1樓：匿名使用者
嗯，這是很正常的現象，我現在高三了，也覺得很有壓力，不可避免，而且在我看來那些排名之類的，是很強的動力，我也屬於喜歡和別人比較，考不好總覺得難過，可是下次考試我就會憋著一勁，就算沒考好，也不要自我否定自己，我總是相信一切都會好起來。而且，哭泣是一種很好的發洩方式，有壓力就要釋放，不要太壓抑自己。高一是很重要，一定把握那些基礎，不然後來會很吃力，還有一定要有糾錯本哦，只有反覆看錯題，才能真正保證下次不會錯。
最後，放輕鬆，只有自己想開了，才能真正好起來。
2樓：瀦妮妮
這個是正常現象，或許你在初中時是老師同學眼中的優等生，到了高中你或許什麼都不是。。我當初也是這樣不適應，於是乾脆不在乎了，就自己努力的學習，比自己強的人很多，要想使自己更強就要更加努力，慢慢的適應過來了。。最後成績不錯，也找到初中是那種受重視的感覺了。。
3樓：銘師道
這是一個比較正常的狀態，首先你要轉變心態。初中學習中不意味著高中學習一定好，高中重的是思維邏輯和計算能力；另一個方面你所在的班級是以前各個學校的尖子生，他們的功底都比較強，你必須正視這一現實。其次短期內跟不上還不要太灰心，我建議可以適當做一些理科專題。
這對你會有幫助的。
4樓：匿名使用者
你的經歷跟我以前上學的時候有點相似、其實沒什麼的、最主要的就是恆心，多向別人請教、萬變不離其宗，要學會舉一反
三、我上學的時候，只要遇到題就曉得他在書本的多少頁、有相似型別、不過跟你們大讀書人不一樣的是，我是白天玩、晚上學習、
5樓：匿名使用者
在好學校的重點班其實很有壓力的，上高中的知識量猛增，最好的辦法就是課前預習和課後複習。然後自己可以在心情不好時哼一些小曲。
6樓：弒神——殺無赦
我只覺得勤能補拙。沒事多練練題。而且每個人都有自己擅長的。不要忽視你自己的優點
7樓：就噯至
如果我是你的話，我會找個沒人的地方，大哭大鬧一場，好好發洩下。把自己壓抑的心情全爆發出來，不要壓著，那樣對身體也不好。
8樓：黒澀會
相信自己，但不要驕傲。
大家好。我是一名即將進入高中的學生，我的中考成績沒達到我們學校一班分數線，所以我家找了關係
9樓：喝小酒唱離別
說實在的 我今年剛高考完，考的很差，上了專科，但是我知道 高中階段 大部分要靠自己努力，學習環境也很重要，還有就是補習班，週六週末根據自己的情況去上個補習班。 高考就看高中那三年，參考對比一下哪個班學習環境更好，老師並不是十分的重要，完全靠自己努力，不努力的學生 在最快的班反而更慢。 記住一句話，給自己學的。
10樓：碎0凝
其實你最好給家長溝通一下想法 高中嘛 雖說井無壓力不出油 但這並不適和每一個人 你需要找到真正適合你的班 高中在一個壓力大的環境下會有厭學的心理 如果為了你的未來 我個人建議你去2班
11樓：nice9o後瘋狂
如果你去了1班 你壓力會很大的 你跟不上全班的腳步 ， 你會顯得很累的 ，我讀初中的時候我靠關係進了尖子班 每次考試差不多都是墊底，你就會開始厭學了 ，我想你最好去2班我個人認為
難以適應高中的學習和生活 中考成績還不錯，於是進了一所也算還是重點的高中。之後也考進了理科實驗班，
12樓：三十六星燈
說實話挺不好辦的，學習氛圍這個東西很重要的，還有周圍環境和人際回關係不處理好很麻煩答的根本學不好。最好就是多和別人接觸一下先適應適應別人的圈子，你這性格遠離那些經常把媽掛嘴邊的人。必須找到一個和自己可以經常待一塊的人，不然三年時間根本沒發熬過去
13樓：匿名使用者
不要和混bai日子的人在一起 多和尖
du子生在zhi一起 他們會帶動dao你學習 而且不明白專的可以問他們 生活 自立屬就好 能單獨處理好自己的事情在高中就夠了 理科主要是理解 不需要太多的死記硬背 上課多跟著老師走 不會就問 不要覺得不好意思 學會解題方法理科會非常簡單
14樓：匿名使用者
被你說的我都不敢考高中了！
15樓：手機使用者
開朗點 不要太自卑
大家好,我是一名初三的學生,快要中考心情很不好一次模擬剛過我考到第八!老師是了前五才能穩進重點我該... 30
16樓：匿名使用者
你已經很優秀了，放下壓力，輕鬆一下，效率會更高。你知道，一根弦如果老是繃著，會斷掉的，人也是一樣。
17樓：張欣
一、 考生考前心理狀態分析
考生在考前主要有以下三種狀態出現：
1、 過分激動狀態
常表現為情緒體驗強烈而緊張，心跳加快、坐立不安、大腦出現空白、情緒狀態不穩定，考生如果在這種狀態下，會出現注意力失調、心不在焉、不能控制自己的現象。
