子也會乖乖聽從，不僅在你眼前不拿，揹著你他也不拿，因他明白了為什麼不能碰，知道碰了的利害關係。
其次，在父母其中一方教育孩子時，另一方不要盲目插手，有的父母是一個批評、一個袒護，這種是不好的，孩子很容易覺得批評自己的不好，袒護自己的好，對批評自己的是恨，對袒護自己的是愛，不但沒有給孩子改正了缺點，反而又生一錯，孩子改不了錯誤出去還是會給父母丟人。袒護孩子就如同有人掉進水裡，岸上有人往上拽，水裡另有人在下面拉，弄不好連岸上的人也一同帶入水裡。
教育孩子是很深的一門學問，改造人的思想、拯救人的靈魂不是件簡單的事，需要為人父母共同完成這項任務。「人前教子，背後教妻」在教育孩子上夫妻理當互相配合，不能相互拆臺，若對方有什麼不對，事後不當著孩子時說，總結經驗爭取更大效率地教育好孩子.
5樓：無語蒼山
第一，不要盲目誇獎，第二，不要打擊，第三，長大了和別的孩子比會發現並不是最優秀的，那時彆氣餒，第四，順其自然，別沾沾自喜。
誰能給我蔡文姬《胡笳十八拍》全文的翻譯，不要註釋
寫綠蘿的作文（450）
6樓：匿名使用者
綠蘿_植物狀物作文400字
7樓：匿名使用者
綠蘿作文500字
我家的陽臺上生活著一位」姑娘」――綠蘿。一個高高的架子上有一個盆子，而綠蘿就在盆子裡慢慢生長。綠蘿的莖連線著葉，一片葉子接著一片葉子，掛下來，纏繞著架子，好像一位披著綠頭髮的小姑娘。
記得有一次我觀察綠蘿，看著綠蘿充滿生機的樣子，我就會想到一片綠的海洋；聞著綠蘿的味道，我彷彿進入了大森林。我陶醉在其中，正要離開時，不小心讓綠蘿的葉子絆著我的腳，讓我摔了一個＂狗啃泥"。可那綠蘿的葉子竟然沒有斷，這讓我生氣極了。
這幾天，我都賭氣沒給綠蘿澆水，就是因為上次那事。過了半個月，我走到陽臺，要去看看綠蘿的醜樣。一看，怎麼回事？
綠蘿竟然沒事，反而長得更茂盛了。我帶著疑問去問媽媽，媽媽笑笑說:"傻孩子，綠蘿之所以有那麼多的莖是因為它的莖可以把整棵綠蘿連線在一起，而綠蘿的葉子可以儲存充足的水分，如果有一片葉子缺水，其它葉子就會空出一點水份通過莖傳送到另一片葉子，這樣就不缺水了＂。
我似懂非懂地點點頭，＂綠蘿無論在怎樣的環境都能茁壯成長，因為它的葉子會提取空氣中的水份，讓葉子有充足的水份"。媽媽怕我不明白又教了我一個道理。我想，多頑強的生命啊！
如果別的花在這麼惡劣的環境下，肯定活不了多久。
從綠蘿的身上，我知道了:人要像綠蘿一樣有這頑強的精神。而且綠蘿會使用各種辦法讓自己生存下來，成為一個在任何環境都能茁壯生長的生物。
我愛你！生命頑強的綠蘿。
8樓：匿名使用者
我喜歡綠蘿花，它的花語是「守望幸福」，也因為其頑強的生命力被稱為「生命之花」！
喜歡綠蘿是因從幾年前看了梅婷主演的電視劇《綠蘿花》開始，以後我就瘋狂的愛上了它，我跑到花店買來了一盆綠蘿花擺放在了房間裡精心的侍養著，雖然它也是吊蘭的一種，但是比起母親養的吊蘭我更是要多愛它幾分。
綠蘿是淨化空氣很好的幫手，擺放在我的房間裡讓我隨時都能感覺到新鮮空氣的氣息，每天早晨起床，舉起手做一個伸展的動作，然後再湊近它那翠綠的身體聞一聞，清新的氣息會讓我頓時感覺到新的一天是如此的美好。
每到週日的時候，我都會把它搬到外面去晒一晒太陽，在陽光的照耀下它的綠美麗的象玉、像一朵翡翠花，每每這時我蹲在它的身邊就像是一個僕人、一個侍女，陪襯著這位美麗而文雅的王子！
幾年的時光轉眼間過去了，我的綠蘿從開始的一盆發展到現在的很多盆，它們都是我親自從它的身體上分枝而栽培的，現在綠蘿已佈滿我的整個房間，一踏進我的房間就如踏進了綠色的世界！
現在我離開了家，走進了大學的校園，臨行那天，我把每一盆綠蘿都澆了水，並囑咐母親幫我照看，當我每一天清晨醒來，看著窗外的陽關，我依然會做那個懶人伸展懶腰的動作，陽光中我似乎看到了那美麗的翡翠在向我招手！
生活中的一件小事作文600字
9樓：我的人生要出彩
生活中的小事
生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅乾屑撒在了地上。沒過多久，一隻小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅乾周圍嗅了幾下，然後試圖將餅乾屑搬起來。但是，小小餅乾屑對於一隻微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當然無法搬起它。
於是，這隻可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當時以為它放棄了餅乾屑，但沒想到，過了十幾分鍾，那隻螞蟻又回來了，並且後面還跟著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅乾屑，開始了搬運工作。一隻螞蟻抬這頭，另一隻螞蟻抬那頭。
這一件小事，使我想起團結就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個例子吧:
前一段時候，我們學校舉行了年級的三人拔河賽。我們班上場隊員和非隊員團結一心，使比賽成績一直名列前茅，到最後一場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是「前呼後應」。比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：
「加油！加油！」由於場內場外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級第一名的好成績。
記得另一次，學校搞班級美化大賽，老師說班長出主意，全班同學一起努力佈置教室。可是實際行動時，其他的同學一言不發，袖手旁觀。班長「孤身作戰」，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無名。
現在，你相信了吧！團結一心的集體會迸發出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協力集體猶如一盤散沙，做什麼則什麼都不成！
什麼是五項修行?
