1樓：匿名使用者
有一副對聯，上下聯意境相通，上聯講人生困境，下聯
講消解的法門。字面人物又兩兩相對，各有出典，可謂佳聯！
上聯鳥在籠中，恨關羽不能張飛
看似平平淡淡的一個上聯，其實倒是講的一種人生狀態，人生遇到困境是常態，因為人生在世，困鎖自己的條條框框太多了，不得志的人就像鳥兒關在籠中，關閉了羽翼，不能展翅高飛。
問題是其中的關羽和張飛又是「三國"概念裡很重要的兩個人物。
關羽，除了是人名，又有被關閉了羽毛的意思，張飛，除了是人名，又有張開翅膀，展翅高飛的意思。
簡單字面意思已是難對，更加上簡單的語句之中，又深含著人生道理。
下聯人活世上，要八戒更需悟空
字面意思上，講的是人生在世的為人處世方法，其中的八戒分別是佛家的：一戒殺生，二戒偷盜，三戒淫，四戒妄語，五戒飲酒，六戒著香華（不穿著華麗），七戒坐臥高廣大床（不享受好的物質條件），八戒非時食（不正當的時辰或時節進食）。
悟空當然也是佛家用語，指的是謂瞭然於一切事物由各種條件和合而生，虛幻不實，變滅不常。
而八戒和悟空又分別是西遊中的一對師兄弟，結合字面，結合意境，這個下聯就妥當得多。
人生在世，可不就是個修行的過程，既要遵行戒律，又要了悟變滅不常。悟空的境界比八戒更高一層，是最終意義的消解。
2樓：喜歡蘇聯歌曲
解盡人生百味 讀完今古奇觀
對聯：文學·人學·心學
3樓：匿名使用者
接一下句：
概念、理念、意念。
都可以和文學相關。
4樓：米蘭印象
上聯： 文學 人學 心學
下聯： 武術 事術 手術
上聯：文學 人學 心學
下聯：唱法 事法 身法
文學對聯 25
5樓：匿名使用者
今世進士盡是近視
朝吵曹操炒潮遭嘲
自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
看作家才高八斗
聽講座受益良多
清茶潤舌談個盡興
濁墨蘸筆寫得肆情
胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3.學海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
4.你之心，在書林裡；我的腦，在學海中。
5.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
6.故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
7.天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
8.自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
9.玉不琢不成器；人不學不知道。
10.學如黃鶴習如鵲；勤如羽翼奮如翅。
11.懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
12.努力拼搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏。
13.胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
14.書到用時方恨少，學富五車不為多。
15.學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
16.身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
18.好好學習，天天向上。
19.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
20.苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
6樓：匿名使用者
閒煮書香能待客，淡調墨韻可酬賓。
一岸清風調墨韻，半窗明月宴書香。
可以把作家的名字加進去，或者學校地點加進去等等
7樓：豬豬俠
1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3.學海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
4.你之心，在書林裡；我的腦，在學海中。
5.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
6.故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
7.天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
8.自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
