村上春樹的挪威的森林到底想要表達什麼主旨是什麼?看不懂

2021-03-23 20:15:06 字數 5171 閱讀 1467

1樓:特蕾莎啊

這是**,完全可以不符合情理的設定讓讀者費盡心思去揣度,如果永遠也揣度不出個屁來,反而就會使人覺得這是一部非凡的作品。看**,不能太較真的去想知道什麼。但是又不能看了以後什麼也不去思考。

我看《挪威的森林》的時候,也很鬱悶糾結的。但是我還是看好結局渡邊和綠在一起,兩個不正常的人,就讓他們一塊吧。最後直子不還是跟木月一起了,死是通往他們的仙境的路途,那裡才是他們真正的歸所。

村上春樹的挪威的森林到底想要表達什麼 主旨是什麼?

2樓:牟翠花馬胭

《挪威的森林》通過直子、木月、渡邊、玲子、永澤等人的命運悲劇向我們展示了那個時代的個人悲劇,物質世界與精神世界的失衡,活在其中的人們陷入孤獨、虛無、絕望的境地,這是所有發達國家都會面對的困境。西方國家有「垮掉的一代」、「頹廢的一代」,高度發達的日本也有類似的一群年輕人,他們對時代的體悟是一樣的,孤獨無國界、虛無無國界、死亡也無國界。中國的讀者喜歡《挪威的森林》,是因為他們也嗅到了物慾時代的氣息,那種絕望的孤獨在物質世界裡飄蕩著,混亂的精神高地沒有信仰。

每一個時代的悲劇都是個人悲劇的組合體,人沒有權利選擇時代,只能承受。「假如你不想進精神病院,就要心胸豁達地委身於生活的河流」。這就是村上春樹要告訴我們的。

3樓:愛翔至荼蘼

生與死,死與性,性與愛,坦率與真誠,一時竟很難回答。讀罷掩卷,只是覺得整個身心都浸泡在漫無邊際的冰水裡,奔波於風雪交加的旅途中,又好像感受著暴風雨過後的沉寂、大醉初醒般的虛脫……

4樓:匿名使用者

渡邊是一個迷茫無奈的青年,在空虛與無奈之間不斷徘徊。在本書的結尾, 「我現在**?我不知道這裡是**,全然摸不著頭腦」 (《挪》)。

目力所極,無不是不知走去**的無數男男**。「我在**也不是的場所的正**,不斷地呼喚著綠子」 渡邊迷失了自己,迷失了世界,但終究他選擇了生存。你可以在讀的時候把渡邊與自己或者同齡人對比

5樓:書

我覺得,直子是喜歡木月君的,但是木月的死對他打擊很大,在她生日的時候又與渡邊發生了第一次關係,所以她一直很自責,然後崩潰到了極致。。。。

村上春樹的《挪威的森林》到底是什麼主題啊?怎麼看不懂啊!!!

6樓:樹上騎只猴塞雷

看不懂 很正常 凡是得獎的作品 一般人是看不懂的 這不一定是智商問題 只是作品都是 在當時社會背景下的產物 必須結合當時的社會狀況 這麼說 不知道樓豬懂不懂

村上春樹作品挪威的森林其實想表達什麼?

7樓:金果

《挪威的森林》想表達自我救贖、孤獨。

**《挪威的森林》中出場人物的自我救贖的成功與否中我們看到,玲子和渡邊的自我救贖成功有一個共同點,那就是在對他人的救贖中完成了自我的拯救。

這也是**《挪威的森林》未曾消解掉的意義。青春述茫的救贖之路不是兩性的情愛,而是對社會、對他人的關愛。

這是因為這一切的根源,並非人的自然屬性所致,而是人的社會屬性使然,是這個冰冷冷的資本主義社會在作祟。

年輕一代受傳統觀念的束縛較少,他們很容易迷失在豐富的物質世界中,他們甚至不知道如何迎接現實世界的挑戰。

他們不再面臨困難,相互之間難以交流,這不僅僅是日本的現狀,在世界範圍都可以看到年輕人自我封閉,陷入一種孤獨的狀態。

《挪威的森林》中的直子和她最初的戀人木月所以採用自殺的方式結束生命,無非是兩人一直處於近乎於與外界隔絕的環境,隨著年齡的增長,他們更無法同紛繁複雜的外界溝通。

在發現自己無法融入現實生活的時候,木月在沒有任何徵兆的情況下選擇了自殺;而直子在木月死後一直在拼命掙扎,想從木月之死的陰影中走出,想敞開胸懷接納更豐富的世界。

擴充套件資料:

創作背景:

