1樓：無名指鎖著心
第1，4，8，12，16，20，24棵樹都不用拔掉。
一共栽了25*3=75米
3和4的最大公因數是12
12乘以1等於12，乘以二等於24，乘以三等於36，乘以4等於48，乘以5等於60，乘以6等於72。
所以每隔12米的樹不用拔掉，當然第一棵也不用拔掉。所以12除以3等4，24除以三等於8，36除以3等於12，48除以3等於16，60除以3等於20，72除以3等於24。
植樹節到了，同學們在一條長120米的小路的一側栽樹，每隔4米栽一棵（兩端都栽）。一共要栽多少棵樹？
2樓：風箏lk人生
120÷4+1=30+1=31（棵）答：一共要31棵樹
3樓：想註冊已經晚了
（120÷4）+1=31棵
植樹節到了，環衛工人在一條長60米的公路兩側栽樹，每隔3米栽一棵。 （1）如果兩端都各栽一棵，需要多
4樓：代代悅
（1）（60÷3+1）×2= 42（棵）
（2） 60÷3×2= 40（棵）
（3）（60÷3-1）×2=38（棵）
在99米長的道路一旁栽樹，兩端都栽，中間每隔3米栽一棵，一共要栽多少棵
5樓：咋的他還在
一共一共要栽樹34顆。
植樹問題公式：道路一旁植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數解答過程：
因為兩顆樹一個株距，三顆樹二個株距，依此類推，有n棵樹就有n-1個株距，那麼知道道路長99米，株距3米，就可以計算有多少個株距，即99÷3=33，所以有33個株距，那麼樹的個數就應該用33+1=34（顆）
拓展資料植樹問題公式：
單邊植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數單邊植樹（只植一端） ：距離÷間隔長=棵數單邊植樹（兩端都不植） ：
距離÷間隔長－ 1=棵數雙邊植樹（兩端都植）：（ 距離÷間隔長+1）×2=棵數雙邊植樹（只植一端）：（ 距離÷間隔長）×2=棵數雙邊植樹（兩端都不植）：
（ 距離÷間隔長-1）×2=棵數迴圈植樹： 距離÷間隔數=棵數
6樓：愛佳佳的恐龍
一共要栽34課樹
植樹問題公式：
道路一旁植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數所以解答過程如下：99÷3+1=34（棵）拓展資料：
單邊植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數單邊植樹（只植一端） ：距離÷間隔長=棵數單邊植樹（兩端都不植） ：
距離÷間隔長－1=棵數雙邊植樹（兩端都植）：（ 距離÷間隔長+1）×2=棵數雙邊植樹（只植一端）：（ 距離÷間隔長）×2=棵數雙邊植樹（兩端都不植）：
（ 距離÷間隔長-1）×2=棵數迴圈植樹： 距離÷間隔數=棵數
7樓：真心話啊
99÷3+1=34（棵）
解題思路①
道路一旁栽樹，99米長平均每3米栽一棵樹。共34棵，加上最後一棵共34棵。
在99米長的道路一旁栽樹，兩端都栽，中間每隔3米栽一棵，一共要栽34課樹。
解題思路②
由於兩顆樹一個株距，三顆樹二個株距，依此類推，有n棵樹就有n-1個株距，道路長99米，株距3米，
就可以計算有多少個株距，即99÷3=33，所以有33個株距，那麼樹的個數就應該用33+1=34（顆）
植樹問題公式：
單邊植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數
單邊植樹（只植一端） ：距離÷間隔長=棵數
單邊植樹（兩端都不植） ：距離÷間隔長－ 1=棵數
雙邊植樹（兩端都植）：（ 距離÷間隔長+1）×2=棵數
雙邊植樹（只植一端）：（ 距離÷間隔長）×2=棵數
雙邊植樹（兩端都不植）：（ 距離÷間隔長-1）×2=棵數
迴圈植樹： 距離÷間隔數=棵數
1、如果植樹線路的兩端都要植樹，那麼植樹的棵數應比要分的段數多1，即：棵數=間隔數+1。
2、如果植樹線路只有一端要植樹，那麼植樹的棵數和要分的段數相等，即：棵數=間隔數。
3、如果植樹線路的兩端都不植樹，那麼植樹的棵數比要分的段數少1，即：棵數=間隔數－1。
8樓：峰
你好，這個題的答案是：34顆
因為兩顆樹一個株距，三顆樹二個株距，依此類推，有n棵樹就有n-1個株距，那麼知道道路長99米，株距3米，就可以計算有多少個株距，即99÷3=33，所以有33個株距，那麼樹的個數就應該用33+1=34（顆）
植樹問題
一、概念：
在一段路線上，每隔一定的距離種一棵樹，一共可以種多少棵樹，像這型別問題都是植樹問題。這段路線的長度就叫總長，相鄰兩棵樹之間的距離就叫每段長，樹把路線分成很多個間隔，叫段數；一共種了多少棵樹叫棵數。植樹問題就是研究總長、每段長、段數、棵數四者之間的關係，在不同情況下，四者的關係都會不同。
