1樓：匿名使用者
邯鄲一中附小考試採用上海實驗學校的測試模組，對孩子的數學知識內容測試較多，佔到70%多，沒有見過相關題型的孩子很難取得好的成績。
需要注意的是：孩子答題的時候也不能太快，每道題要思考5秒以上再答，太快了就會被判定為經過大量題海訓練，也會被淘汰。市機關幼兒園張冬*老師有輔導班就是做這種訓練的，所以一中附小的錄取會有意避開張冬*老師班上的學生。
2023年入學考試有兩個她班上的孩子考的最高，但都是這樣被淘汰的，這個大家需要注意。
另外邯鄲幼升小有一個qun加2129加10212，考試牛上也有相加關資訊加交流。他們每年會出一本幼升小手冊，更詳細內容可以查到手冊看。
2樓：亞洲china邯鄲
少年班，考語數英，涉及初中知識，選拔三回好像。
請問哪位知道邯鄲一中小學的入學條件呢？
3樓：匿名使用者
小學部的學生很苦，
而且成績不理想會被淘汰到其他學校，
所以並不是完全的一貫制。
一中小學部入學要經過所謂的智商考試，題很活，類似腦筋急轉彎，要推理哩！
4樓：曦陽向上
這我不同意樓上的。一中附小有條件。一是子弟。
這估計樓主不符合。二就是考試。面向全市招生。
考試擇優錄取。如果你還有疑問就去學校問問。也我可是**高中畢業的哦。。 ||
邯鄲一中新校區是小學至高中一貫制嗎？
5樓：匿名使用者
我就是一中的，你可以去一中**看看。小學部的學生很苦，而且成績不理想會被淘汰到其他學校，所以並不是完全的一貫制。新校區07年底剛剛奠基，估計1年建好。
一中小學部入學要經過所謂的智商考試，題很活，類似腦筋急轉彎，要推理哩！
6樓：匿名使用者
有小學但好象不是一貫制吧.
最早09年能建好.
去邯鄲市一中當老師壓力大嗎?有多累?具體一點！
7樓：匿名使用者
1、首先去一中應聘教師門檻很高，編制很難考2、壓力還是很大的，一中對老師的考核很嚴格，一中科研處和教育處教務處都會進行考核。
3、時間（以中華校區（新校區）為例）
工作日早晨7：40以前在教學樓一層以人臉識別方式簽到，11：30可到食堂就餐，中午14:
00以前同樣要簽到，由於現在學校宿舍緊張，中午學校提供一個空教室（10個老師可進行午休）。沒有晚自習輔導的老師可以在下午5：40下班離校（不用簽退），有晚自習輔導（每週兩天）的老師要在21:
10以後離校（學校好像有班車）。年輕教師每週一天晚上查宿要住在學校，班主任的話中午每週兩次到宿舍查宿。週六日都要補課，有課程安排的教師有課上課，上完就可走。
總之自由地時間很少。 不過一中老師的工資絕對跟其他學校的老師不在一個數量級上，待遇很好，福利也多，每個月還有200餐補
ps：附件是2023年12月12日月考的教師指標測算結果，每一次大考都有形如這樣的測算考核
8樓：匿名使用者
應該會有壓力吧，畢竟邯鄲市最好的中學，學生有高考的壓力，老師就有把學生往好學校塞的壓力啊，具體的，你得找個一中的老師好好問問
邯鄲市一中高一新生開學準備 5
9樓：躍光閃閃
額`準備好做人體吸塵器吧，話說新校區剛建好沒多久，就要用……
還有就是……人民幣，***。
10樓：橋你可提
中華校區平面分佈圖
高一新生入學須知
在邯鄲一中上學是怎樣一種體驗
11樓：翰林學庫
我看沒有少部的來回答，我就回答一發，拋個磚引玉。
我是少部六期生，現在大一。說起來我跟一中冥冥之中有種緣分，我家兩代裡算上我有5個人都是一中畢業的，有倆少部的。
