1樓：課文你來說
《散步》課文在塑造我這個形象時主要運用了心理描寫。
原文關於心裡描寫的內容：
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。
我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時，我感到了責任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。
我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。
《散步》這篇短文抓住了「我」的哪些方面描寫，體現我是一個怎樣的人？
2樓：孤獨的笨蛋者
《散步》課文內容分析。
1、這篇短文主要寫了什麼故事?
《散步》一文主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。
2、這篇短文表達了怎樣的情感?
本文表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、如何劃分本文的結構層次?
《散步》全文共8個自然段，可分為兩大部分。
第一部分(①)：總起，交代了散步的地點和有關的人物。
第二部分(②～⑧)：重點寫散步的過程。
這一部分又可根據內容分為三層。
第一層(②)交代母親對這次散步的態度的轉變。
第二層(③～⑤)寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。
第三層(⑥～⑧)寫產生散步路線的分歧以及解決辦法。
4、《散步》一文中"她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，怎樣理解這句呢?
"我"小時候很聽母親的話，顯然是個孝順、聽話的兒子。正因為這，母親相信"我"說的話是對的。同時為後面寫到母親變了主意設下伏筆——母親當然聽從"我"的話，但她更愛孫子。
5、《散步》一文的結尾"……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。"如何理解?其中"走得很仔細""整個世界"是什麼意思?
"……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界"可從兩個方面理解。一是表明"我"和妻子尊老愛幼，她們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們"都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。
二是"我"和妻子確實如同揹著整個世界：一個老人，代表著業已過去的時代和世界;一個孩子，代表著剛剛開始的世界和未來的時代。揹著這個世界的"我"和妻子——一代中年人，承擔著孝敬老人、愛護兒子的雙重責任，這種責任已經不僅是一個家庭的，更是社會的，也是對生活的使命感，當然要"慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。
作者運用這帶有象徵性的句子，寫出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表現了中華民族"尊老愛幼"的美德。
"走得很仔細"表明"我"和妻子尊老愛幼的高貴品德。"整個世界"是指"老人"和"孩子"分別代表過去和未來兩個不同的世界和時代。
6、細節描寫是指作品中對人物某些典型的細小的舉止行為或對典型細微事件的描寫。真實生動的細節描寫，可以刻畫人物的性格，也可以細緻地描述事物的發展。
如本文中：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。
"一個"摸"的動作，生動的表現出"我"的母親對孫兒的愛。一家人互諒互愛，愉快和諧的親情就在這細微的動作中自然流露出來了。
在《孔乙己》這篇文章中塑造孔乙己的人物形象時用了哪些描寫方法？
3樓：xhj北極星以北
1、外貌描寫：bai
他身材很高大；du青白臉色，zhi
皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬dao蓬的花白回的鬍子。
2、神態描答寫和語言描寫：孔乙己睜大眼睛說，「你怎麼這樣憑空汙人清白……」「什麼清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。
」孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，「竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷麼？」
3、動作描寫：孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在櫃上寫字。
4樓：匿名使用者
外貌來描寫：他身材很高大；青白臉
自色，皺紋間bai時常夾些傷
du痕；一部亂蓬蓬的花zhi白的鬍子。
神態描dao寫和語言描寫：孔乙己睜大眼睛說，「你怎麼這樣憑空汙人清白……」「什麼清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。
」孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，「竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷麼？」
動作描寫：孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在櫃上寫字
求初中課文莫懷戚的《散步》的課後題解析 ！！！！
5樓：霏霏笏
二、課文內容分析。
1、這篇短文主要寫了什麼故事？
《散步》一文主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。
2、這篇短文表達了怎樣的情感？
本文表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、如何劃分本文的結構層次？
《散步》全文共8個自然段，可分為兩大部分。
第一部分（①）：總起，交代了散步的地點和有關的人物。
第二部分（②～⑧）：重點寫散步的過程。
這一部分又可根據內容分為三層。
第一層（②）交代母親對這次散步的態度的轉變。
第二層（③～⑤）寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。
第三層（⑥～⑧）寫產生散步路線的分歧以及解決辦法。
4、《散步》一文中"她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，怎樣理解這句呢？
"我"小時候很聽母親的話，顯然是個孝順、聽話的兒子。正因為這，母親相信"我"說的話是對的。同時為後面寫到母親變了主意設下伏筆——母親當然聽從"我"的話，但她更愛孫子。
5、《散步》一文的結尾"……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。"如何理解？其中"走得很仔細""整個世界"是什麼意思？
"……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界"可從兩個方面理解。一是表明"我"和妻子尊老愛幼，她們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們"都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。
二是"我"和妻子確實如同揹著整個世界：一個老人，代表著業已過去的時代和世界；一個孩子，代表著剛剛開始的世界和未來的時代。揹著這個世界的"我"和妻子——一代中年人，承擔著孝敬老人、愛護兒子的雙重責任，這種責任已經不僅是一個家庭的，更是社會的，也是對生活的使命感，當然要"慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。
作者運用這帶有象徵性的句子，寫出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表現了中華民族"尊老愛幼"的美德。
"走得很仔細"表明"我"和妻子尊老愛幼的高貴品德。"整個世界"是指"老人"和"孩子"分別代表過去和未來兩個不同的世界和時代。
6、細節描寫是指作品中對人物某些典型的細小的舉止行為或對典型細微事件的描寫。真實生動的細節描寫，可以刻畫人物的性格，也可以細緻地描述事物的發展。
如本文中：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。
"一個"摸"的動作，生動的表現出"我"的母親對孫兒的愛。一家人互諒互愛，愉快和諧的親情就在這細微的動作中自然流露出來了。
三、請指出下列各句的修辭手法。
（1） 今年的春天來得太遲了，太遲了。（ ）
（2） 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。（ ）
談談《散步》的雙重主題
江蘇 武 海
《散文》看似是一篇敘事散文，而其哲思卻若隱若顯於字裡行間。"今年的春天來得太遲，太遲了。"這裡的"春天"，不僅僅寫的是自然界的春天，而是說中國政治氣候的鬆動，酷冬已過去，堅冰已打破，中國迎來了政治上的春天。
"這一切都使人想著一樣東西——生命"，是的，生命，這是一個多麼沉重的主題啊!生命如此重要，一個國家、一個民族的生命，其走向如何，更是與廣大人民休慼相關，所以"我"(這裡的"我"當然具有象徵意味)在選擇"路"的時候才會感到"責任的重大"。"民族領袖"如何在"嚴重關頭"找到一條適合自己民族發展的靈活變通而又實際的道路，確乎關係到一個民族的生死存亡，怎能不感"責任""重大"呢?
