1樓：匿名使用者
編制入公辦教師對年齡是有限制的。
參加教師編制考試一般是在30歲以內，好多地方是28歲，具體情況還得看當地的實際情況而定。
師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
2樓：我是一個麻瓜啊
有限制。參加教師編制考試一般是在30歲以內，好多地方是28歲，具體情況還得看當地的實際情況而定。
師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
注：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。有戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
第一：網上或現場報名，稽核材料
第二：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
擴充套件資料
教師編制考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
待遇差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
3樓：紫色學習
參加教師編制考試一般是在30歲以內，好多地方是28歲，具體情況還得看當地的實際情況而定。
師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
注：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。有戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
第一：網上或現場報名，稽核材料。
第二：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
4樓：匿名使用者
有，教師入編招聘是有年齡限制的，我們這邊每個市的要求都不一樣。有些要求畢業五年內可以參加，超過五年的你就和老師這個職業說拜拜。有些要求35歲前的。
還有的要求應屆生。。總之趁早考吧。。政策每年都有些變化，到了你30歲指不定變到**了
5樓：匿名使用者
一般都是有年齡方面的限制，特別是碩士生的年齡。
如果是普通的師範類畢業生，一般不存在限制
6樓：匿名使用者
這個要看招考方的要求，現在公辦教師應屆畢業生的話，一般有年齡要求，但是往屆畢業生有職稱的話應該又另注了。
7樓：中公教育
安徽省目前地區對年齡的要求都有不同，合肥地區對年齡的限制是35週歲，其它地區30歲~35歲不等。2023年考編有部分地區的的年齡要求降低到25歲。
什麼是職業教育？
8樓：baby速度
「職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。2023年10月18日，十九大報告中指出，優先發展教育事業。
完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展。健全學生資助制度，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。」
9樓：長沙新華電腦學院
職業教育簡單說就是初中起步就可以開始為職場做準備，學技術，提升學歷的學校
10樓：匿名使用者
職業教育的概念是職業教育內涵的基點，也就是說，把握職業教育的概念是理解其內涵的前提條件。
11樓：匿名使用者
集中、高等職業教育和**教育於一體的綜合性學校。
12樓：候煜逄採
職業教育（vocational education）是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業
職業教育
知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
什麼是職業教育？
13樓：蘭州職業學校
職業教育就是注重學生的技能方面的發展，培養學生的實踐本領，以及作為一個合格職業人的綜合素質，職業教育的優勢就是可以讓學員在畢業後就可以到企業工作，這就是職業教育。
14樓：念初
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
15樓：餘品秋
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，回因此職業答教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓，以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。
職業教育的目的是培養應用人才具有一定文化水平和專業技能。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
為什麼發展職業教育
16樓：匿名使用者
我們看到，高等院校擴招之後大學畢業生就業難成為最大的社會問題之一。
這是因為我國的技術密集型高階製造業和高階服務業還沒有做大做強,提供不了足夠的就業崗位.另一方面我國的勞動密集型產業勞動力供給嚴重不足,特別是有一定技術知識的高階技工人才嚴重短缺,制約了整個國民經濟的發展速度,而職業教育一舉兩得,是解決這兩個問題的絕佳途徑,所以,**大力發展職業教育的政策是英明的.
