1樓：暴走少女
一、表示吃漢字：
嘗、嚼、咬、食、喝、吞、咽、噬、咀、吸、品、服
二、有關吃的詞語：
咀嚼、嚥下、吞下、舔光、咬碎、啃斷、品味、品嚐、暢享、動口、偷食、吃飯、喝酒、不知肉味、狼吞虎嚥、食不甘味、沿門托缽、狼吞虎餐、餓鬼投胎、囫圇吞棗、吐哺握髮、風捲殘雲，等等。
詞語解析：
一、狼吞虎嚥
【解釋】：形容吃東西又猛又急的樣子。
【出自】：明·凌濛初《初刻拍案驚奇·劉東山誇技順城門》：「十人自來吃酒……須臾之間，狼飧虎嚥，算來吃夠有六七十斤肉。」
白話文：「有人自己來吃酒一會兒……，晚飯虎咽狼，計算來吃夠有六七十斤肉。」
【語法】：聯合式；作謂語、狀語、定語；形容吃東西的樣子
二、食不甘味
【解釋】：甘味：感到味道好。吃東西都覺得沒有味道。形容心裡有事，吃東西也不香。
【出自】：清·吳趼人《痛史》第十一回：「只有我覥然面目，偷生人世。所以食不甘味，**茹素，稍謝罪戾。」
白話文：「只有我覥然而臉，偷生人世。所以吃不香，麻布衣吃素，致謝罪過。」
【語法】：偏正式；作謂語、補語；形容心神不安
三、咀嚼
【拼音】：jǔ jué
【解釋】：口腔通過咀嚼運動對食物進行機械性加工。咀嚼是由各咀嚼肌有順序地收縮所組成的複雜的反射性動作。
四、狼吞虎餐
【解釋】：形容吃東西又猛又急。
【出自】：清·彭養鷗《黑籍冤魂》第23回：「他們把飯煮熟，菜燒好，聚在一起，就在村前打麥場上，狼吞虎餐的吃。」
五、餓鬼投胎
【拼音】[ è guǐ tóu tāi ]
【解釋】比喻大量吃東西的人。舊時窮人用以指兒女對父母的拖累。，比喻大量吃東西而不勞動，造成對父母的拖累。
【出自】：現代歐陽山《苦鬥》四十八：「咱們也不嫉妒他人，縱使不一定是個討債的，也難免是個餓鬼投胎。」
2樓：春天大黃瓜
嘎嘎香，酒足飯飽，撐的慌，滿口留香，食慾大增，太油膩了
3樓：匿名使用者
吞下，吃飯，嚥下，品味，品嚐，動口
描寫美食的詞語（20個左右，越多越好）
4樓：下無寸土
描寫美食的詞語有沁人心脾、芳香四溢、香飄十里、齒頰留香、肥而不膩、大快朵頤、食指大動、食指大動、玉盤珍饈、秀色可餐、饕餮大餐、垂涎欲滴等。
1、沁人心脾
像滲入內臟一樣感到舒暢、舒適。形容感人至深。香味讓人感到適宜。
2、芳香四溢
香香的氣味四處飄溢。亦指良好的情操為很多人知道，美名傳播很遠。
3、食指大動
形容看到有好吃的東西而貪婪的樣子。也指形容眼前有一些美食，正準備好好享用的情況。
4、肥而不膩
指食物雖然是肥肉做的，但是一點兒都不會感覺油膩。
5、齒頰留香
基本意思為吃過美味之後，牙齒和兩頰逐漸感覺到香甜的味道。
5樓：匿名使用者
色味俱佳 回味無窮 清脆爽口 山珍海味 山的味道 海的味道 垂涎欲滴 香飄十里 芳香四溢 沁人心脾 沁人肺腑 美味佳餚 香味撲鼻 秀色可餐 脆滑爽口 膾炙人口 美味佳餚 芳香撲鼻 甘甜可口香甜可口 甘甜如蜜 甜如蜜糖
6樓：天仙_女
口齒留香
垂涎三尺
望眼欲穿
食指大動
玉盤珍饈 秀色可餐 饕餮大餐 鳳髓龍肝 回味無窮 脣齒留香 色味俱佳 垂涎欲滴 八珍玉食 其味無窮
膾炙人口
爽滑酥嫩 肉汁四溢 口感飽滿 回味悠長 軟嫩滑爽 入口即溶 酥脆香口外 酥裡嫩
潤滑可口
色香味具全
香氣逼人
回味無窮
脣齒留香
入口即化
滑嫩爽口
味道香醇
肥而不膩
辣而不燥
鮮嫩多汁
7樓：侯尤良
粗茶淡飯，色味俱全，沁人心脾，回味無窮，一飯千金。
8樓：匿名使用者
口齒留香。望眼欲華。
9樓：匿名使用者
色香味美
脣齒留香
鮮嫩可口
10樓：呃呃呃好的吧的
只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。美食亦如此。
11樓：匿名使用者
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12樓：匿名使用者
外 酥裡嫩
潤滑可口
色香味具全
香氣逼人
回味無窮
脣齒留香
入口即化
滑嫩爽口
味道香醇
肥而不膩
辣而不燥
13樓：匿名使用者
ask哦啥子咯估計就s60js爺倆logohk相簿木木木嘟嘟嘟不餓
最經典的廣告語
14樓：九廷謙談琬
1、箭牌口香糖
一箭如故
一箭鍾情（箭牌口香糖廣告語）
2、騎樂無窮（某摩托車廣告語）
3、一明驚人（某眼病**儀廣告語）
4、衣名驚人（某服裝廣告語）
5、無胃不至（某治胃藥廣告語）
6、飲以為榮（某飲品廣告語）
7、天嘗地酒（某酒類廣告語）
8、食全食美（某酒店廣告語）
9、咳不容緩（某止咳藥廣告語）
10、閒妻良母（某洗衣機廣告語）
11、默默無蚊（某殺蚊劑廣告語）
12、牙口無炎（某牙膏廣告語）
13、百衣百順（某名牌服裝廣告語）
14、引人入店（某高階飯店橫額）
15、智者見質（古橋空調廣告語）
16、觸幕驚新（亞細亞電腦三維動畫系統廣告語）17、百聞不如一試
喝過方知福樂好（福樂奶粉廣告語）
18、大石化小
小石化了（膽舒膠囊廣告語）
19、六神有主
一家無憂（六神特效花露水廣告語）
20、胃病患治在四方（四方胃片廣告語）
21、中國電信
千里音緣一線牽（長途**廣告語）
22、佳麗--洗盡您一路征塵（某洗衣粉廣告語）23、有痔不在年高（某治痔瘡藥廣告語）
15樓：魚日一木公
魅力空間，創意無限。（時尚創意節目廣告詞）
什麼叫記敘文
16樓：小手只能讓你牽
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
1、敘述：是表述時間過程的藝術。
2、描寫：是展示空間狀貌的藝術。
3、議論：是談看法的說理藝術。
4、抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
5、說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
17樓：匿名使用者
高中記敘文，記敘文的六要素是什麼
