1樓：陶俑八戒
給你指明3個討論方向，你自己找材料，網上很多，你一個學生不要那麼懶惰：
1。現在中學生的思想應該是充滿活力生機盎然的，這代表了新一代中學生的面貌，外貌可以起到學生自我介紹的效果，符合中學生的打扮既可以彰顯個性又可以增加自信，一舉兩得
2.外在打扮就是化妝，這是一門深奧的學問，需要人一生去學習，從學生時代開始培養興趣有很大意義，有些人到中年還不會穿衣，到時豈不是讓人笑話？從學生時代慢慢接觸，對人的整個一生是有幫助的
3.在不影響學習這個重要條件下，學習並應用外在打扮，表現了一個學生較強的學習能力和強烈的表現慾望，新一代的中學生應該更多的學習廣泛的知識為更高層次的學習做鋪墊，此外這點也和國際接軌。
2樓：匿名使用者
首先要破題，在一辯陳詞的時候一定要表明你方觀點。先給「中學生」下定義，然後說明個性的表現方式。辯題說「主要」，所以我方並不否認內在也可以張揚個性。
只是性格與外在相比，前者要花費很長時間，佔據很長時間，一個人的個性不是一天兩天能改變的。
3樓：匿名使用者
因為只有自己收拾好了，給人的第一印象才會好，髒髒的，會讓人厭惡，所以，中學生的個性主要靠外在打扮
4樓：匿名使用者
外表是內心所想的表露，個性的外表下必定有一顆另類的心！
5樓：和你一起飛了
有的中學生的個性是內在的，很難體現出來。可是打扮是外在的，很容易體現出中學生的個性。
6樓：金龍動了
打扮代表的是一個人的心靈，怎樣的打扮就代表著他的心靈，還可以讓別人看見更熟悉自己
7樓：匿名使用者
你是正方還是反方啊？要往哪個方向辯啊？這很重要啊。。。要不怎麼幫你啊。。。
8樓：wwp品品
你好！我是我們學校的最佳辯手！你的辯題好像和個性需不需要刻意追求相似！你可以去看看那方面的
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育」，對方是主要靠學校教育，求犀利問題 20
9樓：翰林學庫
1，家庭教育與學校教育的情感性對比：比如家庭教育更能瞭解不同孩子不同的情感
2，家庭教育與學校教育的細節性對比：家庭教育更能關注到不同孩子日常生活中不同細節，從而加以指導
3，家庭教育更能注重孩子的個性發展
4家庭環境比學校更加影響孩子的人生觀和價值觀，5家庭教育是潛移默化，言傳身教，孩子善於模仿，依靠家庭教育提高青少年素質是從根本上去看待這一問題。
10樓：匿名使用者
如果家長自己有時間的話，還是自己進行啟發式與獎勵式教育最好。 學會讓孩子自主、自立、自強以及有選擇的學習是最好的。
學歷，那只是錢就能解決的問題，但是創造力與想象力。不是錢能買來的。
11樓：匿名使用者
問對方：養不教父之過，教不嚴師之惰……單純的靠學校教育，行麼？
再問對方：孟母三遷，成就了孟子……單純的靠學校教育，行麼？
再問對方：……不好意思，想不起來了！
12樓：匿名使用者
青少年的素質教育，是需要真實進行的，不是用來口頭講的，也是等不起的。我們是在中國，談論教育必須從實情出發。學校教育受著各級考試的影響實際上是控制，有多大機會真正放開進行素質教育呢？
學校教育，更多的是國家的教育，其目的是什麼？教師是真正意義上的聖人嗎？他們是先想工資即完成工作任務，還是先想孩子的終身發展？
或者說，在中國現階段，教師的工作任務當真就是孩子的終身發展了嗎？而家庭，即父母，對孩子的教育，是當作一個任務來完成嗎？還是一心為了孩子的終身發展？
請區分清兩個問題，一個是家庭即父母是否有能力對青少年進行素質教育，一個是家庭即父母是否會真心對青少年進行素質教育。
13樓：愛學活兒
孔融讓梨是靠學校教育出現的嗎
如果一個人沒接受過家庭教育請問他這麼在學校接受學校的教育，所以家庭教育是學校教育的基礎。在進入學校之前他基本的素質已經具備。所以家庭教育是基礎，學校教育是輔助。
我們學校要舉行辯論賽，關於攀比心理的辯題。 5
14樓：黑客不是罪犯
告訴你個有利的回擊,你們吃的喝的都是父母的沒資格攀比什麼 要知道等什麼時候你們自己賺了錢在去攀比也不遲,人比的應該是人格而不是物質 要知道沒有好的人格是不會得到好的物質,這個社會是看你做人是否合格的 現在做為學生應該做的是學習 家長在外辛苦工作不是讓我來享受的而是讓我們來完善自己的,還有在學校或許學習不好但是做人要合格!攀比是決不應該的因為大家攀比也是比不出什麼的只能越比越來氣,要是比那還不是誰家有錢是就牛啊?
2014熱門辯論話題，最近學校要舉辦辯論賽，需要好的辯題
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育還是學校教育」我方是靠家庭教育
15樓：匿名使用者
以下是個人觀點.