現如今，許多國家都存在青年高失業率的問題，這已經成為了各國迫切需要面對和解決的一大難題。大力發展職業教育，成為世界各國應對多方面挑戰，實現可持續發展的重要舉措。我國要實現《中國製造2025》，實現「中國智造」，同樣需要培養更多的高素質技能型人才，這是時代賦予職業教育的重大責任和使命。
因此，職業教育必須應該成為我們未來教育的重心，這也是實體振興、工業強國的必由之路。
遺憾的是，在社會的認知當中，很多人對職業教育還存有若干偏見，總認為職業教育不是正規教育，選擇教育是孩子在無法繼續高等教育之下的無奈之選，很多家長和學生都抱著混日子混學歷的觀點去讀職業教育，而從來沒有真心去踏踏實實學習的想法。所以我們看到，各地的職業教育生源素質差，管理混亂，從學校本質來講也沒有真正的去重視。
當下的很多職業教育都是民辦，他們很多的目的不是培訓，更多的是套取國家職業教育的補貼（因為每個職業學生是按人頭補貼的），而且在教育過程中，師資力量也得不到保證，從社會到學校，從老師到學生，都沒有從根本上重視職業教育。
職業教育實際上就是技能培訓，可以幫助孩子迅速形成即戰力，有針對性的投入到各行各業，也是各個行業藍領的主要群體，藍領強了我國的工業才能強大。這方面其實我們應該學習歐美國家，他們對職業教育的重視和投入一點不比高等教育差，比如像德國，藍領是國家整個工業的基礎。
所以說，職業教育不是有沒有必要的問題，而是必須引起重視並大力發展的教育。
17樓：湖南萬通汽車學校
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
勞動者素質是指一個國家中能夠從事社會勞動的全部人口的整體素質。從事社會勞動的人口主要包括從業人員、失業人員，也包括處於勞動年齡之內的就學人員、從事家務人員和軍隊服役人員以及其他人員。社會生產和經濟建設正是通過這些人的勞動來實現的，他們的素質狀況，在生產力的發展中具有重要的作用。
提高勞動者素質，主要是依靠教育，包括學校教育、社會教育和家庭教育。其中學校教育尤為重要，因為它是一種規範化的教育，是要求學生德、智、體、美全面發展的教育，是有目的、有計劃、有組織的教育，是有廣大幹部和教師負責任地去完成的教育，這種教育對提高勞動者素質起到了決定性作用。當今世界，以人的素質為基礎的綜合國力競爭日趨激烈，對全民綜合素質的提高已成為當務之急，從而教育擺在了優先發展的位置。
18樓：匿名使用者
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
19樓：查芝湯白梅
響應的行動大力發展職業教育，忽視了人的動手能力，提高國民的職業技能、用工企業適當降低對學歷教育標準：1，缺乏實踐和理論的結合，不利於人才的培養，是促進國民提高生存技能的基本保障。光有學歷教育；2、鼓勵身邊的家人朋友進行職業技能教育學習；3
20樓：重慶新華學校
職業教育在以往一段時間裡長期不受重視，現在大力推行職業教育，是對其的肯定，也是渴望發展起職業教育促進整個市場就業率的上升。
其實在現代社會中，就業率尤其是對口率並不高，我們缺的不是高學歷人才，而是擁有實際技術的人才，正是出於這個原因，才會大力發展職業教育。
職業教育的針對人群更加廣泛，入學門檻更加低，而且本身就是針對專業技能問題和就業問題而開展教育，因此能夠更加切實地提高學生的專業質量，進一步為社會很多技術性崗位補缺。
教師招聘考試有年齡限制嗎，教師招聘必須有年齡限制嗎？沒教師資格證可以考嗎？
嚴格來說，想成為老師，至少得參加三次考試，分別是教師資 普通話水平測試和教師招聘考試。其中，普通話和教師資 是掛鉤的，只有這兩項考試的成績都達到合格要求才能拿到教師教師資格證。而教師資格證是求職教師的入場券，重要性不言而喻。1 教師資格考試 圖圖閱讀了今年上半年國考省份的教師資 筆試公告，發現教師資...
報考慶安縣特崗教師有年齡限制嗎，報考慶安縣特崗教師有學歷要求嗎？
報名者應同時具備以下條件 思想品德條件。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的路線 方針 政策，有良好的思想政治素質和道德品質 遵守憲法和法律 熱愛農村教育事業，履行 教師法 規定的義務 遵守教師職業道德，為人師表。學歷條件。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業及其以...
教師資格報考有年齡限制嗎？我今年40了，能考嗎
報考教師資格證是沒有年齡限制的，只有學歷限制。只要你年滿18週歲且未達到法定退休年齡，就都可以報考。報考教師資格證有年齡限制嗎 報考教師資格證有年齡限制嗎 如果你真的想成為一名在編教師，最好要儘早考教師資格證，因為報考在編教師是有年齡限制的，一般在30或35週歲以下，研究生及其以上學歷，條件會適當放...