1樓：夢江南
先練硬筆還是軟筆無所謂，都可以。硬筆和軟筆是相互促進的。毛筆字當然可以提高平時寫字的好看程度，書法家楊再春先生說：
練好毛筆字就會白撿一手硬筆字。字寫得不好直接練毛筆也是可以的，只要選好字帖，認真臨寫，持之以恆就可以。字的好壞關鍵是間架結構，其次是筆畫特徵；結構好了字就好看，筆畫特徵出來了字就有味。
2樓：7木秋楓
這樣跟你說吧，硬筆和軟筆之間可以理解為從屬關係，硬筆好的人你甚至可以懷疑他會不會寫毛筆字（軟筆）；但是軟筆好的人硬筆基本不會讓人失望的。我接觸過很多書法（毛筆）人士和愛好者——包括我本人——普遍的現象是，他們的硬筆都很漂亮，但很少有人真正的學習過硬筆書法。
如果你毛筆字功底紮實的話，硬筆不用練，就會有一種神韻在裡面。就算你不懂得硬筆的筆法，但是你已經掌握了字型本身的構造、字與字之間的呼應、整個段落的起伏，是所謂書法之神韻。有了神韻，你完全可以忽略硬筆書法的筆法，甚至可以獨闢蹊徑。
就像行草一樣，何謂筆法？沒有筆法，神韻即筆法。到了那個時候，大象無形，大音希聲是也。
我說這麼多，就是希望大家在練字的時候，時間允許的話先從軟筆著手，方能形神兼備。一手再好的硬筆，若是從未探索過軟筆書法的魅力，也只能算是有形無神。
3樓：雲豆美術
直接 練習毛筆 字，如果 毛筆字能熟練的 話，硬筆書法 根本 用 不著練。必須 遵照 書法 的 規則 和規律，堅持 下去。一定 會 有 成果的 。
4樓：匿名使用者
練毛筆字 因為毛筆字是從基本筆畫開始練習的 字比較大 筆畫好不好一眼就看出來了 基本功好了 字就容易寫好了
字寫的不好是練毛筆字還是硬筆字好
5樓：匿名使用者
練硬筆還是軟bai筆無所謂，都可以。du硬筆和軟筆是相互促進zhi的。毛筆字當然dao可以提內高平時寫字的好看程度容
，書法家楊再春先生說：練好毛筆字就會白撿一手硬筆字。字寫得不好直接練毛筆也是可以的，只要選好字帖，認真臨寫，持之以恆就可以。
字的好壞關鍵是間架結構，其次是筆畫特徵；結構好了字就好看，筆畫特徵出來了字就有味。
孩子字不好，是應該選擇練毛筆字還是硬筆書法？
6樓：書法有云
個人建議:若時間和條件沒問題建議學毛筆，理由如下:一，毛筆由於材質的原因，對運筆的要求很高，如此對學習筆畫的細微處放大了很多，比如:
橫筆畫，毛筆有藏鋒及露鋒起筆，其手勢軌跡完全不同。二，大方向而言，學習毛筆就是學習規律，學習其方法，一旦毛筆學會，意在筆先，任何的書寫工具都可以使用，因為筆畫結構已經在腦子，受工具的影響有限。三，學習毛筆，就是學習傳統文化，不管你學的是顏真卿 柳公權 歐陽詢 虞世南 你都會學習歷史背景，書法風格，會進一步開拓視野增進知識，另外書法的學習對孩子的性格培養是一塊很大的幫助，現在單純為了改變小孩子急躁的性格去學習書法的就很多。
希望以上所述對你有參考價值。
7樓：匿名使用者
毛筆先於硬筆產生，但幾千年的中國書法美學規律沒有斷，也沒有變，選擇可自由，建議同時交叉學習，強化三個月以上就有效果了。我認為，學書法是一生中學習發現和創造美的重要基礎。 小學生在課堂上練習即可，也可上軟、硬筆書法輔導班，要培養興趣，堅持練習，循序漸進，從中找到自信與快樂！
我常說，我熱愛書法，是因為我常常可以通達他們的作品，向歷代已故的名人（先人）對話交流，從中汲取美學養分，讓心靈陽光面滋潤。無論寫得好不好，進步快與慢無關緊要，只要拿起中國毛筆，面對中國特有的宣紙，每天自修1 小時，好處多多。
8樓：陽光的虞美人
那要看你家長的出發點是什麼？我學生的很多家長就常提出這個問題，我覺得如果你想讓孩子暫時儘快把字寫規範，就連硬筆，因為容易上手；如果想讓孩子在書法方面有更大的發展，就應練毛筆，另外，如果練好毛筆字硬筆字自然就能寫好，因為所有的要領毛筆字全部囊括其中
9樓：龍族阿猛
用什麼練什麼，個人感覺應該練硬筆，從正楷開始，每天堅持練習。字型的好壞在考試當中還是可以決定不少分的，尤其是語文英語。練得一手好字，也可以在工作生活中為自己加分不少。
