1樓:匿名使用者
希望我的回答能夠幫到你:
英語單詞的構詞規律也是有規可尋的。單詞是由詞素構成的,詞素派生出詞義。單詞的數量雖然浩瀚,但構成其的詞素的數量卻是有限的。
如果掌握了詞素,懂得基本的構詞方法,就能容易地識記單詞,突破記憶單詞這一難關。
詞素又是由詞根和詞綴兩部分組成的,而詞綴又分為字首和字尾。常用的252個詞根和289個詞綴,掌握了這些詞素便可掌握絕大部分英語詞彙。
詞根的定義是什麼?詞根是一個單詞的根本部分,是"根兒",是單詞的核心,表示一個單詞的基本意義。單詞的意義就是由詞根的意義產生、轉化來的。比如:
詞根 單詞
vis看 --> visible 看得見的
log言 --> dialogue對話
flor花 --> florist種花者,花商
simil相同 --> assimilate同化
paci和平 --> pacific太平的,平靜的
duc引導 --> introducer介紹人,引進者
我們看到,詞根的意義代表了單詞的中心意義,它在單詞中占主導地位。詞根加上前、字尾即產生了一個單詞的意義。所以,只要記住詞根的意義,能從單詞中辨認出詞根的形體,面對一個新詞你就基本能明白它的含義。
比如你記住了vis看,就能明白visible 是看得見的意思
同時一個詞根還能派生出很多單詞,充分顯示了"根兒"的含義,比如下組單詞都是由"vis"派生出來的
詞根 單詞
visible 看得見的
invisible 看不見的
visit 參觀
vis television 電視
supervise 監視
previse 預見
visual 視覺的
visage 外觀
構詞方法
上例"invisible " 中vis是詞根,其前面的 in-和後面的 -ible是什麼呢?對,分別就是前、字尾!詞根、字首和字尾三元素組成了詞素!
英語單詞就是由這三元素構成的。三種元素的不同順序的排列組合構成了千變萬化的英語單詞。由詞根新增字首、字尾而構成的單詞的方法叫派生法。
派生的方式有多種,有的只加一個詞綴,有的則要新增多個詞綴。
例如:1、 字首 + 詞根
pro- + pel --> propel
( 向前 ) ( 推) 推進
2、 詞根 + 字尾
port + -able--> portable
(拿、帶) (可…的) (可攜帶的)
3、 字首 + 詞根 + 字尾
im- + mort + -al --> immortal
(不) (死) (…的) (不死的、不朽的)
4、 字首 + 字首 + 詞根
re- + ex- port --> reexport
(再) (出) (運) (再輸出)
5、 詞根 + 字尾 + 字尾
cord + -ial + -ly --> cordially
(心) (…的) (…地) 衷心地
6、 字首 + 詞根 + 詞根
tri- + gon(o) metry -->trigonometry
(三) (角) (測量) 三角學
7 字首 + 字首 + 詞根 + 字尾 + 字尾
un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended
(無) (先、前) (行) (表事物) (…的)(無先例的)
從上面的例子中我們可以看到,英語單詞並不是由一些字母隨便堆砌的,而是由一個個有意義的詞根、字首、字尾組成的。我們記住這些詞素不但有助於推斷一些生詞的意思,還符合記憶規律,記憶單詞的速度還會加快。為什麼說能加快記憶單詞的速度呢?
科學實驗表明,我們大腦一次記憶資訊的最大數量是5-9個資訊組。這個組裡可以是1個字母,也可以是一個片語還可以是一句話。也就是說你一次記憶一組"1、4、5、7、9、6"數字和記憶"你好、書、籃球、手機、老鼠、餅乾"一組詞語和一次記憶"熱鬧非凡、快要下雨了、good night、天邊有一團火燒雲、pig、我想有個家"一段話,對大腦來說工作強度是一樣的!