祖孫兩代在選"路"問題上的對立，其實是隔代人思想上守舊與進步的對立，而"母親""變了主意"似乎不單純是順從"孫兒"的結果，也許更多的是理解、寬容，這種自我揚棄和否定，正是一個民族生生不息的動力。而子背母，母背子，到共同走路，難道不是中華民族就自己發展問題取得一致後，同心同德，群策群力，走自己民族發展道路的象徵嗎?一方面我們揹著過去，不能割捨歷史，歷史是我們的母親；另一方面我們得馱著未來，未來是我們的新生，所以我們這代人註定任重而道遠，"我"和"妻"的這種任勞任怨、堅毅執著正是我們中華民族的傳之永久的美德。
綜上所述，《散步》一文是一篇具有雙重主題的哲理散文，它的顯主題是歌頌中華民族尊老愛幼的傳統美德，而它的隱主題卻是表現並歌頌中華民族的凝聚力、向心力，是一幅中華民族的脊樑圖。
中 考 解 析
1、（浙江省杭州市）下列句子不連貫的一項是（ ）
a．整個小區內，王老師家的燈，總是清晨亮得最早，晚上熄得最遲。
b．珍惜時間的人，把時間當做生命；浪費時間的人，把時間看做流水。
c．一到宿營地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來。
d．這真是一個好地方，山徑幽深，竹木青翠，處處透著一股童稚的生機。
【考點】：語言的連貫
【分析】：答案為c項。造成語句不連貫的原因有多種，解答這類試題須從句子的結構、內容的銜接、語氣的表達多方面入手。
c項就屬於分句的結構不一而造成句子的不連貫。"放下行李""搭起爐灶""生火做起飯來"三個短語都是動賓關係，所以"把帳篷支起"宜改為"支起帳篷"才連貫。
2、（浙江省溫州市）把下列選項填入句子的橫線處，與上下文銜接最恰當的一項是( )
樂聖貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，______________ ，自己卻沒有聽到什麼。
a.交響樂隊在他的指揮下演奏
b.他指揮著交響樂隊在演奏
c.交響樂隊被他指揮著演奏
d.他指揮的交響樂隊在演奏
【考點】：語言的連貫
【分析】：答案為b項。橫線前一個分句的主語是"樂聖貝多芬",後一個分句的主語是"自己",為使前後的語句連貫，中間橫線上的句子的主語應該與前後分句保持一致，所以應該選擇b項，主語為"他"，即"樂聖貝多芬"。
3、（江蘇省揚州市）下面幾個句子順序排列恰當的一項是：( )
①這時公園裡只有我們兩個遊人，景況很是冷清，蕭條。
②我和老張便徑直走進公園。
③花草都枯萎了，松柏和冬青的青綠也被白雪掩蓋了。
④看得出公園是新開闢的，規模不大，裡面除了幾座假山和一些散佈的水泥石凳之外，再沒有其他建築和遊樂設施。
a．①④②③ b．③②①④
c．④①②③ d．②④③①
【考點】：語言的連貫
【分析】：答案為d項。首句應該為②，因為其他三句都是"我和老張"進入公園後的所見所感。
然後應該是④，是剛進入公園後的初步印象，後面再接①和③句，其中③句是對①句"景況很是冷清，蕭條"的具體描寫。
在《散步》這篇文章中“母親妻子”和“兒子”的人物形象各
母親 疼愛孫子 妻子 賢惠 給丈夫面子 兒子 天真可愛 聰明活潑 我 孝順，妻子賢惠，我 母親慈祥，疼愛孫子，兒子淘氣可愛 散步 一文中人物分別的性格特點是什麼？我 尊老愛幼，孝順，有責任心。2.母親 為大家著想，疼愛自己孫子。3.妻子 賢惠，尊敬老人。4.兒子 調皮，懂事，乖巧。散步 選自1985...
平常我在池塘睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡唱歌
平常我在圖書館學習，在食堂裡吃飯，在教室裡上課，在操場上跑步 打籃球。平常我在田間勞作，在樹林裡玩耍，在山坡上歡呼，在小溪邊玩水 唱歌。平常我在商店購物，在陽光下奔跑，在月光中閱讀，在星光下彈琴 講故事。仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同...
在散步一文中為什麼我感覺我的責任重大
1 文章寫到 母親要走大路，大路平順 我的兒子要走小路，小路有意思。表明主人公正處在母親 兒子的爭吵氛圍中。而眾人都需要他在其中做出抉擇，魚和熊掌不可兼得，必須二選一。2 責任，不只是要選擇他們即將走的路，而且暗喻了在以後生活中，需要選擇的更多的人生路，何其艱難。3 結合文章後面寫到同意母親的觀點，...