這是刺激物引起大腦皮層一直過程減弱，興奮過程過度升高，是大腦皮層對植物性神經系統和皮層下中樞的調節活動減弱的結果產生的原因與考生的能力水平程度、複習準備情況、臨場經驗、個性特點和意志平直有關。
2、 情緒低落狀態
這種狀態與過分激動狀態相反，其表現就是情緒低落，所有心理活動過程都表現得非常緩慢，軟弱無力，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，心境不佳，甚至不想參加考試。這種狀態同考生大腦皮層興奮過程的下降，抑制過程的加強有關，其產生的原因是考生高度的緊張或考前複習過度引起的。從心理上的原因來看，往往與考生對考生產生的壓力過大、對萬一考不好想得太多，可又沒有很好的解決辦法，沒有頑強的意志有關。
3、 最佳答題狀態
這種狀態表現為考生對面臨的考試有清楚的認識，對自己的能力水平有充分的信心，有全力以赴參加考試和爭取成功的願望，處於這種狀態的考生，他的注意力集中，頭腦清醒，在即將來臨的考試上，思路範圍增大，直覺的敏銳性大大得到了提高，精力充沛，具有穩定、飽滿的情緒。這種狀態是由於大腦皮層具有與任務相適應的神經興奮過程，這種神經過程又有最適宜的靈活性，並以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現出思維活躍，記憶力增強，注意力集中等心理狀態。這種狀態對考生考試水平的發揮有著較好的促進作用。
二、 平時心理調適
縱觀三種常見的考前心理狀態，相信每一位考生都希望能在考試前將考試狀態調整到最佳答題狀態，那麼要保持良好的心理狀態，達到最佳答題狀態，平時應當怎樣調整自己的考試心理呢？
1、 正確地進行自我評價
準確地瞭解自己，建立符合實際的合理奮鬥目標。在高考中，大部分人都定了自己的高考目標，但，這個目標很難實現，在心理上自然地就產生了恐懼感。另外一部分人雖然沒有明確地定下目標，但總幻想有奇蹟出現，保佑僥倖心理。
在平時，考生要對自己有一個準確的定位，應對自己的平時成績、在班級名次、各科的成績作客觀的分析，根據這個分析來應試，心態就會好很多。
2、 以積極的心態應考
樂觀向上、信心十足、不怕失敗，建立不服輸的心態。把硬漢的形象作為自己的激勵者。學習他們遇險不驚、沉著機智的優點，這正是在高考臨場中所需要的精神。
3、 剋制不良的心理活動
有些考生的心理狀態是波浪式的，時好時壞，這是不良心理與良好心理進行鬥爭的結果，有時良性的佔據主導地位，有時反之。考生的心理的不穩定會加速思想轉變，要克服不良心理活動的出現，就要當心冒出恐懼、煩躁等不良情緒，要通過轉移注意力淡化不良情緒，使良好的心理活動成為一種習慣。這樣做剛開始帶有強制性，困難較大，可是，以後就會逐漸適應。
4、 增加愉快考試的情緒
要在學習生活中尋找樂趣。失敗是成功之母，失敗的次數多未必是壞事。高考複習，雖然充滿酸甜苦辣，考生不要太看重分數，不以成敗論英雄，應當愛好廣泛，讓自己有更多的愉快情緒體驗，「枯燥」的複習也就會有許多樂趣的體會。
要放鬆緊繃的神經，這樣，參加高考考試就會得心應手。
5、 以平常心應對考試
考生的不良心理狀況，多半是由於平時的付出沒有好的結果，而陷入激動狀態，長時間心裡不能平靜形成的。到高考複習時，不合意的事情一個接一個，逐漸導致高考時的神經衰弱。因此，考生面對平時的失望的考試結果時，一方面要能客觀分析面前的事實，同時又不讓自己產生激動的情緒，以此使本來就緊張的情緒變得輕鬆，笑對困難，易成大事。
6、 學會總結教訓
總結教訓重要方法就是糾其失敗的原因。首先考慮它是怎樣引起的？基礎不牢、反應遲鈍、急躁心理、身體不適、外界干擾、資訊不足……考生對過去失敗要做正確的總結，要能夠客觀、正確地認識過去的失敗，去掉不必要的擔憂、擺脫失敗干擾，把考生的心理活動與客觀實際並列起來，總結經驗教訓，勢必走上成功之路。
7、 多參加課外活動，保持樂觀的心態
英國教育家斯賓認為「健康的人格寓於健康的身體」，只有保持健康的身體才會保證心理健康。科學研究證明，一些呼吸性的鍛鍊，例如長跑、打羽毛球、籃球、游泳等，都通過運動釋放出一身透汗，從而會精神倍增，它可以使人增強信心，使之精力充沛。因為這些活動讓人機體徹底放鬆，從而消除緊張和焦慮的情緒，就會保持樂觀的心態。
三、 考前心理調適
1、 充分了解自己，充分認識考試的重要性
明確考試的具體要求，正確估計自己分析問題的能力和解決問題的水平，透徹分析自己考試中的有利因素和不利因素，明確自己所選擇的奮鬥目標。
2、 蓄成飽滿的考試情緒，振奮考試的鬥志