解題關鍵就在於，分析是哪種把握情況及四者間關係。思考方法就是畫圖初步判斷屬哪種情況及四者的關係（一般畫最簡單的情況，如種一棵或兩棵來幫助理解）
二、型別：
（一）、非封閉路線
1、非封閉路線兩端都種樹 拓展：上樓梯問題
段數=棵數-1 總長=段數×每段長
例1、在一條長1000米的公路一邊栽樹，每隔4米栽一棵樹，如果公路的起點和終點都栽樹，問一共可以栽多少棵樹？
分析：由「如果公路的起點和終點都栽樹」這句話我們就可以判斷，它是屬於非封閉路線兩端都種樹的情況；總長=1000米，每段長=4米，求棵數；要求棵數，必須先求段數，而要求段數，我們可以用這個公式「段數=總長÷每段長」
2、非封閉路線一端種樹
段數=棵數 總長=段數×每段長
3、非封閉路線兩端都不種樹 拓展：鋸木問題
段數=棵數+1 總長=段數×每段長
例：兩幢樓房相隔16米，每隔2米種一棵樹，一共種多少棵樹
分析：種樹的路線上，兩端是樓房，不能種樹，這時，段數會等於棵樹+1，而題目告訴了我們總長（16米），每段長（2米），就可以求出段數（16÷2=8段），即棵數是：8+1=9棵
（二）在封閉路線上種樹
段數=棵數 總長=段數×每段長
例：學校在一個圓形花壇四周擺花，每隔3米擺一盆花，一共擺了12盆花，問這個花壇的周長是多少？
分析：從圖上我們很容易看出，12盆花有12個間隔，即段數為12段，每段長是3米，所以總長是：12×3=36米，即為花壇的總長
9樓：樂觀的高飛
34棵99÷3+1=34（棵）
解答過程：道路一旁栽樹，99米長平均每3米栽一棵樹。共34棵，加上最後一棵共34棵。
拓展資料：
植樹問題公式：
單邊植樹（兩端都植） ：距離÷間隔長 +1=棵數單邊植樹（只植一端） ：距離÷間隔長=棵數單邊植樹（兩端都不植） ：
距離÷間隔長－ 1=棵數雙邊植樹（兩端都植）：（ 距離÷間隔長+1）×2=棵數雙邊植樹（只植一端）：（ 距離÷間隔長）×2=棵數雙邊植樹（兩端都不植）：
（ 距離÷間隔長-1）×2=棵數迴圈植樹： 距離÷間隔數=棵數
解釋：1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數=段數+1=全長÷株距+1
全長=株距×(株數－1)
株距=全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數=段數=全長÷株距
全長=株距×株數
株距=全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數=段數－1=全長÷株距－1
全長=株距×(株數+1)
株距=全長÷(株數+1)
學校要在操場西側480米之間栽樹，每隔3米栽一棵樹(兩端都栽)，一共能栽多少棵樹？
10樓：匿名使用者
解：設一共能栽x棵樹，
（x-1）×3=480
x-1=480÷3
x-1=160
x=160+1
x=161
答：一共能栽161棵樹。
植樹節到了，五（1）班同學要在一條60米長的公路一側栽樹，每隔2米栽一棵。（1）如果兩端各栽一棵，
11樓：匿名使用者
（1）如果兩端各栽一棵，需要（31）棵樹。
（2）如果只有一端栽樹，需要（30）棵樹。
（3）如果兩端都不栽樹，需要（29）棵樹。
12樓：平凡人生底蘊
60÷2=30
30+1=31
3030-1=29
植樹節到了，老師帶領同學們去植樹。樹苗比25棵多，比36棵少。平均分給小組多
11 植樹節到了，老師帶領同學們去植樹。樹苗比25棵多，比36棵少。平均分給6個小組 多2棵，平均分給9個小組少1棵。這些樹苗一共有多少棵？1 和6相乘再加上2，和大於25且小於36的數有 26 32 所以這些樹苗 可能有 26或32 棵。2 和9相乘再減去1，差大於25且小於36的數有 26 35...
在植樹節那天，同學們栽樹綠化校園，如果每人栽3棵，還剩3棵樹
參加植樹的人數 3 2 4 3 5 1 5 人 這批樹苗有 5 3 3 18 棵 答 有5人蔘加植樹，這批樹苗有18棵 同學們去栽樹，如果每人栽3棵，還剩3棵，如果每人栽4棵，還差2棵。一共有多少名同學，共栽多少棵樹。這道題在奧數中我們叫盈虧問題，用算術方式做思路比較龐雜，我們可以用方程的辦法化難為...
植樹節到了，同學們都去種樹。老師種五棵樹，男生每人種三棵樹，女生每人種兩棵樹，總共有50位學生，共
女生x，男生y，老師50 x y。120 2x 3y 5 50 x y 3x 2y 130 x 40，y 5，50 x y 5 設男生有x名，女生則有50 x名，3x 2 50 x 120 5，3x 100 2x 115，x 15 男生 50 15 35 女生 男生x，女生50 x 3x 2 50 ...