1樓：羋海霞
簡單的道理中這個道理給我們的啟示是，做什麼事都要循規蹈矩。
2樓：春花秋月
生活中有些道理很簡單，我們應該多學習
《簡單道理》一個簡單的道理,卻能給人意味深長的啟示。這個道理給人什麼樣的生命啟示，請結合生活實際說說
3樓：hello莫竹凌
簡單的道理：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。
生命啟示：一個人沒有理想，始終不能成大器，但理想要植根於現實，否則理想就成了無源之水、無本之木。
4樓：歐斌
一個企業只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個企業目標高遠，但也要面
對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功的企業。有時候，一
個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
簡單的道理閱讀答案 1.短文中所講的道理給人什麼樣的啟示？請結合生活實際說說自己的理解。
5樓：匿名使用者
簡單的道理：只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。
啟示：我們應該心存高遠的理想，同時立足於現實，把兩者結合起來，努力尋求成功的道路。在生活中，我們可能有很多想做的事情。
但是那些都需要我們腳踏實地，不能一蹴而就。比如：我們想做一個科學家，那就該從現在起好好學習，積累知識，不能現在就啃很難的量子力學，因為還沒那個基礎，也不符合現實。
所以，只有結合理想和現實，才能真正成功。
6樓：匿名使用者
供參考：一個企業只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個企業目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功的企業。
有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
簡單的道理這個道理給人什麼樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解
7樓：沐雨蕭蕭
「一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。
這個簡單的道理是什麼？這個道理給人什麼樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。
《簡單道理》一個簡單的道理,卻能給人意味深長的啟示。
8樓：冰露花語精靈
這個道理給人意味深長的生命啟示。有一次，我的朋友在我背後說我的壞話，我聽了後很不爽，對她搞了惡作劇，雖然，我報復她的時候很爽，但是我之後卻不敢面對她，最終，我把事情的來龍去脈向她說了一遍，如今，咱倆又和好如初了！
我的理解：我們要團結一致、互相幫助。我生活中也遇到過類似的事：我班在運動會上團結一致，獲得了團體第二的好成績！（這是老師教我的(⊙o⊙)哦）
9樓：匿名使用者
難得糊塗吧。。不用什麼事情都追究那麼細。有時候很簡單的事情，非要弄明白結果卻更不明白了。
《簡單道理》閱讀題目怎麼做？我會給你小費懸賞！
10樓：michelle仙后
1、狼吞虎嚥：大吃大喝、飢不擇食、食不甘味意味悠長：耐人尋味
2、得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。
3、兩組人對待一根魚竿和一簍魚不同的方式最終導致的不同的結局4、互相團結，互相幫助，合作才能共贏
5、眾人拾柴火焰高，聯絡生活可以舉拔河的例子，大傢伙一起拔、一起使勁才能獲得勝利
都是我自己一個字一個字打的，加分啊
一個簡單的道理卻能給人意味深長的啟示是什麼意思
11樓：匿名使用者
意思是：只有把理想與現實相結合，才能讓人生過得更加順暢一點。這樣一個簡單的道理，是含蓄深遠，耐人尋味的，能給人以啟發。
這句話出自語文閱讀題《簡單道理》。講述了：有兩個飢餓的人得到了長者的恩賜，前者選擇一簍魚狼吞虎嚥起來，不久魚吃光了，他只能餓死；後者選擇了魚竿去釣魚，但他在路上精疲力盡而亡。
只有後面的兩人通力合作，將魚和魚竿同時利用起來，保住了性命。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。這樣一個簡單卻很實用的道理能讓人受益終生，在今後的生活中看得更加開闊。
12樓：匿名使用者
【題目】**: 作業幫
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。
得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
有另兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經 過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
1.給短文加個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。
2.寫出下列詞語的近義詞。
狼吞虎嚥——（）
意味悠長——（）
3.在文中用「 」畫出具體寫「一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉」的句子。
4.概括短文的主要內容。
5.「一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。」這個簡單的道理是什麼？這個道理給人什麼樣的生活啟示？請結合生活實際說說自己的理解。
【解答】
1.簡單道理
2.囫圇吞棗 意味無窮
3.得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
4.文章敘述了不同的人分別得到魚竿和魚之後不同的做法和不同的結局。這個簡單的道理就是要互相團結，互相幫助。啟示：想要成為一個成功的人，不僅要自身努力，更要與人相互協作。
13樓：周詩昕
授人以魚，不如授人以漁
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個
人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起
篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，
不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走
去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能
眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東
西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從
此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自
己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
啟發：一個企業只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個企業目標高遠，但也要面
對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功的企業。有時候，一
個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
14樓：
1主要內容：文章敘述了不同的人分別得到魚竿和魚之後不同的做法和不同的結局。\r\n2簡單的道理：
只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。\r\n生命啟示：我們應該心存高遠的理想，同時立足於現實，把兩者結合起來，努力尋求成功的道路。
在生活中，我們可能有很多想做的事情。但是那些都需要我們腳踏實地，不能一蹴而就。比如，我們想做一個科學家，那就該從現在起好好學習，積累知識，不能現在就啃很難的量子力學，因為還沒那個基礎，也不符合現實。
所以，只有結合理想和現實，才能真正成功。
簡單道理
15樓：艾欣飛兒
2、句子是：
一個人要了一簍魚，
得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
3、這篇文章的主要內容就是，只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。
4、簡單的道理就是，一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。
人們總說「授之以魚不如授之以漁」，雖然看起來好像要了魚竿那個比較聰明，懂得為今後打算，但是卻沒能做好現實的評估，忽略了到理想的距離。就好像我們經常想著問別人一道題的答案，卻不懂得學會這類題目的解決方法，從而導致了，雖然一道題會做了，但是以後遇到類似的就還是不會。而有些人是以為學會了型別題目的解法，卻要面子的不去問當前題目的答案，而不能儘快的完成這一次的作業。
所以說，做人做事需要將理想和現實結合起來，這樣才能夠成功。
雖然有些晚了，但是還是希望能幫助到你
16樓：131492就快了
一個人要了一簍魚，得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
3、這篇文章的主要內容就是，只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。
4、簡單的道理就是，一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。
人們總說「授之以魚不如授之以漁」，雖然看起來好像要了魚竿那個比較聰明，懂得為今後打算，但是卻沒能做好現實的評估，忽略了到理想的距離。就好像我們經常想著問別人一道題的答案，卻不懂得學會這類題目的解決方法，從而導致了，雖然一道題會做了，但是以後遇到類似的就還是不會。而有些人是以為學會了型別題目的解法，卻要面子的不去問當前題目的答案，而不能儘快的完成這一次的作業。
所以說，做人做事需要將理想和現實結合起來，這樣才能夠成功。
雖然有些晚了，但是還是希望能幫助到你
求一張五年級上冊的期中語文試卷
17樓：薰香
時間過得可真快呀！一眨眼這一學期就快要結束了，我的收穫可真不小！
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜誌就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜誌，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。
真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？
在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：
「語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了
《找駱駝》給我們講了什麼道理《找駱駝》給我們講了一個什麼道理
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