即不管該組裡是一個字母也好,還是一段話也罷,只要一次的記憶量在5-9組的範圍內,大腦都能一下記住。一般的數值穩定在"7"組左右,超過7組記憶效果就很差了。
所以我們看到,同樣是記憶單詞"unprecedended(無先例的)"如果你是用"u、n、p、r、e…"一個字母一個字母的去記憶的話,要記 13組,肯定記得很慢很慢,而且還容易忘記。但如果你是用"un-,pre ,ced,-end ,-ed"的方法記憶,只有5組,不但記得快,還容易保持記憶。
英語單詞的數量雖然龐大,但構成單詞的詞素(詞根、前字尾)的數量卻是有限的,常見的也就是300多個詞根、各100多個的前字尾。
詞根的含義有延伸的時候
前面介紹的構詞方法中都是用"詞根+詞綴意義"規則構成的,只要明白兩者的意思,那麼這個單詞基本意思就明瞭了。但,我們還應該看到,還有相當一部分單詞的詞義並不這樣直接明瞭,有時詞義與詞根、詞綴常規意義相差很大,無法再套用前面"複合意義"推理判斷單詞的含義了,比如下面這些單詞:
1) port (拿、帶)--report 報告、彙報
2) vis 看--advise 作顧問、建議
3) mini 小--minister 大臣、部長
4) spir 呼吸--conspire 共謀、陰謀
5) sal 鹽-- salary 工資
從這些例子中我們感覺到,這些詞根與詞義表面上看好象是"風馬牛不相及"的,根本看不出詞根的原義來。其實這是詞根含義的曲折延伸或者由於某些歷史原因沿用下來的。
我們來分析一下
1)report:re- (回)+ port (拿、帶)--把訊息、情況"帶回來"後做->"報告、彙報"
2) advise:ad-(向)+ vis (看)-- "看"引申為"看法、意見":"向"別人提出意見、
看法->" 作顧問、建議"
3) minister :mini(小)+ -ster(人)-- 原義為小人、僕人。古代大臣對帝王總是自稱為"小人、僕人"轉為現今的"部長"之義。
4)conspire :con-(共)+ spir(呼吸)-- 共呼吸->互通訊息->"共謀、陰謀"
5)salary :sal (鹽)+ -ary(表物的意思) --原為古羅馬士兵所領取的"買鹽的錢",作為生活津貼,由此轉為現在的"工資、薪金"字尾的同宗兄妹
英語中有很多字尾並不總是以一種面孔出現,常常會有很多變形,但都包含基本的幾個字母。這就如同在一個大家庭中,兄弟姐妹雖有高矮胖瘦之別,但面部特徵都會有相似、相同點一樣。比如"-er",大家都知道是表示"...
人"的字尾。但你知道嗎:"-ster -yer -ier
-aster -eer"這些字尾也都是"-er"的兄妹,都是表示"…人"意思!例如:
-er :worker工人
-ster: youngster年輕人
-yer :lawyer律師
-ier :hotelier旅館老闆
-aster :poetaster劣等詩人
-eer :mountaineer
2樓:懷瑾懷瑾懷瑾
20.-aneity,來自aneous,表名詞,表示「性質,狀態」
instantaneity n 立刻(instant馬上的)
3樓:匿名使用者
星火的書
還有我買的一本叫 365天英文語法放口袋 也不錯 它的廣告詞不錯:連新東方老師都在用的語法書
英語三大構詞法
英語構詞法
4樓:過境之風
5樓:柳懋段蘊秀
名詞後常以er或or或tion結束
形容詞後常以ful或y,個別詞以ly結束(如friendly)。有的動詞的過去分詞(常加ed)也當形容詞用
副詞後常以ly結束
英語構詞法中有哪些字首和字尾
英語構詞法中有哪些字首和字尾?
6樓:版本
現代英語詞彙學的書就有系統介紹
什麼是“構詞法”,什麼是英語構詞法?
字首 字尾 合成詞。啥啥啥的 一些長的單詞如果知道它的構詞法 詞根是什麼,加了哪些字首哪些字尾 就很容易記了 比如unbelievable,詞根是believe,加了able字尾變形容詞,加了un字首變否定。這就是構詞法 構詞法,就是從現有詞彙 詞根以某些方式生成新詞彙。什麼是英語構詞法?派生法 d...
構詞法與構形法之間的關係,構詞法與構形法之間的關係?
構詞法 用一定的語法手段構成新詞的方法。語法手段包括附加法 詞根加詞根,或者詞根加構詞語素 也叫詞綴,包括字首 中綴 字尾 重疊法 內部屈折 重音移動 錯根法等。例如英語的詞根read加字尾er,構成新詞reader,詞根like加字首un構成新詞unlike。構形法 用一定的語法手段構成同一個詞的...
關於英語構詞法的!例如 car park與car park的區別。英語中到底起什麼作用呢?希望有透徹的解答
合成字有三種,第一種是兩個字根連寫的,如breakfast nobody 第二種是字根間用連字元連線的,如one year old second hand。第三種是兩個字根相互分離,不連寫也不用連字元,但是它們是一個字,如post office car park。目前car park是分寫的比較多,...