但要想練得一手好字也不是一件容易得事情，重在堅持。
10樓：匿名使用者
有足夠的時間我建議練毛筆，毛筆會了換硬筆寫也能很快掌握，只是換了個書寫工具，以後也好用，學毛筆的人一般硬筆寫的都不錯，反之則不一樣。有毛筆功底的硬筆字筆直接練硬筆好看！
11樓：abc琲琲
如果為了練字最好是硬筆，寫軟筆書法只是為了培養一種興趣。本人覺得軟筆書法硬筆書法都可以練字，只不過軟筆能培養一種興趣，關鍵要看孩子願不願軟筆，如果興趣不大，最好不要選擇，因為本身不愛好，再練也沒有用，也練不出好成績。你的孩子幾年級呀？
12樓：匿名使用者
硬筆書法容易一些，如果沒有非常高的要求，硬筆即可。
13樓：鴻爪薄雲
我個人認為，書法的起源是硬筆，但書法大放異彩的還是毛筆書法作品。如果最初的目的只是考慮讓孩子把字寫好看、工整，而不急於追求書法藝術，那麼還是從硬筆入手比較快些。
14樓：側耳傾聽
兩種都可以練，兩種都是書法中的，只是寫字要培養耐心。。。。
15樓：無語的雨
應該練毛筆字，這樣可以練心性
16樓：山澗一汽
寫毛筆好的，硬筆不會差到哪
不知是先練硬筆書法還是毛筆書法
17樓：趙煥亮書法
先練毛筆，再練硬筆！
如果先練硬筆再練毛筆，不妥，將事倍功半！因為硬筆字都是從毛筆字裡面吸取養分的，特別是楷書，法度深嚴，「楷法無欺」就是這個道理！硬筆不同於毛筆，比如一些筆畫，毛筆難寫的，硬筆較容易且沒有那麼大的「講究」。
硬筆就是硬筆，強調實用性，沒必要寫得完全像毛筆字，也基本不可能。但從很多硬筆字帖裡我們可以清楚地看到毛筆字的痕跡。
結構是永恆不變的，筆法卻大有區別，學毛筆要兼顧結構和筆法，而鋼筆字是以結構為主，所謂筆法，主要是筆尖彈力來解決。還有，毛筆是大字，和鋼筆寫的小字，在結構安排上是不同的，大字結構宜緊湊，小字結構宜「鬆散」。
最後我要說，鋼筆以練結構為主且相對寬散，毛筆需練習結構和筆法兼行，以及氣韻、墨法、布白等章法處理，都是鋼筆字不能解決的。如果要認真學書法，請先學毛筆字。如果，因條件、年齡、學校等各種原因，一定要先學硬筆的，最好從古人的毛筆碑帖裡直接臨摹，找鍾少京、趙孟頫、祝允明、文徵明等人的小楷照著臨摹就行了。
孩子幾歲開始練字比較好？先練毛筆還是先練硬筆？
18樓：清風烈酒
作為新時代的主人，一手好字已經成為中小學生的必備技能。對於剛剛邁入小學的學生，更應該把寫字的基礎打好打牢，不良的書寫習慣將會影響他們的一生。因此，良好的書寫習慣要趁早培養，打好基礎。
如果學生從小受到良好的書寫教育，不僅能夠提高他們的文化素養和藝術素養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度，自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的道德情操，性格形成也起著潛移默化的作用，也有助於學生思維能力的全面提高。
01練字**年齡段: 6~10歲
小學生應先學鋼筆字還是毛筆字？幾歲學好？
5——6歲（大班）正是兒童們學習執筆姿勢、掌握正確書寫方法的**時段。
從剛剛執筆寫字開始，就接受正規的書法訓練，對兒童們的終身學習大有裨益。這時期的教育目標應該是為日後真正進入學習書法做好準備工作。
7——10歲（小學）孩子是學習書法的最佳年齡。
這時候的孩子對漢字的結構比較瞭解，能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學習書法也就輕鬆了許多，也比較容易培養出孩子的興趣。
02小學生應先學習硬筆還是毛筆？:先學習硬筆字
硬筆書法的特點
1、注重實用，主要用於日常書寫，字型為楷書或行書。
2、強調書寫的坐姿、握筆、字形結構等。
3、學習週期較短，可以在短期內明顯提升書寫水平。
一般來說，年齡上了6歲，也就是上幼兒園大班的同學，便可開始學習書寫姿勢以及簡單的硬筆基礎。如果物件是小學生，急需改善日常書寫，解決在作業中的、考試中的卷面問題，而時間又有限，想在短期內改變。那麼，首選練硬筆吧。