在少部我接受到的是比較真實的素質教育，因為同學智商相對較高（我是蒟蒻），而且沒有中考的壓力，所有各種活（wan）動（shua）和實（zhe）驗（teng）都很多，氛圍也非常的自由，比如平常寫作文想怎麼寫都行，想對學校吐槽也能寫，想寫**也能寫，想胡說八道意識流也行，老師都會認真給出點評。平常每節語文課都有一個人演講，演講題目也隨便。各種全員參加的演講比賽和話劇表演也很多。
後來小部升入少部了，少部也擴招注水了，少部的整體水平明顯下降不提。
升到高中之後，衡中越來越強勢，所以課餘活動明顯減少，考試也越來越頻繁，這都是沒辦法的事。一開始考試還比較少，高二之後一週一考，高三之後一週兩三考，據說現在的高三每天都日測。即使如此藝術節、運動會、籃球比賽這些傳統科目仍然雷打不動，高考前一週好像才開始停體育課。
老師裡值得一提的是語文老師，一中語文組的老師普遍思維比較靈活開放，有前瞻性視野，始終保護了我們寫隨筆、演講和看課外書的習慣，直到高二下每週還有一節看課外書的課。
少部升上來的班競賽參與度比較高，我班幾乎每個人都參加競賽了，還有人蔘加了倆，下屆還有個馬大神參加了四個競賽。由於全員競賽的緣故到自主招生的時候我們比較有優勢，幾乎半數的人都拿了985的降一本線錄取名額。所以我們班的學習氛圍也不怎麼濃郁，到了高三也有一幫人成天看**看動漫寫**（誤
值得一提的是學校對找練現象的態度十分嚴厲，為此還開除了幾個人，唉。雖然一些班主任和老師對此不以為然，但是每晚總有一個年級主任或以上級別的老師在校園裡轉，給一些同學造成了相當的困擾。
總結一下，少部兩年我很快樂，演講交流技能有所提升，創造力和腦洞直徑有巨大提高。高中三年我的閱讀量大增，競賽學習為我的大學生活進行了準備。中學五年，我認識了一幫非常優秀且正直的同學，為我之後的人生奠定了良好的基礎。
感謝學校提供的自由美好的環境， 我很想念霍老師焦老師哲峰小田田fish他們，同時非常感謝老牛把我帶進了oi的殿堂，雖然他自己水平不怎麼地（誤
今日之責任，不在他人，而全在我少年。
學會做人，學會做學問。
ps：由於競賽的緣故往上兩屆往下兩屆的同學我都有接觸，我個人感覺一中的整體水平是在下降的，當然我也知道很多大神，但那都是天賦偉力的個別現象。舉個栗子，我接觸過我這屆文科部的不少人，不乏文科部的前30名，很多人的史地政知識極不紮實，還不如我，純粹是為應付考試準備的，更談不上有什麼國際視野了。
希望現實能打我的臉。
網友驚鹿對[邯鄲一中吧]在邯鄲一中上學是怎樣一種體驗？給出的答覆：
邯鄲一中（我那時主要在叢臺校區）處於趙王閱兵之叢臺一側，每天清晨，勵志樓的孩子們都可以看到一輪紅日從叢臺的另一側升起。
2023年的秋天，我被一中的理科實驗班錄取。提起高考、河北的高考，我們大多都知道衡中，因為神話的流傳是不需要太多的刻意而為的，但是每個學校都有她的牛叉之處，每個牛叉的集體，都有一批奇葩的人。
記得隔壁班的「基哥」（到現在都不知道叫什麼），他是一個謎一樣的男子，因為他活在他的cs的世界裡，相信和我同屆的孩子們都會有印象，在每天課間的樓梯走廊間，總會看到一個模糊的人影，虛託著b51,快速地在人群中、或他臆想出來的建築物間騰轉挪移，時而閃避，時而還擊，偶爾扔雷，有時也會中槍倒地，待讀過5秒的時間條之後又原地滿血復活，繼續衝鋒。