1.首先先表明觀點，關於素質，個人認為在學校叫得更多的只是理論上的知識，在實際方面的管理並不是特別到位。而且個人素質的成長，是老師關心的多還是家長關心的多？
答案是毋庸置疑的。肯定是家長，他們會不停的糾正孩子本身的問題，為了自己的孩子，哪怕是一個小錯誤都不會輕易放過。但是在學校只要不犯大的錯誤，老師基本上不會來管理。
2.然後是數量上的問題家裡基本上是2-1或者是2-2，而在學校裡則是1-35~50，老師又不是萬能的，哪有這麼多精力？
3.都說父母是孩子的啟蒙老師，而且小孩子的模仿能力是很強的，而這個時候的小孩子都在**？都在家裡，那他們模仿誰？
還不是自己的父母？這種模仿父母的行為可能決定以後他性格，素養的發展方向。 同時也可以在網上找一些關於這種事情的示例
16樓：gj高階員工
1\從人類發展史和人的成長過程來證明先有家庭教育後有學校教育.
2\家庭教育是單獨個性化生產,學校教育是批量生產.關鍵在生產者的素質.就是父母和老師的素質.
3\從效果看.家庭\學校\社會3個方面構成對青少年的教育,相互作用.都很重要,而基礎是家庭教育是父母親的素質.
4\從青少年的素質構成來看,思想品質\勞動技能\身體素質.則家庭教育承擔的內容和責任要多一些.因此相對重要些.
5\從教育成本上分析,家長貢獻最大.家長不送孩子到學校,學校教育都沒有辦法生存.
供參考.
17樓：黃朗
375duan ，您好！
您的提問，涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童
我們學校將舉行一場辯論賽，我們的辯題是「學生健康成長需要懲罰」，請舉出一些給力的問題！急用！！！！
18樓：匿名使用者
1，沒有懲罰就意味著沒有教育反思的主動步驟，這對孩子的成長是非常不利的
2，缺少了對孩子的懲罰和壓制，有可能造成孩子一味的驕傲和自滿3，要正確認識懲罰本身。懲罰並不一定是罵、批評、體罰等。不要以為不說甚至裝作不知道原委錯誤表揚就一定不是懲罰。
這不過是懲罰的另一種表現形式。人都有自尊心，明白了，他反而會覺得不好意思，然後這種心理的懲罰比打還讓人難受、記得住，更加改正自己不做了。所以懲罰體現在各種方式方法的。
4， 懲罰並不是不尊重人格，我們說尊重人格不是事事遷就孩子，而是要把孩子當作有血有肉的人去培養，像培育小樹一樣修枝打杈，望他成才
5，懲罰的必需性，孩子就像一棵樹，樹的成長，需要陽光、需要滋潤，需要營養，更需要適時的給樹修枝剪葉，修枝剪葉要適度，每個父母要做好自己家的「園藝工」。
希望能給你幫住哈
19樓：孤月
我建議你去查歷史，不要在網上搜，歷史是最好的證明，而且要設計好問題，我就是這樣把別人問蒙的，嘿嘿，還得獎了呢 ....
20樓：匿名使用者
所有學校都有規章制度，用於懲罰觸犯校規的同學，那麼這不就表明：學生健康成長需要懲罰嗎？
21樓：匿名使用者
懲罰，只是家長望子成龍的急切的心理
22樓：冰軒
問問,你是正方還是反方?
23樓：匿名使用者
懲罰有用嗎？有必要嗎？
24樓：佼霏聞新竹
神一樣的對手和豬一樣的隊友那樣更可怕，
學校更名好，學校更名不好
韓寒該不該嫁給郭敬明
姐弟戀好姐弟戀不好
學校要開辯論賽，辯題是學生的成長主要靠家庭教（正），學生的成長主要靠學校教育（反）我是正方
25樓：匿名使用者
學生的bai
成長有兩個方面，即德和才。du
才的zhi教育靠學校，德
的教育靠家長dao。
德才兼備，版才是正常的成長。
但德比才權更重要，德才兼備最好，有德無才至少不會禍害社會，無才無德對社會的禍害有限，但有才無德才是最大的禍害。
因此，家庭教育要重於學校教育。注意，辯題是哪個是主要地位，而不是隻要一個摒棄另一個。
問反方問題的話，最好從學校教育成功但家庭教育失敗的例子去舉，比如熊孩子問題，比如有的大學生很聰明但生活不能自理問題，上升一點高度對社會有重大危害的高智商犯罪，希特勒什麼的。
如果反方舉例沒有家庭也做出很好貢獻的例子，就回答說是因為學校或者其他人承擔好了家庭教育的職能，而不是隻通過學校教育培養起來的。
希望對你有用。
辯論賽辯題大學生辯論賽辯題
我是當時大學的學生會主席，是學院最佳辯手到學校最佳辯手走過來的，談下我的一點小體會。有段時間我和幾位同學思考了怎樣出辯題，當然都是想那些原創的，辯題主要集中在一些社會現象，當然也不能很偏的，強調下這點，因為老師會看重這點，像 現代社會 不 是拼爹時代 我認為這個辯題多少有點偏，我說的偏是這個辯題在學...
我們要舉行班級間辯論賽，我們的辯題是大學生做兼職弊大於利。幫
辯論賽是首先要明確自己的觀點 1.你的觀點是利大於弊，就收集利大於弊的例項來闡述，對於例項太多，你自己可以收集一下，同樣弊大於利也一樣 2.辯論賽就是堅持自己的觀點，並不是利大於弊就是對的或者是弊大於利就是對的，只要你的觀點很明確，並且闡述清楚的話就會勝出 首先要注意主體是大學生，大學的主要任務是什...
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育還是學校教育」我方是靠家庭教育
以下是個人觀點.1.首先先表明觀點，關於素質，個人認為在學校叫得更多的只是理論上的知識，在實際方面的管理並不是特別到位。而且個人素質的成長，是老師關心的多還是家長關心的多？答案是毋庸置疑的。肯定是家長，他們會不停的糾正孩子本身的問題，為了自己的孩子，哪怕是一個小錯誤都不會輕易放過。但是在學校只要不犯...