1樓：age幸福丫頭
個人感覺應該是，與人類相處的方式，歷史，和作用
與象共舞這篇課文描寫大象時抓住了哪幾個方面的特點
2樓：暖暖炊煙裊裊
《與象共舞》抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。
《與象共舞》：
這是一篇略讀課文，饒有興趣地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化 。
《與象共舞》抓住大象什麼特點來寫的
3樓：擼管醬油男
鼻子鼻子 與象共舞抓住了大象的外貌、神態、動作和什麼、什麼、什麼等方面進行描寫
《與象共舞》抓住大象什麼特點來寫的
4樓：夏侯輕依
聰明,幽默,調皮有趣,有感情。
與人親密，聰明，淘氣。主要講與人親密。題目「與象共舞」，一個意思是：大象與人跳舞，其實蘊含的意思是：大象與人們親密無間。作用大，聰明，溫和，淘氣。
與象共舞這篇課文，描寫神情是那句
5樓：yiyo粉少
它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路，一副悠閒沉著的樣子。
《與象共舞》抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。饒有興趣地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化 。
與象共舞 一文描寫大象時,抓住了哪幾個方面的特點?
6樓：零陵寒冬
1)抓住事物特點寫，抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。(2)抓住人與動物之間相互緊密關係來寫，並列舉例項加以說明。
(3)敘述條理清楚，語言生動。
按先概述後分述的順序敘述。特別是課文2至5自然段，每一自然段都有一個明確的表明該段主要意思的中心句，且都放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述方式。如，「象是泰國的國寶」，「在泰國，人和象之間沒有距離」，「據說象是一種聰明而有靈氣的動物。
在泰國，大象用它們的行動證實了這種說法」，「最使我難以忘懷的，是看大象跳舞」。這樣，大家讀起來就能較快地抓住課文的要點，理清文章的思路，把握文章的主要內容。
7樓：單位和
與人親密，聰明，淘氣。主要講與人親密。題目「與象共舞」，一個意思是：大象與人跳舞，其實蘊含的意思是：大象與人們親密無間。作用大，聰明，溫和，淘氣。
8樓：憂鬱…啊
e去年上過，今年就忘了..
小學語文五年級下冊第八單元第27課與象共舞 抓住了大象什麼方面的特點
9樓：手機使用者
應該是外貌，神態，動作，性格，聰明和有表演的天賦
與象共舞中有一句描寫象外貌的句子,這句話是什麼?
10樓：匿名使用者
在很近的距離看大象，我發現，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。（就這句了）
11樓：快樂小天使
q390664057你好:
在很近的距離看大象，我發現，象的表情非常平靜。(那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。)打括號的是重點的
希望可以幫助您
《與象共舞》作者的《與象共舞》作者的資料
作者為趙麗巨集。1 趙麗巨集 青年散文家，1951年生，上海市崇明縣人。1968年高中畢業後回故鄉插隊，當過木匠 鄉郵員 教師 縣機關工作人員。1978年考入華東師範大學中文系，並開始創作詩歌和散文。大學畢業後當過 萌芽 雜誌編輯，後為上海作家協會專業作家。2 1983年加入中國作家協會，並開始發表...
與象共舞的主要內容《與象共舞》主要內容
主要講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。第3自然段通過描述大象的樣子與表情...
27與象共舞在泰國,大象與人的關係是怎麼樣的
親密無間，如同朋友一般的感情 大象與人類的關係十分密切，可從文中 這個國家最初的發展和興旺，和象有著密切的關係。以及 在泰國，人和象之間沒有距離。幾句看出。如同親人一般 零距離接觸 親熱無比 在泰國，人與大象的關係是，密切的，如同親朋好友一般，可以零距離的接觸，親密無間。泰國有 大象之邦 的盛譽。腿...