還有一個「東哥」，這貨軍訓時與我同列，看起來靠譜極了，後來分班，陰差陽錯地分到了一個組，宿舍裡又是對頭，我看如此投緣，便向他推薦了一本好書——《壞蛋》，之後，得！走火入魔了，每天晚上蒙著被子（宿管阿姨經常溜達沒收手機，很可怕！）看電子書，那時還是夏天，宿管阿姨不給開空調，汗流浹背而不知熱，一直看到困得睜不開眼——他經常手裡還握著手機，但人已經睡著了，第二天一醒，不管幾點，摸出手機接著看，他名字中本無「東」字，但我們都稱其為「東哥」以示敬意。
高一時，我們的班主任叫熊立志，四川人，萌噠噠的，很年輕，幾乎所有的老師在問過我們班主任是誰之後的反應都是，「啊！是小熊啊！」他的教案本上的名字是「川熊」······當時小熊負責理科部，文科部負責人是於鵬斌，年級主任是王子明，這是一個很厲害的陣容，王子明曾在年級大會上指著那兩位說「······我們的魚與熊掌可以兼得」，然後再指著自己，「這才是王者之道！
」我初中時成績也很好的，但是到了理科實驗班之後，每次考試查成績都是從後向前找自己的名字，理科部六班三百六十人，至少三百瘋子，真的很恐怖。後來便轉學了文科。
相信有相當一部分從理科部轉學文的人和我一樣，在換了班之後的一段時間裡，文科的幾門課程的成績沒有跟上，但是原本還可以的理科課程馬上進入了文科班的節奏，在轉班後的第一層次月考裡，我的化學以46的高分奪得全班第一，這·······
邯鄲一中有四大才子，是學校的四位老師，但具體到人，卻有不同的版本，我只介紹我熟悉的兩位——
楊督政，歷史老師，相信每個在一中讀過書的人都知道這個人，對於他，真的有太多的話要說，卻又不知從何說起，這是一個神一樣的男人，一個除了歷史什麼都講的歷史老師，手下學生成績的年級排名最差的學科主任······如果你想見到他，很容易，你去校內找一位長髮垂肩的男老師，沒錯就是他。我曾師從楊老師學習歷史一年，課堂上實在是沒有筆記，無聊之下便記錄楊老師的經典語錄，曾有一份楊老師的語錄在人人上瘋傳，共40條，前十條為前輩學長學姐所記，後三十條為本人手打，後來還有一同學為此語錄做小序一篇，不知如今尚在否。還記得那時楊老師第一堂課說的最後一句話是，「自今日起，爾等皆為我楊某之**，終生不變。
」馬春，地理老師，很帥的老男人，此人膀大腰圓，孔武有力，曾經嫌棄我們班的粉筆太少，然後第二節課直接扛著一箱子粉筆來上課。春哥看起來很年輕，但他的學生卻都已經做過了我們的班主任。很多人都認為地理偏理科，重計算，死板生硬，老師缺乏發揮空間，難有出彩之處。
但是你能想象，在地理課上，老師一邊講著月食，一邊旁徵古詩，穿插著笑話，順便還跳著眉毛舞——春哥的眉毛可以一條向上挑，一條向下彎，他第一節課向我們展示了這一技能，下課後，全班接近半數陷入面癱無法自拔······一個帥的男人，與相貌、年齡無關，我們在討論如何在品牌競爭中快速地提升自己的知名度的時候，幾乎談及了所有的因素，最後春哥悠悠地說，「其實，我們可以直接把對手的品牌收購下來······」
接下來是一中最帥的女老師，我們班主任——隋莉老師。從她接手文科部到我畢業，我對她的印象一直都是，文科部的大boss，生於軍人家庭，嫁於軍人之家，雷厲風行，瘦，但氣場很強大，百日誓師時，文科部宣誓是在理科部之後，當我們老班走到話筒之前時，話筒突然掉落地上，我暗想糟糕，雖然我們不迷信，但這畢竟是不詳之兆，只見我們老班鎮定地將話筒裝好，緩緩地說道「看來文科部的氣場太強，都把話筒震落了！」
