1樓:課文你來說
作者眼中的瀑布是:黃果樹瀑布,真是一部大自然的傑作!語出課文第一自然段。
課文簡介:
《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的遊記散文,作者的呂遊。作者通過寫在黃果樹瀑布景區遊覽的所見、所聞、所感,描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美,謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
文章詞彙豐富,語句優美,尤其是比喻句的大量出現,使語言格外具體、生動,讓人感受到黃果樹瀑布的壯美和大自然的勃勃生機。
[蘇教版國標本第九冊課文
2樓:匿名使用者
2019。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
看黃果樹瀑布文中作者眼中的瀑布是什麼,請把文中的句子抄下來?
3樓:
瀑布是山崖頂上飛落下來的大河。遠處:聲如打雷,形似飛河,20層樓高,水珠飛濺,晶瑩耀眼。
觀瀑臺:水珠像濛濛細雨,迎面撲來,洗去疲勞。 水簾洞:
泉水丁冬,形似巨幅窗簾。
從山洞出來:彩虹好似系在窗簾上的綵綢。
看黃果村瀑布
京京來到貴州省。陽陽說:「不去看黃果樹瀑布,就不算到了貴州。」京京說:「那你帶我去吧!」
汽車在彎彎曲曲的山路上行使了幾個小時。突然,「轟——轟——」遠處傳來一陣像打雷一樣的聲音。陽陽說:「黃果樹瀑布到了。」
啊,瀑布!原來是山崖頂上飛落下來的大河。
陽陽說:「它有20層樓高,是中國最大的瀑布,在全世界也挺有名哪!」瀑布落到深深的潭中,水珠濺得比山崖還要高,銀光閃閃,金銀耀眼,像給大山罩了一層潔白的面紗。
京京從來沒有見到過這樣壯觀的景色,她急忙跑上觀瀑臺。立刻,水珠像濛濛細雨,迎面撲來,打溼了她的臉、頭髮和衣衫,洗去了她一路旅行的疲勞。
陽陽說:「快,咱們過小橋,鑽水簾洞去!」
於是,他們過了小橋,繞到瀑布背後,爬上山去,鑽進了一個泉水叮咚的山洞。洞內有六個洞口,就像六扇窗戶。京京爬到「視窗」,往外看,大瀑布就像給洞掛上一幅很大的窗簾。
從山洞出來,太陽已經偏西。陽陽說:「快看,太陽在窗簾上繫上了一條綵綢,那不是彩虹嗎?」
京京被眼前的景色迷住了。她大聲對陽陽說:「這回,我算真正來到了貴州吧!」
《黃果樹瀑布》原文內容是什麼?
4樓:哎呀阿七
黃果樹瀑布
黃果樹瀑布,真是一部大自然的傑作!
剛進入黃果樹風景區,我們便聽到「嘩嘩」的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響,最後像潮水般湧上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那「嘩嘩」的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風飄飛,漫天浮游,高達數百米,落在瀑布右側的黃果樹小鎮上,形成了遠近聞名的「銀雨灑金街」的奇景。
黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地裡。我們自西面順著石階往下走,一直來到谷底。坐在水邊一塊岩石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,彷彿一伸手便可以撩過來洗洗臉。
瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,涼絲絲的,舒服極了。
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長,但遠比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應。坐在下面,彷彿置身於一個圓形的樂池裡。
四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。
我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打溼薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴充套件,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生機。
離開潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布,彷彿在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們,也完全沉醉了。
黃果樹瀑布一文中作者以瀑布的上方一定是什麼什麼…………
5樓:匿名使用者
作者以為瀑布上方是大河、大湖,可卻是一條普通的小河。
《黃果樹瀑布》全文
黃果樹瀑布,真是一部大自然的傑作!