18樓：上官亮橋酉
記敘文就是以記敘為主的一種文體，初中和高一都要用這種文體寫。具體來說，它包括人物、事件等要素，我們平時看的**等帶有講述性質的都是記敘文。
第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。
第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條關聯材料、統貫全篇的中心線索，否則文章就會鬆散。
第三，人稱要一致。無論用第一人稱「我」記述，還是用第三人稱「他」記述，都要通篇一貫。
第四，要有六大要素：時間，地點，人物，起因，經過，結果。
第五，要有條理。一篇好的記敘文，最重要的就是條理。亂七八糟的文章，就算是字字珠璣、妙語連珠也不受青睞。
記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、記敘事件的文體.
19樓：福雲德休碧
記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。時間,人物,地點,起因,經過,結果是記敘文的六要素。
20樓：姓連枝貢冬
記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。
記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。
21樓：我真的需要補課
表達方式
1.敘述：把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。
2.描寫：是對人物的外貌、動作，事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。
3.說明：是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。
4.抒情：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。
5.議論:根據作品寫出自己的見解或道理.(記敘文中的議論往往起畫龍點睛，深化中心，揭示記敘目的和意義的作用)。
為了讓記敘生動，在寫記敘文的時候，還需要輔之以描寫表達方式；為了讓記敘過程流露感**彩，還需要輔之以抒情表達方式；為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達方式。在記敘的過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達方式。綜合表達方式的靈活運用，可以使記敘文變得更有表現力，更具感染力。
6.記敘文的特點：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。
小結1．記敘文的六要素： 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。
2．記敘文的人稱： 第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。
3．記敘文的線索：1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時線 6.地線
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。
5．記敘文的劃分 按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。
6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（肖像,語言,動作,心理,環境等或正面，側面、細節）、議論、抒情、說明等 。
7．記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。
8．記敘文的表現手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象徵、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、託物言志等。
9．記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
總結1．關於記敘文和文學作品閱讀題的解答主要從兩方面著手：
一是概括文章的內容，抓住以下幾個要點：
(1)把握記敘文的要素，以寫事為主的應明確寫什麼事，寫人為主的應明確寫什麼樣的人。
(2)把握關鍵性語句，揣摩作者為什麼要寫這些人、事。
(3)分析層與層之間的關係，理清文章脈絡，然後概括文章的中心思想，體驗作者的思想感情。
二是弄清記敘文和文學作品的結構特點及表現形式。掌握以下劃分段落的方式：
(1) 以時空變化劃分
(2) 以作者思想感情的變化來劃分
(3) 按記敘內容的變化來劃分
(4) 按描述角度的變化、事情發展的階段來劃分
2．文段在內容上：以中心、意思相聯絡（思想感情）來回答；
在結構上：總分總
文段在開頭：總起全文、為下文做鋪墊、形成懸念、奠定感情基調、照應題目
文段在中間：承上啟下、照應上文、引起下文、
文段在結尾：總結全文或照應主題或首尾呼應、深化主題、昇華主題。
總分總----總起 分寫 總結
補充寫記敘文常用的表達方式是記敘，但也可以輔之以其他表達方式來寫。
記敘文的閱讀，要明確有關的知識點，把握其文體特徵。
一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把訊息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、**等，都劃歸到記敘文教學中。