03從小練字對孩子有什麼幫助？
八個好處，讓您的孩子與眾不同
提高成績
有耐心則心靜，心靜則細緻，細緻就不容易出錯。而字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情一舒暢，作文直接打個高分未嘗不是。
歷練身心
很多人因為練過一段時間的字，覺得沒進步，就放棄了。俗話說，貴在堅持，練字是個漫長的過程。
開發大腦
動手即是動腦，二者是分不開的，寫字是潛意識的開發大腦。
嚴謹作風
我國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意的形成一絲不苟的習慣，久而久之就會培養起學生一種嚴謹的作風。
提高積極性
孩子字的顏值提高了，被表揚的次數多了，自信心就會提高，學習的積極性自然也會提高，從而形成一個良性迴圈。
良好印象
字如其人，寫字就是一個人的門面，字好就會對這個人有一個良好的印象。
培養審美
我國的漢字有三美：一是意美以感心，音美以感耳，形美以感目。
個性標誌
親筆簽名是一個人身份的象徵，古時候人來往的書信也是通過字跡來辨認，資訊化時代也從未改變。
04鋒格練字少兒練字課程怎麼樣？
正姿，正人 練字，煉心
鋒格練字是唯一一家與中國硬筆書法協會合作培訓機構，專業的教材，專業的老師，根據學員的不同情況制定學習計劃，隨到隨學，不臨摹不描紅一對一授課。
開設一至三年級（初級楷書班）四年級至高中（楷書班）**（行楷班）
鋒格練字八大優勢：
①找到每個學員的問題；
②矯正坐姿和握筆方式；
③練字有強大的後盾，效果有保障；
④學員見證，效果明顯；
⑤呵護眼睛，讓孩子在健康快樂中練習書法；
⑥增強自信，讓孩子有信心練好字，並且一手好字讓孩子更加有信心；
⑦品牌大，練字最正宗；
⑧國家專利，方法獨特，讓孩子練好字不再是一件困難的事情。
「鋒格練字」
從最基礎的坐姿，握筆，運筆開始學起，基礎是最重要的！
一直行走在最專業的道路上。正姿、正字、提速、通篇！方法比努力更重要！
19樓：limit狂人
練字需先學字的常識，只知筆畫不知字意不是很推薦
。孩子應先對文字瞭解有一定基礎之後在學練字。毛筆練好，硬筆無需多教自然就會只是有個磨合期，練毛筆需找好老師不然誤人子弟會學壞，老師只是起到橋樑作用，還是要靠自己臨古人的帖。
20樓：匿名使用者
孩子，我覺得從七八歲開始練字比較好吧，先練硬筆比較好一點，掌握一下握筆的姿勢。
21樓：畫兒畫呦
建議孩子從三歲即開始那筆，在那個時候是啟蒙的最好階段，他可以拿不對，也可以寫不成個，但是一定要培養正確的那筆姿勢，養成習慣，只有習慣才能成自然。
剛開始當然要練硬筆了，軟筆孩子練還過早，一般軟筆讓孩子7歲開始練比較好。
字寫得不好還能當老師嗎，字寫得很不好 可以做老師嗎
第一，你字寫的不好到什麼程度，只要不影響別人正常看就不論美醜。第一，老師當得好不好不在於字寫的好不好，而在於要有責任感，要對自己所教的學科有充分的瞭解與認知，對自己的學生有充分的包容與關愛。一個人字寫的可與書法家媲美，但天天只顧自己欣賞自己寫的字，而全然不顧學生的學習，這樣的老師也不能稱之為老師。第...
我練硬筆書法，是先練楷書再行書，還是直接行書
當然是楷書 了，因為通過練習楷書你就可以記住字的結構及其他方面。如果楷書練好了，寫字速度快點就成了行書了。沒有練好楷書，想要學好行書是幾乎不可能的。當然練習書法是要有一定耐心的，需要幾個月甚至幾年的時間。建議你看看 司馬彥 的字帖 或者 99天鋼筆字速成練習 非常適合初學者。當然也可以是龐中華。但是...
孩子練字先練硬筆還是軟筆，孩子幾歲開始練字比較好？先練毛筆還是先練硬筆？
首先，硬筆和軟筆對應的筆頭 筆身都不一樣，對實際書寫幫助很少，也很漫長，用軟筆書法來養硬筆書法，最多是在觀察和審美上有相同，但是在控筆上相差甚遠。對書法有興趣愛好的自然以軟筆書法為主，硬筆書法為輔。其他的情況還是練練硬筆，不妄談書法，自己認為字還工整即可。親，孩子練字應該先練毛筆字，這樣對字的比劃，...