1樓：匿名使用者
這首詩以村行為線索，以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色，以含蓄的詩語真切地抒發了詩人拳拳思鄉之情。詩中首先細緻地描寫了秋天的景色，然後再借眼前村莊裡的小橋和原野上的樹木，以觸景生情的寫作手法，表達了作者對農村的喜愛和家鄉的懷念，這種觸景生情的寫作方法，是先描寫眼前的景物，接著抒發自己因這些景物而產生的思想感情，這樣能令全文結構更有條理，而且能引起讀者的閱讀興趣。
2樓：匿名使用者
唐朝成彥雄的作品，表現了一幅寧靜恬宜的鄉村生活畫面
曖曖村煙暮,牧童出深塢。騎牛不顧人,吹笛尋山去。
大意：鄉村裡升起了暖暖的炊煙，一個牧童從四邊如屏的鄉村深處走了出來。騎著牛不去管其他的人，獨自吹著牧笛向山山走去
古詩閱讀鑑賞（8分）村 行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。
3樓：匿名使用者
小題1:抒發了作者對自然的熱愛和對家鄉的思念及不得志的惆悵之情。作者對眼前的美景感到如此熟悉和親切，原來這美景正是故鄉風物的再現啊！
於是，遊之野興頓時轉為鄉思，再由些想到貶官在外，有家難回，壯志難酬，更是憂愁感嘆。
小題1:
二、三兩聯運用了多種寫景手法。（1）動靜結合（或以 動襯靜），詩的第二聯先寫「萬壑」之中的天籟之聲，再寫「無語立斜陽」的「數峰」之靜，動靜結合，以動襯靜，突出秋日山野之沉寂。（2）遠近結合。
詩的第二聯寫遠景，第三聯寫近景，既巨集大開闊，又細緻入微。（3）成功地運用擬人、比喻等修辭方法。略
閱讀下面詩歌，回答問題。 村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語
4樓：宮平專用
1．①動靜結合。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結合，勾勒出秋日山林的特有美麗。②擬人的手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動。
2．①視覺、聽覺、嗅覺相結合。②作者選擇了「棠梨」與「蕎麥」這兩種具有秋日山村特徵的事物來加以描繪，用「胭脂」和「白雪」分別比喻「棠梨葉落」的紅色與「蕎麥花開」的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。
閱讀下面這首詩，完成後面題目。村 行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無
5樓：哆姐
小題1:詩句抒發了作者對自然的喜愛，對故鄉的思念以及對自己不得志的惆悵之情（3分）作者騎馬穿山間小路而行，領略山野旖旎的風光，但山間美景勾起了作者對故鄉的思念，景色雖美但是自己卻有家難歸，仕途多舛，自然產生「惆悵」之情（2分）
小題2:動靜結合（或以動襯靜），詩句第二聯先寫萬壑之中的天籟之音，再寫無語立斜陽的數峰之靜，動靜結合，以動襯靜，突出秋日山野之寂靜；遠近結合，詩句的第二聯寫遠景，第三聯寫近景，即巨集大開闊，有細緻入微，景色層次分明；成功運用擬人和比喻的修辭手法，數峰無語，將峰巒人格化，突出其靜。作者又用「胭脂」「白雪」比喻「棠梨」葉色和蕎麥花色，顯得絢麗多姿，美不勝收；（以上每點2分，如果學生答視聽結合該點給1分）
小題1:
試題分析：這是一道**詩歌的情感的題目，**詩歌的情感注意標題、註釋和詩中表情達意的詞語，此詞注意註釋中的「被貶」及詩中的詞語「野興」「惆悵」「吾鄉」。
小題2:
試題分析：這是一道寫景的手法的分析的題目，寫景的手法注意順序、著眼點和手法，此題的順序分明由遠及近，著眼點繪聲繪色，手法主要是「動靜結合」「以動襯靜」修辭主要是「比喻」「擬人」，答題時注意集合詩歌具體分析。
閱讀下面一首宋詩，完成小題。（8分）村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰
6樓：百度使用者
小題1:寄託了作者的思鄉之情。詩歌中抒情主人公信馬穿山徑，聽晚籟，觀群峰，賞棠梨葉、蕎麥花，陡然發覺此情此景與家鄉相似，勾起了對家鄉的思念之情。（4分）
小題1:本句運用了擬人、對比的表現手法。本聯從聽覺與視覺方面下筆，傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；後句寫數峰默默佇立在夕陽裡，此為目睹。
山峰無語，妙用擬人，「有聲」，「無語」，對比之中表現了村行之地的恬靜，展示了主人公對所見之景的喜愛之情。（4分）
小題1:「村橋原樹似吾鄉」是答出感情的關鍵。
小題1:答成「反襯」也可酌情給分。「萬壑有聲」反襯山野寧靜，與「山峰無語」相映成趣，表現了對秋天景色的喜愛之情。
閱讀下面詩歌，回答下列小題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜
7樓：半醉
（1）傍晚，萬山的山谷裡，山泉淙淙，伴合著大自然的各種聲響，在谷中迴盪；群峰被夕陽映照著，靜靜地聳立著，什麼也不說。（2分）景色巨集大而又靜謐。（1分）
（2）借景抒情。（1分）表達了對山野景色的喜愛之情，（1分）以及由此引發的對故鄉的深深思念之情。（1分）略
閱讀下面這首宋詞，完成下面問題。 村 行 王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟
8樓：天上地獄渨
1、①擬人手法。頷聯運用擬人手法，將無情之景賦予人的靈性，山谷迴盪秋聲，山峰默默無語，形象生動展現了初秋晚景。
②比喻手法。頸聯作者選擇了「棠梨」與「蕎麥」這兩種具有秋日山村特徵的事物來加以描繪，用「胭脂」和「白雪」分別比喻「棠梨葉落」的紅色與「蕎麥花開」的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。
③動靜結合的寫法。以聽覺寫動景，傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；以視覺寫靜景數峰默默佇立在夕陽裡，這是目睹。
④對比手法。頷聯「有聲」與「無語」兩種截然不同的境界相映成趣，越發顯示出山村傍晚的沉寂。頸聯的顏色對比鮮明。（答出三點即可）
2、詩人騎在馬上，穿行於山間小路，安閒地欣賞著沿途的旖旎風光。就在此時，詩人突然發現眼前村莊裡的小橋和原野上的樹木，與自己故鄉的十分相似，因而觸景生情，產生了思鄉的愁緒。（意對即可）
馬窮山經菊初黃，倌馬悠悠野興長，萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。