剛進入黃果樹風景區,我們便聽到「嘩嘩」的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響,最後像潮水般湧上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那「嘩嘩」的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風飄飛,漫天浮游,高達數百米,落在瀑布右側的黃果樹小鎮上,形成了遠近聞名的「銀雨灑金街」的奇景。
黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地裡。我們自西面順著石階往下走,一直來到谷底。坐在水邊一塊岩石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,彷彿一伸手便可以撩過來洗洗臉。
瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,涼絲絲的,舒服極了。
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長,但遠比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應。坐在下面,彷彿置身於一個圓形的樂池裡。
四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。
我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打溼薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴充套件,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生機。
離開潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布,彷彿在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們,也完全沉醉了。
《黃果樹瀑布》文中的「漂浮」能換成「飄浮嗎?」為什麼?
6樓:風緣風語
不能。因為漂浮是指水中的漂浮。
飄浮是指風中的飄浮。
在這篇課文裡,是水氣大,所以應該是漂浮!
7樓:不另起名了
當然不能了,漂浮指在水上浮著,飄浮指在空中浮著。
8樓:匿名使用者
不能,因為和水有關,必須「漂浮」
《黃果樹瀑布》這篇短文主要介紹了(),作者抓住它的()()的特點描述。請用橫
9樓:匿名使用者
《黃果樹瀑布》這篇短文主要介紹了(黃果樹瀑布景觀的壯美)作者抓住它的(「寫瀑布聲響和形態」)(品味瀑布)的特點描述。
《黃果樹瀑布》教學反思
《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文,也是一篇遊記,寫作者在黃果樹瀑布遊覽的所見、所聞、所感,描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美。根據課文的特點,教學時,我充分地放手讓學生去讀,引導學生抓住課文的重點即「寫瀑布聲響和形態」的句子重點品悟,品味瀑布的特點,感受作者的用詞之精、之美。文中描寫瀑布聲響和形態的句子寫得很形象,學生理解時並不是很困難。
但在感受瀑布激出的水花化為「銀雨撒金街」的情景時,學生很難體會到那種意境。後來,我無意中看到一位學生有一本拓展閱讀上對這情景進行了描述,於是,我把這製成課件,一邊讓學生**,一邊把這一段描述讀給學生聽,這下,「金街」是怎麼回事,學生清楚了。當他們再讀課文時,對這一景象就有了印象。
在學生充分領悟課文後,我還安排學生以導遊的身份介紹瀑布,學生興趣盎然。這時,我適時提出了要求:不能光介紹書上的內容,要加上自己的想象,要注意導遊的用詞,要禮貌。
學生在講解時雖有許多不足之處,但對課文的印象更深刻了。
10樓:匿名使用者
看到黃果樹
瀑布的時候真正感受到了黃果樹瀑布的壯美,黃果樹瀑布真正震撼了作者的心靈。這不再是一種概念,特別是聽到黃果樹的聲音真正感受到了黃果樹瀑布是有生命力的,明白了它不只是有形的更是生動的。這種激動地心情讓作者的感情發生了根本的變化,有排斥到喜歡到為它陶醉,全身心的融入到其中。
充分顯示對祖國壯美河山的熱愛之情。
互動3:作者在接近黃果樹瀑布的時候,被飛濺的水花淋得溼透,這應該是非常不舒服的感覺,作者卻把這種感覺寫得非常有詩意,這樣寫不矛盾嗎?為什麼?
明確:這種不舒適是作者真實直觀的感受,這是一種外在的感覺。而作者從內心深處來說,隨著淋溼程度的加劇,作者對黃果樹瀑布的喜愛也進一步加深。
不由自主地想親近它,越親近越喜愛,越喜愛越接近,溼透的程度越厲害。但作者還是不能抑制自己內心的激動。所以作者對黃果樹的既有「撫摸」「親近」這樣舒適的感覺,也有「驚恐」「疼痛」這樣不舒服的感覺。
這是激動與歡樂並存的美好感覺,是一種非常複雜的情感。
互動4:文中有幾個黃果樹瀑布?在第四自然段為什麼說一個「灰飛煙滅」了,「另一個瀑布在我的生命裡復活了」?
