1樓：爆兒███2b齠
略這道作文題只有引導材料和寫作要求，而沒有話題，看起來跟我們熟知的話題作文有很大的不同。但是，我們只要細緻分析一下引導材料，便不難從中發現，引導材料中涉及的物件無外乎就是放學之後那歡快嬉鬧之聲、校園的課鍾、窗外的風雨、新歲的爆竹、夢中的短笛等聲音。也就是說，這道作文題的話題其實就是「聲音」。
這種不明確點出話題而需寫作者自行確立話題的作文題型，我們稱之為潛話題型話題作文。這種作文題型是2023年才出現的新題型，它能更好地引發我們思考，反映出我們的生活情趣，從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等。潛話題型話題作文一誕生便具有極其頑強的生命力，估計將成為今後各省高考作文的首選題型。
潛話題型話題作文的寫作跟一般話題作文的寫作稍有不同：一是我們必須準確地確立話題，否則將會「失之毫釐，謬以千里」。如寫2023年高考湖北卷的作文時，必須準確確立好「入乎其內與出乎其外」這一話題，否則便難以把握好「內」與「外」兩者之間的辯證關係。
二是必須高度重視審題。一般話題作文的審題難度往往較低，而潛話題型話題作文的審題難度相對來說要大一些，它的引導材料或提示語都有可能對話題起限制作用。如2023年高考上海卷的作文，假如我們僅從三個廣角鏡頭歸納出「當今的文化生活」這一話題便匆匆行文的話，便有可能偏題，我們還必須注意提示語——「對當今的文化生活作一番審視和辨析，並談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響」，從而確定出其話題應為「當今的文化生活與自己的成長」。
本道作文題則在材料中對話題進行了限制，即要求我們所寫的「聲音」必須是能「真正牽動你內心深處」的聲音。
【佳作一】
父親的笛聲
⊙ 佚名
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。
父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？
父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣裡晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。
每天日暮時分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己從背後的草簍裡摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的**。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。
我愛父親，父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長，我開始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。
在被我吼了幾次後，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來，這又成了不務正業的標誌。
我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。
幾年時間裡，我未回過一次家。母親在**裡告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。
到家裡已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。
哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲。父親愛我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟能產生如此強烈地共鳴！
路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。
【推薦理由】
小作者以笛聲為線索行文，而又把父愛熔鑄於笛聲之中：年少時愛父親，其笛聲最美；年齡稍長時厭父親，吹笛被看作「不務正業」；到外地求學時復甦了愛父的情感，其笛聲與我的心產生強烈的共鳴。笛聲始終牽動著「我」的內心深處，「是我的心魂」。
這笛聲，其實已經不再是一般意義上的笛聲了，而是如山般深沉的父愛的象徵。
細節描寫生動傳神、耐人尋味，是本文的突出特點。小作者僅用「用粗糙的手捏我的臉蛋」「兀自傻呵呵地笑」「討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙，討厭他背個草簍到學校找我……」等幾個細節，便把「父親」的質樸、憨厚、隱忍、痴心的形象勾勒出來了。全文結構嚴謹，語言清新，文采斐然，意境優美，真情款款，富有鄉村風味。
掩卷思之，令人回味無窮。
寫作（60分）閱讀下面的文字，根據要求作文。古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」
作文閱讀下面提示，根據要求作文。古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。」表現了對
2樓：浮雲
略思路設計一：自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、「嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤」的琵琶聲、「如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋」的洞簫聲等等，這些聲音裡，哪些是最觸動內心的引發你無限遐思的聲音，這些聲音憑著什麼特點，又是怎樣讓你動了真情，感受至深？從自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節聲等角度由實到虛；從人的角度社會的呼籲角度，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、「嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤」的琵琶聲、「如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋」的洞簫聲等等角度，寫出最觸動內心的引發你無限遐思的聲音。
思路設計二：
還有一種無形的聲音，愛心和同情的呼喚，對於保護自然愛惜生命的呼籲，對於真摯感情的嚮往等等，這些來自內心深處的聲音，要用心傾聽。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安
3樓：振華是豬圈
聲音丁 瀅
夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺「咿咿呀呀」的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進我的夢裡。
恍惚間，又回到童年的小城。
小城缺淡水，沒有古鎮的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人、鹽車，彷彿天然的素琴上面跳動著的每一個音符令我沉醉。
「快呀，快呀！」一群上學的娃娃們跳躍在古老的青石板上。「吱呀」，誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬髮未梳的稚子？
「吱呀」，自行車碾過石板，留下跳動的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。
最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打溼了飛簷上的辟邪，沿著黛瓦間溝彙集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點著古樸單調的屋頂，裝點著屋裡人淡淡的夢，然後呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗乾淨，在瓦當處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個玉石一樣的音符。
雨勢激烈時，滿屋的瓦便「錚」然齊鳴，如鐵板琵琶。