二、記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。
從寫作物件的不同，可分為四類：1．寫人的記敘文；2．敘事的記敘文；3．寫景的記敘文(即散文)；4．狀物的記敘文。
三、記敘的要素：記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
四、記敘的順序：常用的有五種——順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。
五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。
六、記敘的人稱：一般採用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。(你 ，我，他）
七、記敘的中心與詳略：整體感知，準確把握文章中心。分析材料與中心的關係，理解材料的詳略安排。
八、記敘文所用的表達方式：常見的是六種——記敘，敘述、描寫、說明、議論和抒情。比較複雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。
九、記敘文六要素：時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果。
寫作注意
編輯記敘順序
順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘（平敘）。
記敘順序作用
順敘：指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。
倒敘：指記敘的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局說出來，吸引讀者瞭解其起因和過程。
插敘：指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述後來的事情。 (1)插入的內容對主要情節起補充襯托。
(2)有時會起到解釋說明。 (3)使文章脈絡清晰。 (4)結構緊湊。
插敘一般不作為文章中心。
補敘：指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。運用補敘，有助於更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
分敘（平敘）：分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。
句式（語氣）
陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
陳述句:陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句,否定句。
疑問句:疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣。疑問句是問一些事情的。
疑問主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。
感嘆句:漢語中的感嘆句，屬於漢語四大句類的一類（其他三類為：陳述句、疑問句、祈使句）。
帶有濃厚的感情的句子。它表示快樂、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。感嘆句一般用降調，句末都用歎號（！
）表示。
祈使句:祈使句表示請求、命令、建議等等。謂語 動詞一律用原形。句子中通常 不用主語，句末用 驚歎號或者句號，用降調。
表達方式
敘述，描寫，議論，說明，抒情。
人物描寫
外貌，語言，神態，細節，動作和心理描寫。
環境描寫
自然環境和社會環境描寫。
寫法1、時間
2、地點
3、人物
4、事件及主要經過
5、反映的道理（主題）
6、自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
7、側面描寫
8、運用排比句昇華主題
這些都同樣重要，如果沒有其中一點，就不是記敘文了，像一個人沒有了心，或肝、肺一樣，就不是一篇完整的記敘文。
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形容親密 情同手足 怎麼樣？選我哦！情同手足 手足情深 含有手字又形容親密的成語 親若手足 拼音 q n ru sh u z 英文 as close as brothers 釋義 手足 指兄弟。像兄弟一樣的親密 出處 金史 謝庫德 歡都 冶訶及劾者 拔達 盆納五人者，不離左右，親若手足，元勳之最著者...
有沒有形容浪漫的成語，比如浪漫滿屋，戀人未滿，夏日香氣，秋天
花前月下 比翼雙飛 相濡以沫 舉案齊眉 風花雪月 執子之手 與子偕老 朝朝暮暮 相敬如賓 情深意長 心有靈犀 天長地久 海枯石爛 卿卿我我 朝思暮想 一日不見如隔三秋等 在地願為連理枝，在天願作比翼鳥，枝葉會有歲寒時，不及我情濃濃暖 鳥兒亦有患難情，不比我意熠熠酌 hu qi n yu xi 花前月...
有沒有形容琥珀的好的詩詞，帶有琥珀的古詩詞
1 客中行 客中作 唐代 李白 蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。譯文 蘭陵美酒甘醇醉人散發著鬱金的香氣，盛滿玉碗色澤如琥珀般清瑩秀徹。只要主人同我一到暢飲，一醉方休，還管這裡是家鄉還是異鄉？2 詠史二首 其二 唐代 李商隱 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。何須琥珀方為...