1樓：匿名使用者
一下為親身感受：主要是議**：
1、結構一定要清楚（不清楚就去看歷年高分文章是怎麼寫的，看著看著你就會看出套路來,可能不只一種）
2、關注時事:引用時事的時候，別把事件過程寫得太多，你要寫的是自己的想法。
3、看你感興趣的、有思想深度的書，或者電影也行。只有你感興趣的東西你才會記住。
4、上課專心聽講，老師會講一些基礎的東西。如果你認為自己都理解了，並照著做了，分數還是低，那就別那麼在意分數了！你的語文老師不是最終判分的那個人！
寫記敘文個人覺得比較難。很多人都愛寫記敘文，在那麼多記敘文裡脫穎而出一定要有新穎的故事、巧妙地構思和真情實感，但是就算有了這些要素要得高分還是很難，因為判卷的老師沒有時間去琢磨你的文章！
最後，請你相信自己。只要你平時踏實的準備了、思考了，在考試的時候一定會自然流露的。
2樓：匿名使用者
可以多看一些範文，
積累一些寫作材料，
不要臨時編，會沒有真情實感的
還有多看一些什麼歇後語啦 什麼成語啦
然後我考試就噼裡啪啦全用
整個一看上去就是一個「成語、歇後語大全」
還有要寫得詳細。
開頭不要多寫
簡明扼要 不然後面就寫不好了
如果是寫人物的文章呢要把他/她最最有特點的性格還有什麼眼睛大大的寫出來
並且要有幽默感
讓批卷老師耳目一新
我們老師跟我們說：
老師看那麼多作文都產生視覺疲倦感
要讓他一下子直起身子打起精神就要有創新
寫事的呢要有真情實感，
描寫出你的心裡感受
（實在不行編一編你的情感也行）
老師又不知道你是誰
就算知道，
老師最多就笑一笑就過去了
但他感到了你的實情這分數就加上去了呀
其實我覺得挺簡單的
希望對你有用
3樓：靜虛子
1、材料**於生活
宋代朱熹有這樣兩句詩：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。現在常用來比喻寫作只有不斷從生活中吸收養料，才能寫出富有活力的好作品。
生活是我們寫記敘文取之不盡用之不竭的「源頭」。根據同學們的閱歷、生活範圍，可側重從以下幾方法進行記敘文材料的積累：
（1）家庭：包括家庭成員以及成員間發生的事情，家庭生活及生活方面的發展變化等。
（2）學校：包括師生及師生間發生的事情。例如，有關學習、友誼、交往及成長等方面的事情，學校或班級組織的各項活動等。
（3）社會：包括社會上各種人和事。例如，各種場景、各種活動、風土人情、新人新事及自己參予的社會活動及社會實踐等。
（4）回憶：對自己經歷和接觸過的人或事的回顧。
（5）想象：想象類記敘文的特點是：通過想象，寫現實中還未發生的事情。
表面看，這種作文的內容似乎跟積累材料沒有關係，但實際上，這種想象也要以生活實際為基礎，跟積累的材料有某種間接的聯絡。
2、積累材料的方法
積累材料的方法可概括為四個字：觀、聽、問、記。
觀，即通過觀察，把親眼目睹的人或事積累起來。生活是豐富多彩的，社會是紛繁複雜的，這就要求我們不但要仔細觀察而且還要善於觀察。仔細觀察，是指要認真全面，不走馬觀花。
觀察人，不但要注意人物的言談舉止外貌特徵，還要細心揣摩人物的內心世界；觀察物，不但要留心物體或景物在一定時空裡的形態、聲音、色彩、光澤和氣味等特徵，還要注意景物在不定時空裡所發生的變化；觀察事，要注意事情的發生、發展、高潮和結局。善於觀察，一是要掌握一定的方式方法，二是深入思考，辨別哪些是真善美，哪些是假惡醜，注意材料的性質。
聽，指把親耳所聞的材料積累起來。因這類材料大部分屬於第二手材料，所以在積累時要去粗取精，去偽存真。切忌道聽途說、捕風捉影或偏聽偏信。這樣，寫進文章後才不致失去準確和真實性。
問，是指利用調查訪問等形式來積累材料。問，要有明確的目的性和計劃性。問誰，問什麼，心裡要有譜兒，另外，還要嘴勤腿勤，不辭辛苦，不怕麻煩，有打破砂鍋問到底的精神。
記，指把已掌握的材料記錄下來，並進行及時整理和分類。要積累較充足的材料，光憑腦子記不行，還應該勤於筆記，平時要養成寫日記、觀察筆記和隨筆的好習慣。要整理分類，把掌握的材料系統化、條理化，以備使用時查詢方便。