我和校長不熟，但都到這裡了，不得不提一下校長了。高校長呢，是全國人大代表，不知跟這個有沒有關係，邯鄲一中直屬於省教育廳，當年某校學生晚自習跳樓後，市教育局勒令全市所有中學停止晚自習，邯鄲一中照上，市教育局一句話都沒說。老高據說生於魏縣，學於大名，他深愛著那片土地，他的口音還記得最初的味道——總是zi ci si zhi chi shi 的分不清楚，所以，每次大會校長的講話，我都聽得津津有味······
不知是我見識的少，還是如何，總覺得一中不同於追求成績的學校，至少，她的一個不知是什麼名字的理念是「學會做人，學會做學問。」做人在先，學問在後；另外，學生的五項核心品格是「誠實、勤奮、自信、責任、感恩」，而在這五項中，最注重的是感恩。一個人，可以不成材，但必須**。
高考之後，我的一些同學的成績並不盡如人意，但我相信，四年之後、十年之後、四十年之後，他們會比很多名牌大學的學生走得更遠。因為歲月做分母，大學學到的那點兒少得可憐的知識會變得微不足道，而在生活中的積累會顯現出它的厚重；因為他們雖不完美，但至少完整，他們懂禮節、懂廉恥、懂謙卑、懂感恩，知道一個人當如何。
2023年夏，我從邯鄲一中的文科部 英八 畢業，現在已經大三，生活真得很煩，近的有作業、上課、學分，遠的有考研、工作、家庭等等等等，最近不知為何，「在某某學校讀書的感覺」云云的問題突然時興起來，我便也搜尋了下我的母校，但傷心的是，只有問題和幾個稱不上答案的回答，雖然這並不能說明任何實質的問題，但總有一種說不出的難受，難道我偌大一中就沒人嗎！
現在是凌晨5點，馬上天亮，接著就是吃飯、上課，新的一天，不知千里之外的一中還好嗎？高三的孩子們是不是又要起來早讀了？番茄炒雞蛋裡是不是還是看不到雞蛋呢？
勵志、博學樓前的梧桐樹發芽了嗎？樹上還有那麼多鳥嗎？夏天時還有滿牆的爬山虎嗎？
少年部的孩子們還喜歡在圖書館前的地面上塗鴉嗎？我們住過的水廠宿舍還好嗎？宿管阿姨還常常給孩子們煮粥喝嗎？
那面被我抄滿許嵩歌詞的牆壁還在嗎？牆下住的人也在暗戀著某個臨班姑娘嗎？他們會怎麼樣呢？
我不知道。
邯鄲市一中新生入學，邯鄲市一中新生入學
簡單得很，我同學就是一中的現任老師，可以為你問問具體內容！只要你有錢 題根本沒用 我朋友就是花錢進去的 原本他 的成績和我差不了多少 現在他去一中了 我從初二就不上了 還要考試？我們那屆怎麼沒考？呵呵，很幸運吶 邯鄲市一中高一新生開學準備 5 額 準備好做人體吸塵器吧，話說新校區剛建好沒多久，就要用...
不是邯鄲市戶口在邯鄲入學需要什麼手續
不是邯鄲市戶口,copy在邯鄲bai 入學,需要一定的條件du,如父母或其他法定監護人在邯zhi鄲工作或dao 居住。適齡兒童 少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民 應當為其提供平等接受義務教育的條件。2016 2017年邯鄲小學一年級入學報名時間及入學報名條件 入...
武安一中 邯鄲四中哪好，武安一中 邯鄲四中哪一個好
邯鄲四中好。一 辦學歷史差異 1 武安一中 1951年8月，根據武安縣人民 決定籌建 武安縣中學校 當年招生108名，暫寄於武安師範學校。1952年5月，該校借寄於武安師範的兩個班學生搬入新建校舍內，學校正式定名為 武安縣中學校 2 邯鄲四中 邯鄲市第四中學 原省立邯鄲中學 始建於1945年，位於邯...