10樓：賈日旺
第一項修煉：自我超越
「自我超越」的修煉是深刻了解自我的真正願望，並客觀地觀察現實，對客觀現實正確的判斷。通過學習型組織不斷學習激發實現自己內心深處最想實現的願望，並全心投入工作、實現創造和超越。此項修煉相容幷蓄了東方和西方的精神傳統，修煉時需要培養耐心、集中精力，對於學習如同對待自己的生命一般全身心地投入進學習型組織。
它是學習型組織的精神基礎。
第二項修煉，改善心智模式
心智模式是根深蒂固於心中，影響我們如何瞭解這個世界，以及如何採取行動的許多假設、對事物作出價值評價，沉積在自我心靈深處的印象等；我們通常不易察 覺。心智模式影響自我表現出來的行為；通常在剎那間決定什麼可以做或不可以做，這就是心智模式在發揮著作用。改善心智模式我們把自己工作組織看成學習的場 所，把自己工作組織看作是轉向自己的鏡子，這是心智模式修煉的起步，我們學習發掘內心世界的潛在能力，使這些能力浮在表面，並嚴加審視。
它還包括進行一種有學習效果的、兼顧質疑與表達的交談能力——有效地表達自己的想法，並以開放的心靈容納別人的想法。
第三項修煉，建立共同願景
共同願景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，在一個團體內整合共同願景，並有衷心渴望實現的目標的內在的動力，將自己與全體衷心共有的目標、價值觀與使命的組織聯絡在一起，主動而真誠地奉獻和投入。組織都在設法以共同的願景把大家凝聚在一起，作為個人要建立善於將領導的理念融入到自己心裡，在組織中為實現共同的願望而努力，通過努力學習，產生追求卓越的想法，轉化為能夠鼓舞組織的共同願景。激發自己追求更高目標的熱情，並在組織中獲得鼓舞，使組織擁有一種能夠凝聚、並堅持實現共同的願望的能力。
第四項修煉，團隊學習
團體的集體智慧**個人智慧，團體擁有整體搭配的行動能力。當團體真正在學習的時候，不僅團體整體產生出色的成果，個別成員成長的速度也比其他的學習方式為快。
團體學習的修煉從「深度匯談」（dialogue） 開始。「深度匯談」是一個團體的所有成員，攤出心中的假設，而進入真正一起思考的能力，讓想法自由交流，以發現遠較個人深入的見解。以有創造性的方式察覺別人的智慧，並使其浮現，學習的速度便能大增。
在現代組織中，學習的基本單位是團體而不是個人團體學習，這顯得非常重要。團體的智慧總是高於個人的智慧。 當團體真正在學習的時候，不僅團體能產生出色的效果，其個別成員的成長速度也比其他的學習方式為快。
第五項修煉，系統思考
企業和人類的其他活動一樣，也是一種系統，也都受到細微且息息相關的行動所牽連，彼此影響著，因此必須進行系統思考修煉。系統思考的修煉是建立學習型組織最重要的修煉。
11樓：匿名使用者
關於對出家人的稱謂：我注意到所有報導證嚴法師的文章都以「他」字冠稱。佛門只有「**」、「**」、「師兄師弟」的稱呼，而沒有「女**」、「師姑」、「師姐師妹」一說。
從現象上看去所有的尼姑都歸於男性稱謂，似乎失去了「女權」，有「大男子主義」之嫌。天主教還保留了修女的性別地位，佛教怎麼就以一個「他」字概之呢？我的慧根有限，悟性浮淺，暗自揣摩從佛學的「四大皆空」（尤其是「色空」）觀念出發，「他」字也只是一種代稱，這一代稱對僧人和尼姑都是平等的，並無把女性歸屬於男性之意。
即使對於和尚來說，「他」也不是像俗家一樣用來標明其性別的。既然是「四大皆空」，出家人不管原來的俗身是男是女，入了佛門便都是無性別的了。依我個人理解，這應該是出家人與俗家人的最大區別。
我和證嚴法師同席用齋
