1樓：萍水相逢ap的家
作為當代的少年,我們應該快樂勇敢,以笑臉迎困難；作為當代的少年,我們應該熱愛學習,以努力學知識；作為當代的少年,我們應該團結友愛,以真誠交朋友
2樓：帥氣的小宇宙
惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。
3樓：課文你來說
文中第一段內容是：
日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！
我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！
是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！
4樓：鐺鐺
惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。
5樓：匿名使用者
日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲歐西人之言也。嗚呼，我中國其果老大亦乎！任公曰:惡，是何言，是何言！吾心目中有一少年中國在。
第一段沒有排比句呀！
6樓：蘇小蘇
少年強則中國強，這一直是激勵多少中華兒女的語句，也正是這樣的語句讓我們更加發奮圖強
7樓：匿名使用者
少年志則國志少年強則國強少年雄於地球則國雄於地球
8樓：寧
少年強就是一種是中國強通件衣服穿著不同的少年人身上感覺都不一樣的，瞅著人始終是醜的。
9樓：匿名使用者
排比句式少年強，則中國強，少年弱則中國弱
10樓：匿名使用者
這話就是少年說中國，中國是第一位，中國的少年是最強的，中年中國小強少年強
11樓：匿名使用者
文中第一段內容是：
日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！
我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！
是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！
少年中國說節選中的一處排比句和比喻句並說出它們有什麼作用。
12樓：匿名使用者
第一節「少年智則國智，少年富則國富少年強則國強……」這是一組排比，這組排比寫出了少年中國和中國少年的關係。中國少年要有理想，有道德，有文化，積極進取為建設少年中國打好基礎。
13樓：匿名使用者
弟弟一會唱歌，一會跳舞。
少年中國說，第一自然段主要運用了排比的修辭方法這種修辭手法在反正的作用是什麼？ 5
14樓：雨滴
排比的作用是：增強語勢，寫出了中國少年與少年中國密不可分的關係，朝氣蓬勃的少年中國需要中國少年去建設，表達了作者對中國少年的期盼，對祖國的熱愛。
少年中國說中的反覆,對偶,排比句
少年中國說第一自然段採用了什麼給構方式
15樓：匿名使用者
採用了排比句的結構，給人以氣勢磅礴的效果。
《少年中國說》仿寫？
16樓：蹦迪小王子啊
科技bai
強則工業強，科技強則du經濟強，科技強則zhi人民強dao，科技強強則信心強，科回技強則國家答強。主體是科技，也可以換做是科學技術。
仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，一個地方几個字就是幾個字。
仿寫的時候同時還要注意事物的特點，把事物的特點展現出來，句子內容才不空洞。
17樓：匿名使用者
科技強則工業強，科技強則經濟強，科技強則人民強，科技強強則信心強，科技強則國家強。主體是科技，也可以換做是科學技術，不知道是否滿足樓主的要求。
18樓：劉水全
排線罈子口等bai你好的，謝謝你是不du是又要上課
zhi嗎還不要要
dao要要要，切克專鬧鐘吵醒你是我是什麼時屬候有時間啊，？我不知道了嗎哦你們有沒有你們的聊天記錄給我打**就行啊你現在還在上班嗎？！我我的時候給我打**就行啊我是什麼時候去啊
19樓：擇一城逐
無數雪copy白的雲團聚集在遠處，滄海靈bai魂深入其中，海之du磅礴雲亦磅礴，海之zhi浩瀚dao雲亦浩瀚，海之奔騰雲亦奔騰，海之波瀾雲亦波瀾。
連綿雲團千變萬化展露仙姿，銀雞佇立，雄視遠方；睡獅安祥，悠然而臥；忠狗搖尾，憨態可掬：巨龍翱翔，盛氣凌人；蒼鷹展翅，遨遊長空。
20樓：沒名的精靈
少年智則國智，少年富則國富。
21樓：匿名使用者
這個我並沒有看過這一部作品，然後你可以自己發揮一下想象力。就當作一個鍛鍊。
22樓：熱心網友
《少年中國說》仿，少年強則中國強，少年弱則中國弱。
23樓：匿名使用者
下課了，有有的同學在跳繩，有的同學在寫作業，有的同學在跑步，有的同學在做遊戲，有的同學在丟沙包，有的同學在擦黑板，有的同學在玩跳皮筋。
24樓：u蝶澈嫣朦
少年中bai國說是清朝末年梁啟超
du（zhi1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法dao失敗內後的2023年，文中極力容歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
25樓：匿名使用者
少年中國說的反寫就是按照那個整體的
26樓：匿名使用者
少年強則國強，少年強則世界強
27樓：匿名使用者
從美麗壯觀的西復
藏走來，我是制草原上的一隻藏羚羊
從優美怡靜的浙江走來，我是西湖中的一朵荷花從冰天雪地的黑龍江走來，我是大興安嶺裡的一棵雪松從秀麗遼闊的廣西走來，我是桂林山水中的一粒小水珠永不忘南京大**的血腥場面，
牢記著圓明園毀滅的恥辱，
不會忘9.18.事件的悲憤，
更記著虎門下的鴉片戰爭。
讓我們相約在建國六十週年慶典的隆重場面上，讓我們永記著中華歷史的悠久！
28樓：靜靜的我
少年說中國強，少年強中國強。
29樓：匿名使用者
少年中國說的第一段是仿寫
少年中國說十個排比的特點與作用
少年中國說(節選)第一自然段是什麼意思？
30樓：sh你是夢
紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶湧奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。
美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！
少年中國說 最後一段是什麼
相信您要的是 少年智則國智，少年富則國富 少年強則國強，少年獨立則國獨立 少年自由則國自由，少年進步則國進步 少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。全段如下 公曰 造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也。製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠...
少年中國說 節選 這篇文章是什麼意思
當代的責任，不在於他人，而在於我國的少年，少年智慧了，則國家就智慧，少年富強了，則國家就富強了.省略200字 剛子說的少年，中國說讓許多中國人為之振奮，少年強則中國強 所以說今天的責任，不在別人身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕，我國就富裕我，少年強大我國家就強大，少年自由我國就自由，少年進步我國...
少年中國說節目報幕詞，我要一個少年中國說的串詞是朗誦的自己讀的
寫作思路 節目報幕詞一定要和節目的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出的魅力。例如，主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那麼節目報幕詞就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。正文 百年前的春天，面對蒼老 守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自...