考場的氣氛，試題的難易程度，考生考試的成功與失敗，都會使其情緒發生激烈的變化，這些變化對考生有積極或消極影響，這些情緒的體驗直接影響到考生考試水平的正常發揮，考試中的心緒不安，會導致考試的失敗，因此考生要力求形成自己的考前所特有的情緒振奮感。
3、 樹立必勝的信心，是發揮考生應試能力的一項重要的因素
沒有信心會導致考生在考試過程中心理的混亂，影響了自己實力的發揮，導致考試的失敗。首先，就應該從思想上提高認識，其次要強化考前的複習準備，再者，可通過一些模擬考試，使考生適應考試的環境，以此打消考生考試信心不足所造成考試焦慮的心理現象。
4、 自我心理的調整
考前考生要做到心態平和，學會自我放鬆。如在考前進行自我放鬆練習：
一、想象自己就是老師，是在給自己的學生考試，而不是考自己。這樣就減輕了考試的緊張情境。想平時與同學在**某一道習題，這樣反覆進行，慢慢地便會緩解緊張情境，使整個考試過程都不再體會到緊張焦慮；
二、學會積極暗示。心理暗示是一種啟示、提醒和指令，它會告訴你注意什麼、追求什麼、致力於什麼和怎樣行動，因而它能支配影響你的行為，積極的心理暗示是一種正向的提醒和指令，會引導人潛在的積極動機，產生積極的行為。通過積極暗示，可以調節自己的心態、情緒、意志及能力，考生考前面臨緊張的考場環境，可以對自己進行積極暗示，告訴自己「這次考試我一定能行，一定能夠沉著應對」，在這種自我調整的作用下，會消除心理壓力，從而消除焦慮，使之心態平和。
5、 不斷進行自我激勵
激勵即激發、鼓勵，使人產生一種內在的動力，向所確立的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉.詹姆士研究發現，一個沒有受到激勵的人，僅能發揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時，其能力可以發揮至80％－90％。
這就是說，同樣是一個人，在經過充分激勵的過程後，所發揮的作用相當於激勵前的3至4倍。所以，要不斷地進行自我激勵。
6、 我最強，勝利是屬於我的
心理學家證明：讓一個人每天進行想象的步槍對靶子射擊，經過一段時間後，這種心理練習幾乎和實際射擊練習一樣能提高準確性。很多成功者都運用過此法來錘鍊自己，從而獲得成功。
因此，要想取得考試的成功，就必須在內心確立成功的自信。美國的著名心理學家愛默生認為：「生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。
」考試前，儘量放鬆神經，在心理想著你必勝的目標，然後讓你的創造性和自己有意識的努力、鋼鐵般的意志力去打消對自己的懷疑。
7、 科學安排作息時間
古人云：「人之心不可一日不用，尤不可一日不養」，在日常的高考複習中一定要主意科學安排作息時間，勞逸結合，不可暴學暴嬉。制訂科學的作息時間表，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。
這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦.
大家好！我現在在和一位馬來西亞的女孩子在談戀愛，打算結婚了，結婚之後請問男方能申請到馬來西亞去嗎
申請？你是說辦理護照移民，那都是可以辦理的，你去北京大使館問一下需要辦理一些手續，應該不是很難，只要你們有結婚證就可以的。可以，這叫做 移民 要辦一個手續才可以。但是如果只是去那裡，不會長期居住的話，就不叫 移民 了，也不用辦什麼手續了 可以的，這個叫移民，希望我的回答你可以採納！可以的 手續齊全就...
大家好。我是剛剛拿出駕照，感覺還是不會開車，心裡太緊張了。請
選晚上人少的路段多開開。時間長了就好了 開車的人就得膽大心細。每個人都是這樣過來的，加油吧。最好的辦法就是多練習了 這是正常現象，駕校出來的新學員上路開車都是一樣，開著主要是熟能生巧，沒有什麼的，只要你多注意就行！找個會開的並且經驗熟練地人在旁邊指導下。為什麼我學車就這麼難啊！我是太笨太傻了！還是我...
大家好，我剛剛轉奶茶店，在超市入口處，才開張三天，生意不怎麼樣，一天比一天多二十塊左右
這個實際上很好解決，因為超市本身就帶有大量天然流量，而你剛好在進出口內！並且奶茶容的利潤高達70 左右，完全可以藉助超市做信任背書，以超市內的服裝店為例，一般是定價銷售的，同時服裝的利潤也是超高的，進價100賣200到300很正常，最重要的是服裝店也需要引流客戶！你的奶茶店就可以做一個充值主張，比如...