1樓:吐筆
(1)100×25×1
6=40×1
6=62
3(米)
答:六年級一班繪製了623米.
(2)15×1
5÷62
3=3÷623=9
20答:五年級一班繪製的長度是六年級一班的920.
2樓:匿名使用者
100x五分之二x八分之一
為了慶祝國慶,同學們繪製了一副百米長的畫卷。六年級繪製總長度的五分之二。
3樓:匿名使用者
六年級繪製五分之二,也就是一百乘以五分之二等於四十米,六一班佔四十米的八分之一,四十乘以八分之一等於五米。
為了迎接國慶節,同學們繪製了一幅百米長的畫卷.(1)六(1)班繪製的佔六年級的 4 5 ,六(
4樓:血刺暗襲
(1)100×2 5
×4 5
,=40×4 5
,=32(米);
答:六(1)班繪製了32米.
(2)20×3 5
=12(米);
32÷12=8 3
;答:六(1)班繪製的長度是五(1)班的8 3.
為了慶祝國慶節,同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長度的2/5。五年級一班繪製的佔五年級的
5樓:渡邊
5米。100*2/5*1/8=5
~求採納~
6樓:匿名使用者
5m100\5*2\8
為了慶祝國慶節,同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長的五分之二。五年級一班繪製的佔五年級的
7樓:匿名使用者
100÷5×2=20 20×八分之一
為了慶祝國慶節,同學們繪製百米長的畫卷。六年級繪製總長度的五分之二。
8樓:匿名使用者
1。 5m 2. 5分之3
為了慶祝國慶節,同學們繪製了一幅一百米長的畫卷。五年級繪製總長的5分之2。(1)五年級一班繪製的佔五年
9樓:匿名使用者
1、100*5分之2=40 40*8分之1=5(米)五年級一班繪製了5米
2、15*5分之1=3 3÷5=5分之3
如果滿意的話,請及時採納哦,親。o(∩_∩)o謝謝!
為了慶奧運,實驗小學繪製了一幅百米長卷圖,其中六年級繪製的佔全長的 2 3 .六年級繪製了__
10樓:小魚韁閪
100×2 3
=662 3
(米),
答:六年級繪製了662 3
米.故答案為:662 3.
同學們繪製一幅百米長卷,六年級繪製了二十五分之三,五年級繪製了十米。五年級和六年級繪製的比是?
11樓:匿名使用者
這個嘛,既然要求比例,則兩者取相同的量來比較。應該都是長度,或者都是佔總長的比。
兩種方法:1,都是長度,10:(100*3/25)=5:6
2,都是總長比:10/100:3/25=5:6
慶祝國慶節的詩歌,國慶節的古詩
在無數白色的 和黑色的 之中,我有著大地般黃色的 我驕傲,我是中國人!我是中國人 黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血 長城是我揚起的手臂,泰山是我站立的腳跟。我是中國人 我的祖先最早走出森林,我的祖先最早開始耕耘。我是指南針 印刷術的後裔,我是圓周率 地動儀的子孫。在我的民族中,不光有史...
為了慶祝國慶節,同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長
5米。100 2 5 1 8 5 求採納 5m100 5 2 8 為了慶祝國慶節,同學們繪製了一副百米長的畫卷,六年級繪製總長度的25 1 六年級一班繪製的佔六年級 1 100 25 1 6 40 1 6 62 3 米 答 六年級一班繪製了623米 2 15 1 5 62 3 3 623 9 20答...
國慶節的來歷,中國國慶節的由來
國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立 憲法的簽署 元首誕辰或其他有重大紀念意義的週年紀念日 也有些是這個國家守護神的聖人節。雖然絕大部分國家都有類似的紀念日,但是由於複雜的政治關係,部分國家的這一節日不能夠稱為國慶日,比如美國只有獨立日,沒有國慶日,但是兩者意...