我的家對面是一個老年的活動室，那裡婉轉動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的大是大非的滄桑。下雨時，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積澱起來。
後來這一切漸漸消失，搬進高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調的電碼。萬籟俱寂的屋裡，我戴上耳機，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我彷彿又回到了石板街上，「叮」雨聲又出現了，「啾」雀鳴又出現了。
這不是出遊，而是回家，回到那個已經模糊的家，但我始終是異鄉的異客，因為周莊不屬於我，我也不屬於周莊，終究，我只知道在每一個以後的夜裡，徒勞地在記憶深處，打扮一種聲音，銘記它的殘影。
點評：文章最大的亮點就是高遠的立意，考生能夠從一次出遊，引發聯想，將家鄉的「聲音」與耳畔的「聲音」進行對比，突出了作者對家鄉生活的熱愛，文章的字裡行間，顯示出考生駕馭材料的能力。此外，「聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打溼了飛簷上的辟邪」以及「下雨時，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來」等優美的語言也體現了小作者出色的語言功底。
試題分析： 該題是詞語類命題作文。「聲音」引入文章要表達的物件。
「聲音」可以是自然的，也可以是社會的，可以是具象的，也可以是抽象的，還可以是生活的或藝術的等等。寫作本文要想出彩，最重要的是要選擇個性化的題材，最忌諱的是題材的撞車，人云亦云；選擇常規題材，比如：父母的叮囑聲、老師的批評教導聲……要寫出題材的個性化，抓住打動人的細節，寫出真情實感。
千萬種聲音中，能觸動內心世界的，必定是使我感受最深的聲音。
閱讀下面的材料，按要求作文。古人曾寫過這樣的詩句「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表達了對放學之
4樓：百度使用者
略。試題分析：這是道材料作文題。
從材料的內容來看，無外乎就是放學之後那歡快嬉鬧之聲、校園的課鍾，還有類似的窗外的風雨、新歲的爆竹、夢中的短笛等這些聲音。材料對這些聲音作了切分，有自然之聲，也有社會之聲；有現實之聲，也有歷史之聲等等。具體地來說，這些聲音，可以是具體的，如自然界和社會上的一切有聲的聲音；也可以抽象的，現實之聲，歷史之聲等。
題目的具體要求是，這些聲音引發了你的怎樣的聯想或感悟，並寫出你的聯想與感悟。可以這樣來說，作文的內容就是寫出你對某種聲音的聯想或感悟，也就是由一種聲音所想到的，感受到的。
本道作文題在材料中對寫作範圍進行了限制，即要求我們所寫的「聲音」必須是能「真正觸動你內心」的聲音，是能夠引發了你的聯想或感悟的聲音。
點評：材料作文可以說是一種潛話題作文，但它不能完全等同於話題作文。它的話題，不僅需從材料中得出，而且所得出的話題也往往不是唯一的。
但不管得出什麼話題，都不能超越材料的立意範圍。新材料作文這種作文形式，它能更好地引發我們思考，反映出我們的生活情趣，從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等。材料作文一誕生便具有極其頑強的生命力，估計將成為今後各省高考作文的首選題型。
高考之外作文朱海俠
5樓：念姿色
1．2005北京春季高考作文題、(60分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在一次國際中小學師生聯歡活動中，主持人講述了這樣一件事：14歲的大傑克和小杰克是孿生兄弟，因為就讀的學校離家較遠，父母為他倆配了一輛輕型汽車，讓他們開車上學。有一天他們在路上玩耍，遲到了。
當老師查問原因時，他們說汽車在路上爆胎了，在維修店補胎耽誤了時間。事後老師發現他們說謊了。
應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢?師生們發表了不同的意見。
【甲】當面嚴肅批評並報告家長。
【乙】把兄弟倆分開詢問，對承認說謊的給予表揚，對堅持說謊的給予處罰。
【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事，引導他們自覺認識自己的錯誤。
【丁】提出三個問題：1.汽車的哪個胎爆了?2.你們在哪個維修店補胎?3.你們付了多少補胎費?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答，使他們從中得到啟示。
請結合上述材料，以「教育方式」為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少於800字。
2．2023年上海春季高考作文題：
作文（70分）
心是一扇無形的窗，有的人緊緊關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，於是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞臺上便演繹出各不相同的故事。
請你結合自己的感受，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。
2023年全國各地高考作文題
（一）、2023年春考：
2023年上海春季高考作文題：閱讀下面提示，根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢?
是校園的課鍾，還是窗外的風雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛?或者，那是……
請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。
（二）、2023年秋考：
1．全國卷ⅰ作文題目(河北、河南、山西、海南)作文題
閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一隻老鷹從鷲峰頂上俯衝下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯衝姿勢拼命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛衝下來，撲到一隻山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2．全國卷ⅱ作文題目(黑龍江、吉林、廣西)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。
還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年瞭解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字
3.北京作文題目：《北京的符號》
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院式北京的符號；天橋
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）我們曾經執著地相信計劃和控制，認為人生就應該樹立巨集偉的目
參考例文 打碎人生的枷鎖 人生的成功與幸福,在於快樂成長在自我的個性天地中 我們完全沒有必要一味地稱羨他人的成功和幸福 我們要擁有自己的成功與幸福,因為我們有自己的個性天賦和聰明才智 我們只要打碎人生的枷鎖,擁有必勝的信念,就會擁有屬於自己的成功和幸福。一個成功的創造者,總是善於運用積極的心態支配自...
閱讀下面的文字，根據要求作文。 60分 父親帶著兒子爬山到達
略這個bai材料讓我想到另一則關於漁夫du與富翁的故事zhi。富翁說 成了dao富翁就能象我 回一樣，可以躺在沙灘上晒 答太陽。漁夫問富翁 你看我現在在幹嗎？反思的是 爬上來做什麼？爬上來 登高 可以指 發展 進步 奮鬥 成功 等等。既然 美 可以指 幸福 就在山腳下，為什麼還要奮力往上爬？這就涉及...
閱讀下面的文字,根據要求作文。 60分 一天上午,父親邀我
你可以簡潔的寫一下遇到人怎麼聽他說的，然後重點自己怎麼想和怎麼做的，要高於生活哦。閱讀下面的文字,根據要求作文 一天上午,父親邀我到林中漫步,我高興地答應了 父親在一個 你可以簡潔的寫一下遇到人怎麼聽他說的，然後重點自己怎麼想和怎麼做的，要高於生活哦。一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應了。父...