20世紀60年代,日本已經進入高度發達的資本主義社會。經濟在快速發展,人們的精神危機也與日俱增。物質生活的豐富與人的欲求膨脹,造成了精神世界的嚴重失衡。

生活在都市的人們像無根的浮萍,孤獨、虛無、失落,卻又無力面對強大的社會壓力。2023年村上春樹就以《挪威的森林》為書名寫了一本青春戀愛**。

作者介紹:

村上春樹於2023年1月12日出生在日本京都市伏見區,為國語教師村上千秋、村上美幸夫婦的長子。出生不久,家遷至兵庫縣西宮市夙川。

其曾在著作《村上朝日堂的捲土重來》中提到:「我生在關西長在關西,父親村上千秋是京都一和尚之子,母親村上美幸是船場一富裕商家之女,可說是百分之百的關西種。

「受家庭薰陶,村上春樹非常喜歡讀書。2023年4月,入西宮市立香櫨園小學就讀。身為國語教師的父親有意識培養村上對日本古典文學的興趣,但他卻始終未能入道,相反對西方文學卻情有獨鍾。

2023年4月,入蘆屋市立精道初級中學校就讀,然而這位讀書少年卻不是個愛學習的好學生,進入中學後,村上常因不用功而挨老師的打。

後來他承認當時自己內心相當叛逆,「不想學的、沒興趣的東西,再怎麼樣都不學」。讀高中後村上的逆反心理更嚴重了。

整日和女生廝混,抽菸、逃課,用中國的話說就是個「問題少年」。但村上的文學素養很高,他經常在校刊上發表文章,還翻譯自己喜歡的美國驚悚**。

也就是在這段時間裡,村上瘋狂地迷上了爵士樂,常常餓著肚子將午餐錢省下來買唱片——他對爵士樂的痴迷一直延續到了今天。

村上雖然刻畫的是遊弋於社會主流或主體人群之外的「邊緣人」,但邊緣人的感受和心理未必就是邊緣感受,邊緣心理。

不錯,村上筆下的主人公幾乎都不去公司上班,不求出人頭地,不想升官發財,更沒有什麼遠大理想,只是蜷縮在自己的小房間裡喝啤酒、聽**、看外國**。

但這個小房間並非與世隔絕,只是與外部世界保持不遠不近的距離罷了。而他那特立獨行的自尊與傲骨、應付浮燥駁雜世界的淡泊與從容,對物質利益的漠視與超脫。

精神視野中有而現存世界中無卻又與生活在現代的我們每一個人息息相通——村上春樹一直在寫這樣的東西,這樣的現代神話」。「……這似乎既是作家個人的世界觀。

又是我們這個時代共通的感性」。一言以蔽之,村上寫出了邊緣人的社會意義。惟其如此,才有可能引起廣大讀者,包括主流讀者的共鳴。

8樓:地煞

村上春樹作品挪威的森林其實想表達的主題如下:

自我救贖

自我救贖的前提是自我的迷失,這種迷失帶有青春期的普遍性,這也是**《挪威的森林》持續人氣的原因之一。就如有16歲的幻想少男少女的存在就有瓊瑤熱一樣,有青春迷憫的少男少女存在,就有村上春樹《挪威的森林》的讀者。**中的主人公們,大多是青春期迷失了自我的典型。

無法確定自己在周圍世界中的位置的19歲左右的渡邊迷失了;對什麼都不明白,甚至表達都有困難的20歲直子迷失了;永遠17歲的木月迷失了;「頭腦的螺絲不知飛到**去了」的玲子迷失了;永澤、初美也都在青者期迷失了自己。恐怕只有綠子不曾迷失自己,對於綠子來說,她有的只是寂寞,是將那一顆顆緊閉的心靈之門敲得「咚咚」的衝動。對作者村上春樹來說,綠子是一片綠洲,是青春的沙漠上拯救乾涸的希望。

她有的只是痛苦,是護理病人和夜書屋中不斷勞作的痛苦。一如**耶穌,是作者懸設的拯救者。拯救者是蒙著痛苦來擺脫迷茫的陷阱的。

當然,綠子也並不完全等同於耶穌,她的身上還有那種**於本我的快樂。

但是對這種青春期迷失的救贖,作者卻給出了相同且簡單的方式,即戀愛、友情、逃避和幻想,這種簡單而相同的方式,在一些人身上收穫了成功,在另一些人身上卻收穫了失敗。木月選擇了直子的愛情和渡邊的友情進行自我的救贖,收穫的是死亡。直子選擇的是渡邊的愛情和玲子的友情還有逃避,但終因她是木月的一部分,對木月的死負有直接責任這無可救贖的理由而仍舊收穫的是死亡是失敗。