我因職業之便出席過各種宴會，走到**都有朋友招待。然而，令我終生難忘的卻是幾頓素齋——和證嚴法師同席用的齋飯。自從有幸食過佛門雅餐之後，我的整個人生態度都改變了。
起初，我並沒有意識到證嚴法師允許我這個俗人同桌用齋是一種特殊禮遇，還以為因我是來自內地北方的遠客，主人宴請是很自然的事。後來我在訪問臺灣其它地方時，人們聽說我曾和證嚴法師同桌進齋，一無例外地露出驚羨的神色。
臺灣作家說：「你受到了很特殊的貴賓待遇，一般人沒有這樣的機會!」
佛教徒說：「你的福緣好深呀！向慈濟會捐贈幾百萬的老闆，都沒有你這種福氣呀!」
聽了這些話，一股受寵若驚的暖流在我心頭倏然湧起，可惜已經遲了，和證嚴法師告別的時候我只是禮節性的叨擾道謝，沒有來得及向他表達這深一層的感激。
陳若曦大姐陪我由臺北飛到花蓮的當天晚上，我們出席了「慈濟醫院行政人員聯誼會」，會前在醫院禮堂吃的自助餐。散會以後趕往靜思精舍住宿時已是深夜了。第二天的早餐，是我和證嚴法師同桌共用的第一頓齋飯。
清晨，下了整夜的雨仍然未停，靜思精舍的屋宇、迴廊、花樹、草坪，讓天雨洗刷得一塵不染分外清亮。**和殷**喚我們去吃早餐，我們隨著他倆來到飯廳外面的迴廊上。許多披灰色海青的尼師和許多穿蘭色**旗袍的志工委員陸續進入飯廳，或低聲問早或保持靜默，入席落座的人們也不急於動箸，大家都在等待著一個人。
我們站在餐廳門外聽候主人的安排，功夫不大，只見一行人簇擁著證嚴法師來了。他在微風細雨中款款而至，銀灰色的海青下襬長到能遮住腳踝，踏過一段雨路卻仍然未沾一星兒泥水，真有一種仙風道骨的飄逸。
「阿彌陀佛！」證嚴法師來到我們跟前口唸佛號雙手合十含笑問候，雖然昨天晚上剛見過面，今晨仍舊禮貌有加，一點也不擺宗教領袖的架子。證嚴法師一舒廣袖請我們隨他入座，同桌的還有慈**等隨侍法師多年的資深尼師。
飯廳裡有十幾張圓桌，先來的尼師和志工委員們一見法師進來，一齊起立合掌唸佛號，法師還禮並請大家落座。大家在動箸之前全都斂目合掌默默祈禱，我也學著他們的樣子雙手合十垂首閉目，但不知此時應該祈禱什麼。我想起外國電影裡的天主教徒**教徒用餐都要在胸前畫十字並誦頌一聲：
「阿門！」那種儀式是在感謝上帝賜予他們食物。由此，我便猜忖佛教徒的飯前祈禱也會是對佛陀感恩的意思。
於是我也在心中默唸著：感謝命運給我訪問臺灣來到花蓮的機會。
求問這兩個多肉的名字,求問這兩個多肉植物的名字
第一個 桃蛋 桃蛋是景天科風車草屬。桃蛋 桃之卵 原產自墨西哥版的一種風車草,葉片權肉質豐滿,圓潤,帶有可愛的淡紫色,粉紅色和綠色的色調。葉子表面帶有厚厚的粉末覆蓋。新長的葉子為粉紫色,隨著葉子的變老,會慢慢變綠。生長季節有充足水分時,葉片很飽滿。第二個 山地玫瑰 山地玫瑰是一款形似玫瑰的多肉植物,...
請問這兩個多肉是什麼品種，請問這兩個多肉是什麼品種？
秋麗和七福神，七福神可能很多人沒有認出來，蠻冷門的 一秋麗，二三是花月夜 秋麗紅粉佳人？不確定。要是我的話我就不讓秋麗開花，太消耗營養了 秋麗，第二個我沒認出來 這兩個多肉是什麼品種？多肉植物 粉紅佳人graptoveria pink pretty 火祭錦 誰告訴我這兩個多肉是什麼品種？第一個是馬庫...
這種多肉植物叫什麼名字請問這種多肉植物叫什麼名字
千佛手景天 又名王玉珠簾 菊丸，是景天科的多肉植物，景天屬與擬石蓮花屬的跨屬雜交種。無明顯休眠期，幼株比較矮小，多年生老株會形成垂吊狀，非常適合家庭盆栽。此品種最早在美國加利福尼亞州被培育，又名玉綴和靜夜。千佛手的養殖方法和注意事項。1 土壤 香檸檬花或疏鬆 肥沃 排水良好的酸性土壤條件，軟砂和紅黃...