9.玉不琢不成器；人不學不知道。
10.學如黃鶴習如鵲；勤如羽翼奮如翅。
11.懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
12.努力拼搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏。
13.胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
14.書到用時方恨少，學富五車不為多。
15.學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
16.身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
18.好好學習，天天向上。
19.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
20.苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
你自己選
8樓：匿名使用者
清茶潤舌談個盡興
濁墨蘸筆寫得肆情
9樓：一二三一二三一
今世進士盡是近視
如是儒拾如實如屎
今世進士盡是近視
朝吵曹操炒潮遭嘲
今世進士盡是近視
明名迷咪命名明正
10樓：欣之所想
看作家才高八斗
聽講座受益良多
11樓：三閒散人
大家蒞臨說上下五千年文人雅士
小廳有幸聽左右百家言明士風流
對聯與對聯文學
15個經典對聯文學品析
12樓：花戲舞蝶
1、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
南京燕子磯旁永濟寺有一聯雲：
鬆聲竹聲鐘磬聲聲聲自在
山色水色煙霞色色色皆空
又浙江天台山中方廣寺原有一聯雲：
風聲水聲蟲聲鳥聲梵唄聲總合三百六十天擊鐘聲無聲不寂
月色山色草色樹色雲霞色更兼四萬八千丈峰巒色有色皆空
以上兩聯與第一聯採用相同的藝術手段，均無作者和年代，因此不能斷定誰是創新，誰是仿效；但可以說明，相同的藝術手段，可以表達絕然不同的思想情趣。
2、八十君王處處十八公道旁介壽；九重天子年年重九節塞上稱觴
此聯是彭元瑞和紀曉嵐嶺行宮新聯。上聯由彭元瑞出句，下聯由紀曉嵐應對。乾隆55年（2023年）重陽合作的萬鬆節前，乾隆從熱河木蘭圍場打獵回來，駐蹕於萬松嶺行宮。
聯文是乾隆八十壽誕的頌詞，妙在切人（乾隆）、切地（萬松嶺）、切時（重陽節），而且採用了拆字（鬆-十八公）、疊字（處處，年年）和兩字顛倒自重自對（八十，十八；九重，重九）的高度技巧，不流於俗套
3、有車入有魚當代孟嘗能客我；裘未敝金未盡今年季子不回家
此聯為"聯聖"方地山所作春聯。方是袁世凱的門客，袁世凱二兒子袁寒雲的老師.有一年春節他寫了這副春聯，說東家待我非常好，今年春節不回家了。
方把東家捧為孟嘗君，自比為蘇秦，既誇了東家，又誇了自己，確是大手筆的"傑作"。王君實先生在四十年代講授此聯時，用了另一版本，下聯是"金未盡衣未敝"，可惜未知其**。
此聯在結構上由兩個三言句式和一個七言句式構成，讀起來，節律感很強，可以看出：三言句式重複一次，而且與七言句式的前三位相重，因此，在結構上，三言句式只是七言句式的部分重複。這是我們上面沒有提到的最佳結構。
此聯在用典上也非常講究，上聯用《馮諼客孟嘗君》的故事，下聯用《蘇秦以連橫說秦》的故事，都出自《戰國策》。讀這副對聯等於重溫了兩篇名著。
4、東牆倒西牆倒窺見室家之好,前巷深後巷深不聞車馬之音
朱熹贈漳州某士子聯。朱熹是宋**學家，但並不像人們想像的那樣總是道貌岸然。此聯很有人情味，很幽默。
描繪了一個讀書人，居住條件雖差，但家庭和睦，生活愉快；雖然沒有人去拜訪他，倒可以安心讀書。上聯寫得有點誇張，但對比強烈。這是最早的用韻聯，
客來醉客去睡老無所事籲可愧
論學粗論政疏詩不成家聊自娛
新相識舊相識春宵有約期方值試問今夕何夕一樣月色燈色該尋覓
這邊遊那邊遊風景如斯樂未休況是前頭後頭幾度茶樓酒樓盡勾留
此聯是何淡如為佛山"春色賽會"寫的對聯）。寫出了民間歡樂的元宵節情景：燈月交輝，遊人如織，多麼美好的春夜！用韻後加強了歡快浪漫的氣氛。
5、拆字聯東兩點是凍，西三點為灑，橫七刀是切，豎八刀為分明代文學家蔣燾兒時，一日，他的父親的好友來訪，出了一個上聯給在座的人應對。聯曰：
凍雨灑窗，東兩點，西三點。
此乃拆字聯，頗為有趣。在座之人，絞盡腦汁，面面相覷，無以為答。蔣燾在旁，見眾人正在吃瓜，思索一會，開口作答：
切瓜分客 ，橫七刀 ，豎八刀。
在座眾客人聽後欣喜，無不拍案叫絕
6、西安事變，楊不悔，張無忌；安史之亂，郭破虜，李莫愁
此聯含西安事變，安史之亂兩典故和倚天屠龍記，神鵰俠侶兩本金庸作品於一體。西安事變說的楊、張兩將軍，近代史大家都知道，不表。安史之亂期間，郭子儀單騎退回紇，當然是郭子儀破虜，李豫（唐代宗）莫愁了