與此相對,玲子選擇的是丈夫的愛情,也沒有成功,住進了「阿美寮」療養;選擇了「阿美寮」的逃避,也沒有成功,在這裡一住八年;選擇了直子和渡邊的友情,並且抱著不願在「阿美寮」待到「發黴」的決心,衝出了迷失的沙漠。迴歸到了人間,取得了救贖的成功。

雖然村上春樹一再刻意完成對意義的消解,但是從**《挪威的森林》中出場人物的自我救贖的成功與否中我們看到,玲子和渡邊的自我救贖成功有一個共同點,那就是在對他人的救贖中完成了自我的拯救。這也是**《挪威的森林》未曾消解掉的意義。青春述茫的救贖之路不是兩性的情愛,而是對社會、對他人的關愛。

這是因為這一切的根源,並非人的自然屬性所致,而是人的社會屬性使然,是這個冰冷冷的資本主義社會在作祟。

孤獨年輕一代受傳統觀念的束縛較少,他們很容易迷失在豐富的物質世界中,他們甚至不知道如何迎接現實世界的挑戰。他們不再面臨困難,相互之間難以交流,這不僅僅是日本的現狀,在世界範圍都可以看到年輕人自我封閉,陷入一種孤獨的狀態。《挪威的森林》中的直子和她最初的戀人木月所以採用自殺的方式結束生命,無非是兩人一直處於近乎於與外界隔絕的環境,隨著年齡的增長,他們更無法同紛繁複雜的外界溝通。

在發現自己無法融入現實生活的時候,木月在沒有任何徵兆的情況下選擇了自殺;而直子在木月死後一直在拼命掙扎,想從木月之死的陰影中走出,想敞開胸懷接納更豐富的世界;書中有對直子所在的療養院優美自然風光的大段描寫,在這個如詩如夢的意境中,出色地烘托和渲染了直子心中渴望的另一個世界,一個與現實對立的陌生的心靈世界。某種意義上可以說,這個世界對於直子只是一個夢,儘管直子在這個夢中掙扎,但現實世界與夢的世界的對立、糾纏,使直子內心深處的痛楚和靈魂掙扎得更辛苦,最後只能以結束自己生命的方式來逃避這種痛苦;就連活潑好動的綠子,也在家庭和學校兩個環境中感覺被拋棄的孤獨,不止一次訴說。而主人公渡邊,心裡更是始終懷抱巨大的孤獨在人生旅途中踽踽獨行。

作家以蒼涼悲壯的筆觸著意刻劃渡邊與直子之間委婉纏綿的精神苦戀。「直子用她純樸火熱的愛情、以身殉情的悲劇人生,抒寫了一代人理想與現實的衝突和煉獄般的精神歷程」。

當渡邊和直子一同在街頭漫無目的地行走,在熙熙攘攘的陌生人群中,成長的創痛隱隱浮現,身旁洶湧而過的車流和喧鬧的市聲帶著城市的氣息,周遭全然陌生的人群構成了空曠又擁擠的環境,都市人焦灼、空虛的內心世界,迷亂、脆弱的生存狀態,在作者舉重若輕的敘述背後得到了最好的詮釋。

《挪威的森林》是日本作家村上春樹於2023年所著的一部長篇愛情**。

故事講述主角糾纏在情緒不穩定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間,了自我成長的旅程。

作者簡介:

村上春樹,日本著名作家,生於京都,畢業於早稻田大學文學系,三十歲登上文壇,曾獲谷崎潤一郎等文學獎項,作品被翻譯成多國文字,在世界各地深具影響,現任美國普林斯頓大學客座教授。29歲開始寫作,第一部作品《且聽風吟》即獲得日本群像新人賞,2023年第五部長篇**《挪威的森林》在日本暢銷四百萬冊,廣泛引起「村上現象」。村上春樹的作品展現寫作風格深受歐美作家影響的輕盈基調,少有日本戰後陰鬱沉重的文字氣息。

被稱作第一個純正的「二戰後時期作家」,並譽為日本2023年代的文學旗手。2023年11月21日,2011第六屆中國作家富豪榜子榜單「外國作家富豪榜」重磅釋出,村上春樹以620萬元的年度版稅收入,榮登外國作家富豪榜第4位。

村上春樹的《挪威的森林》的中心思想

村上的主題一直離不開孤獨的基調,其中尤其以 挪威的森林 為最 從主人公之間反映出來二戰期間日本本土人的思想,這是一代人的彷徨的迷茫。就是一部青春 你也可以單指初美的那一抹美麗 村上春樹的挪威的森林到底想要表達什麼 主旨是什麼?挪威的森林 通過直子 木月 渡邊 玲子 永澤等人的命運悲劇向我們展示了那個...

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