1樓：匿名使用者
有些學生對學習的確沒有興趣，也跟咱現在的教育體制有關係，不能全怪學生。
作為老師有兩個任務，教書和育人。其中，育人比教書重要，但是很多人往往把它們搞反了。
不愛學習的學生，你把他們的德行引導好，是作為老師最重要的榮譽了。
2樓：記憶導圖專家
1、你需要知道學生願意聽誰的，例如a
2、如果有機會跟學生聊天，或者學生願意跟你聊天的時候，多講自己的經歷或身邊的故事，目的是讓學生對你產生興趣，甚至是尊敬的心態，使學生願意聽你的。
3、當學生信任你的時候，一切都好辦。如果不信任你，就要通過他所信任的人之口傳達你的意願，與a合作鼓勵學生學習。通常a會是學生的同學、家長或親戚等。
3樓：匿名使用者
讓他對學習發生興趣，年齡不太大的可以從趣味性著手，讓他在不知不覺中學習。年齡大的應該從實現其理想著手激發他的興趣。
4樓：好心情
交流很重要，他為什麼不想學習呢。
5樓：都tm是屁
多交流，多溝通，實在不行就找家長
6樓：匿名使用者
不想學習看看自己可以幹些甚麼？
7樓：匿名使用者
嗯，乾洗機想幹的事。
對實在不想學習的學生該怎麼辦？
8樓：風雨交加
這種情況很常見。
但在一個班級裡不可能所有的都不聽課，只要有一個仔細聽，老師就應該講得到位。其它人，若是影響課堂教授，那一定要強調出來，不要一條魚腥一鍋湯。
對於好學生，滿足他學習的需求；對於不聽課的學生，可以滿足期末及格需求即可。
也可以把這種想法講出來，反正就這麼一回事，你不說，人家以為你不明白，對你產生誤會，說了，至少學生都會知道你是一位明理的老師！
9樓：萬徑尋蹤
不知是美術特色班 還是 英語班學生不想學習..........
你最好把學生分成兩個班, 不愛學習的人到自助班,愛幹啥幹啥[除了違法的事.]............
10樓：專業解決厭輟學
在正規的學校出現厭學這種情況確實不好辦,畢竟學校的監管力度有限,常規的說教起不到很好的效果,除非老師有很強的駕馭能力,或者和專業解決厭的機構聯合.
11樓：匿名使用者
趕出去，別客氣。寧缺毋濫。
12樓：匿名使用者
等他想明白就好了，假期讓他去體驗一下，要麼就休學一年，之後他會非常努力的
不想學的學生，我該怎麼辦？
13樓：秉燭求學
學習相較於其他活動（如遊戲、電視、玩樂等），本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。
首先要認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
其次，掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
小學生不愛學習，該怎麼辦？
14樓：常駐本吧總執事
如果你想要孩子養成某種良好的行為習慣，你自己必須是那一行為的優良榜樣。父母與孩子相處時間最長，而且父母表現出的許多行為總是為孩子所目睹，孩子通過觀察、模仿你和他人的行為，來學習如何做出自己的行為。談話之後我非常傷心自責，原來我的孩子在別人眼中竟然是「問題孩子」，也讓我意識到了問題的嚴重性，在生活上必須要嚴格規範孩子，要用科學的教育方法讓孩子對學習產生興趣，而不是像以前一樣打罵孩子，逼著孩子學...
15樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
16樓：
我就是個學生，我很明白他的感受，多給他一些鼓勵，但也別太過火，家長要真誠待人，給孩子樹立一個榜樣，提高自己在孩子心中的地位，讓他喜歡自己，構成一種和諧的態度，再讓孩子去安心的學習，成績會上來的。耐心的告訴他撒謊是錯誤的，勤奮的人才是成功的人，把別人甩下，加速衝向終點！
希望你的孩子早日愛上學習 ，不再不寫作業，不再愛撒謊，不再懶惰 。
17樓：梓木星辰
不愛學習有很多種原因，需要找到原因才有方法去解決。
第一學習環境很重要，不管學校和家裡都需要營造適合學習的氛圍第二言傳身教很重要，孩子是父母的鏡子，父母是孩子的影子。
第三孩子興趣很重要，父母需要發現孩子的興趣點在**，再進行引導第四孩子圈子很重要，家庭社交圈子如果都是積極向上的，那孩子也是積極向上的，如果圈子都是些不愛學習的人，那怎麼要求孩子喜歡學習呢？
18樓：的酒叟愛的
只能是引導孩子喜歡學習，培養孩子的興趣，讓孩子有個好習慣，喜歡**學習中遇到的問題。
19樓：匿名使用者
家長要好好去引導 孩子 給孩子一個好的學習空間，多和自己的孩子溝通，看他心裡需要的是什麼
20樓：秋秋
這個就要看老師是否能夠給孩子激發孩子的學習興趣了，這個年齡的孩子能夠激發學習興趣將會是他終身受益的。
21樓：匿名使用者
小學本來就沒必要學，初中的重要性也不高。
22樓：匿名使用者
把老師禁言，這樣所有的?都不用學習啦???
23樓：
學習要有興趣才能學好,經常鼓勵孩子,孩子有進步的時候,知萬不要忽視,因為這是你鼓勵他的好時機,經常得到鼓勵的孩子學習興趣自然會提高的.
24樓：michelle_小馨
小學生一般都不喜歡學習 很正常
主要是不要給他太多壓力 激發他的興趣
25樓：小十二
只要別愛上王者榮耀，其他都好說
26樓：坐看長江水
小學生不是學習階段，是培養興趣的階段。讓他玩，帶他玩，才能激發他的興趣，後來才能有大作為！
27樓：川西超姐
學習不好其實不重要，關鍵是做人。
突然不想學習了該如何調整心態呢
突然不想學習了，你想要調整心態的話，你在這個時候就要想一下，如果你不想學習了所帶來的後果是什麼，你如果說這個後果特別嚴重，那麼你就不得不學習，因為你也知道，正是因為有努力才有收穫，你就做出了行動才有結果，所以你這樣來調整心態的話，也是非常正確的，可能也就讓你突然想學習了。可能只是自己突然變得很累了，...
成績不好越不想學習該怎麼辦，越考不好越不想學習怎麼辦
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進去 成績不好 其實 ...
gis專業學生想學習嵌入式gis，該學習哪些內容
主要是c語言，嵌入式系統主需要了解linux，其他的因各個行業而定了 您好，我做來gis幾年了，中間走了不少彎自路，現結合自bai己的經驗和你交du流如下 樓主應該zhi還是在校學生吧，首dao先說明一下，大學裡每門課都不可忽視或偏廢，以後走進社會你會感覺我這句話的分量的。如果你想畢業後以gis為生...