明確:文中只有一個黃果樹瀑布。一個「灰飛煙滅」了,是指**上的那個黃果樹瀑布。
那個缺少生機,缺少活力,沒有生命的黃果樹瀑布在這一刻消失了。而「另一個瀑布在我的生命裡復活了」是指我親眼所見、親耳所聞、內心感受的黃果樹瀑布。它是真實的,「活的」黃果樹瀑布。
它讓作者真正體味到的黃果樹瀑布的壯美。
互動5:作者在震驚與黃果樹瀑布壯美的同時也發現了黃果樹瀑布的與眾不同,這不同是什麼?
明確:黃果樹瀑布有它的後面,這裡步入前面雄偉、壯麗,但黃果樹的聲音卻是從這裡發出,黃果樹有它不為人所知的美在其中。這進一步吸引作者去接觸黃果樹。
互動6:文章結尾認為,如果不是親自用耳朵、軀體感受,黃果樹瀑布的命題本來只是千篇一律的小學生春遊習作的題目。你贊同嗎?
明確:贊同。這隻有親自用耳朵、軀體去感受才會有不同的觀念、體會。內心才會震顫,所思所感也會不同,才有它本身的特點,而不是千篇一律的小學生春遊習作題目。
7、 再次品讀、賞析課文
8、 寫法歸納:
1) 對比手法。
2) 善於運用比喻、擬人抓住事物的特徵。
3) 情景交融。
9、 小結全文:
這篇遊記散文生動地寫出了作者的所見所聞的黃果樹瀑布的壯美河大自然的無限生機對人性情的陶冶
11樓:夢殤_霓
這篇短文主要介紹了(作者在黃果樹瀑布的所見所聞所感),作者抓住它的(寬)(大)的特點描述。請用橫
黃果樹瀑布哪些是比喻句,哪些是作者的聯想
12樓:一灘新約
作者的聯想通常出現在比喻句的後面。
如:剛進入黃果樹風景區,便聽到「嘩嘩」的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響,最後像潮水般湧過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
「剛進入黃果樹風景區,便聽到「嘩嘩」的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響」為比喻句。
「最後像潮水般湧過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 」則為作者的聯想。
文中類似的句子還有:
1.透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那「嘩嘩」的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。
2.瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風飄飛,漫天浮游,高達數百米,落在瀑布右側的黃果樹小鎮上,形成了遠近聞名的「銀雨撒金街」的奇景。
擴充套件資料
《黃果樹瀑布》又叫《黃果樹聽瀑》,是楊國文的一篇遊記。其中文中描繪了黃果樹瀑布的雄偉之美,展現了一幅人與自然的美麗畫作,表達了作者對黃果樹瀑布的喜愛和讚美。全文的中心句是「黃果樹瀑布,自然的傑作」。
文中重點描寫是瀑布的聲音,然後寫下瀑布寫出瀑布的聲音和形狀,然後寫了作者潭邊看到的場景,以此表達了大自然的無限生機。
在現實中黃果樹瀑布在打邦河流域的白水河段上,河水由北向南,到達黃果樹時,河床出現一個大的縱坡裂點形成黃果樹瀑布,水流經瀑布後向西繞行一個近似半圓的弧形,弦長500米,向西凸出300米,到達水刮衝以下的螺絲灘頭,恢復由北向南的流向。瀑布寬101米,高77.8米。
徐霞客描寫黃果樹瀑布:「透隴隙南顧,則路左一溪懸搗,萬練飛空,溪上石如蓮葉下覆,中剜三門,水由葉上漫頂而下,如鮫綃萬幅,橫罩門外,直下者不可以丈數計,搗珠崩玉,飛沫反湧,如煙霧騰空,勢甚雄厲;所謂『珠簾鉤不卷,飛練掛遙峰』,俱不足以擬其壯也。」在他所見的瀑布中,「高峻數倍者有之,而從無此闊而大者」。
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《黃果樹瀑布》答案,《黃果樹瀑布》閱讀題的答案
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黃果樹瀑布的特點黃果樹瀑布三個特點
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