7、同音聯.程敏政 :人稱神童，宰相李賢欲招為婿，指著席上果品出對曰：
因荷（何）而得藕（偶），
程對道：
有杏（幸）不須梅（媒）。
李賢大喜，乃將女兒配之。也有人說杏字代信，我覺得不好，杏信本不同音，而且故事裡也沒提到信
8、像聲聯，劈慄撲簏像聲霹靂剝咯，傾菱空籠像聲乒鈴砰隆。現在粵語還保留這兩種說法，都是指亂七八糟的聲音。據《堅瓠壬集》載述：
有位先生叫朱亦巢，少年時就善作對聯。某日，朱與老友見村頭一兒童手持竹竿，正在劈打樹上栗子，栗子紛紛落入樹下竹筐。老友觸景生情，隨口詠出上聯：
「山童採慄用箱承，劈慄撲簏。」
朱沉思良久，無以應對。這時，村中有位老翁挑著兩籠菱角，一路叫賣。朱見之喜而對出：
「野翁賣菱將擔倒，傾菱空籠。」
老友聞之，拍案叫絕。
麗澞薈錄·卷七》又云：毗劉暴樂也，毗劉猶言仳離，蓋分散之義；暴樂猶言拓落，謂搖落之象。而今江、浙、滬所講「劈慄撲簏」、「劈離撲落」、「劈離剝落」，其四字皆作入聲，音又甚相近，雖聲轉成訛，字異而化，然其意指卻盡類同。
9、清人董雲巖題九江琵琶亭聯：
一彈流水一彈月；
半入江風半入雲。
意境聯，是琵琶亭的題聯.此聯下半句是引用了杜甫錦城絲竹日紛紛，半入江風半入雲句，卻對得很工整很有意境。
10、無情對:何淡如與友人呂拔湖結伴珠海谷埠乘船漫遊時對成的。呂於賞風景時吟了一句唐詩詩句，何在不經意間應了一句廣州俗諺，恰成妙對——
四面雲山誰作主？
一頭霧水不知宗！
四對一數字，面對頭身體，雲對霧天氣，山對水自然元素，誰對不助詞，作對知動詞，主對宗名詞，都有主人的意思。而粵語裡一頭霧水就是不知宗的意思，在普通話裡等於丈二金剛摸不著頭。
有酒不妨邀月飲；
無錢哪得食雲吞。
公門桃李爭容日；
法國荷蘭比利時。
南通州北通州 南北通州通南北；
東當鋪西當鋪 東西當鋪當東西。
紀曉嵐也有吃虧的一次。一次紀曉嵐和一朝中武將同時由京杭運河南下，船並行難以通過。武將給紀曉嵐一幅上聯說你對上來你先走，否則我先走。上聯是：
兩舟並行，櫓速（魯肅，三國時吳國文官）不及帆快（樊噲，西漢初劉邦武將）
暗指你這個文官不如我武將。紀曉嵐苦思不得，只好認輸。到了南方一次聽樂曲時紀曉嵐才有了下聯：
八音並舉，笛清（狄青，西漢抗匈名將）怎比簫和（蕭何，劉邦時期宰相）
11、同音聯。金聖嘆考兒子的一副聯;金聖嘆是個明末清初滴才子，因明滅，哭明被殺，臨死前作一聯考兒子:
蓮（憐）子心中苦
兒子不懂對，只懂大哭。金嘆了一口氣，自答道：
梨（離）兒腹內酸
就義.此聯值得一品，就在苦與酸二字。後有學者指出金不是因為哭明而被殺，但無損此聯那種可憐天下父母心滴苦酸味，
12煙鎖池塘柳；
炮鎮海城樓。
取巧聯，五字偏旁為五行火金水土木，上句出自唐詩，
13、人曾是僧，人弗能成佛；女卑為婢，女又可稱奴
拆字聯，此聯比一般的拆字聯強的地方就在於，除了本意外，從拆字的方向來理解也很通順，人曾（兩字合起來就）是僧，人弗（兩字）能（合）成佛。這是拆字聯的少有的，比如凍雨灑窗聯就不能從拆字的方向理解。
14、一杯清茶，解解解元之渴；三絃妙曲，樂樂樂府之音。
一字多音多義：上聯：一杯清茶解（jie三聲）解(xie四聲)解(jie四聲)元之渴.
第一個解是解渴之意；第二個是姓名之意；第三個解元是和過去的學位之稱！下聯：三絃妙曲樂（le）樂(yue)樂(yue)府之音。
第一個樂是快樂之意；第二個是姓名之意；第三個樂府是一位已退老還鄉皇室樂師之家.解縉是一個善對的人，而且還是一個解元。有次解縉爬山遊玩，到一矮舍，敲門進去，只有一老翁。
於是自報名號，求一碗清茶解渴。老翁出上聯考解縉，解縉答下聯，於是主賓皆歡。
15、琵琶琴瑟八大王，王王在上；魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼靠邊
拆字聯，其中上聯最後說的戰字該用繁體戰，單用單.出自八國聯軍侵華後的談判桌上，一個漢j說的
張長弓，騎奇馬，琴瑟琵琶，八大王王王在上，單戈獨戰
其時，一大臣拍案而起：
偽為人，襲龍衣，魑魅魍魎，四小鬼鬼鬼犯邊，合手即拿。
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求一幅教室對聯，求一幅簡單的對聯
海闊憑魚躍 天高任鳥飛 這個不錯 萬般皆下品 唯有讀書高 黑髮不知勤學早 白髮方悔讀書遲 衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴 窺天地之奧,而達造化之極 就這一句 書到用時方恨少 是非經過不知難 我再加些 不是我造就了書 而是書造就了我 舉一反三者,博學 舉三得三者,多學 鑿不修則溝深 斧不止則薪多 學如...
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