例如，寫人的放在一類，寫事的放在一類，寫場景的放在一類，分冊記載。
荀子曰：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成海」。只要同學們注意平時的點滴積累，持之以恆，就會聚少成多，形成一個小小的材料庫。
寫文章時就可信手拈來，為我所用。寫出的文章也就內容充實，生動感人了。
4樓：匿名使用者
教你幾招：
其實寫文章刻畫人物也好，說明事物也好，論述觀點也好，都必須選擇最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和個性的統一。共性寓於個性之中，並通過特殊反映一般。
這裡所說的典型材料，是指最有代表性的人物或事件，即，典型的人物和典型事件。
什麼樣的材料才是最典型的呢？
1.材料必須緊扣所要表現的人物、主題或某一個觀點。它們之間的關係如影隨形，緊密相聯。
材料越典型，表現的人物、主題或某一個觀點就越鮮明。把握材料的思想意義以及表現人物、主題或某一個觀點的一致性，是選擇典型材料的重要條件。
2.材料新穎是選擇的另一個條件。新穎，就能揭示事物的本質，給人深刻的印象；新穎就能給人耳目一新的感覺，有新鮮感，就能引人入勝。
3.綜合性強的材料更具典型性。一般來講，選擇證明某個觀點的材料，重在概括；記敘某一個人物或表現某一主題的材料，重在敘事、描寫，有時也需要抒情和議論的結合。
總之，最典型的材料要求具有一定的概括性和真實的細節描寫。獲取最典型的材料，一是要廣泛蒐集，認真篩選；二是要反覆比較，仔細斟酌；三是要鑑別真偽，棄偽存真。
快速寫好作文
突出主題，安排材料：不管是寫什麼，得先打定主意要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。
二．寫透一件事：1.寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。
2.圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。3.
能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。
三．多改多念：文章必須修改。先把不必要的話，不必要的字，狠狠地測去，像農人鋤草那樣。
然後再細細修改字句。然後再加工，教重要的句子有力量，帶感情。修改時，多念自己的文章，這裡所說的「念」是朗讀的意思。
念給別人聽，還要多念別人的作品。
四．不怕，不慌：寫大白話就好。先好好地想一想，想一想要寫什麼，和怎樣寫。
先寫提綱，安排好頭一段說什麼，第二段說什麼……。有了提綱，心裡有了底，寫起來就能順理成章；先麻煩點，後來就省事了。
另外，要寫好作文，必須做到「四勤」：勤於觀察，勤於積累，勤寫勤練。
5樓：紫悅冰馨
寫文章刻畫人物也好，說明事物也好，論述觀點也好，都必須選擇最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和個性的統一。共性寓於個性之中，並通過特殊反映一般。
這裡所說的典型材料，是指最有代表性的人物或事件，即，典型的人物和典型事件。
什麼樣的材料才是最典型的呢？
（一）材料必須緊扣所要表現的人物、主題或某一個觀點。它們之間的關係如影隨形，緊密相聯。材料越典型，表現的人物、主題或某一個觀點就越鮮明。
把握材料的思想意義以及表現人物、主題或某一個觀點的一致性，是選擇典型材料的重要條件。
（二）材料新穎是選擇的另一個條件。新穎，就能揭示事物的本質，給人深刻的印象；新穎就能給人耳目一新的感覺，有新鮮感，就能引人入勝。
（三）綜合性強的材料更具典型性。一般來講，選擇證明某個觀點的材料，重在概括；記敘某一個人物或表現某一主題的材料，重在敘事、描寫，有時也需要抒情和議論的結合。
總之，最典型的材料要求具有一定的概括性和真實的細節描寫。獲取最典型的材料，一是要廣泛蒐集，認真篩選；二是要反覆比較，仔細斟酌；三是要鑑別真偽，棄偽存真。
快速寫好作文
突出主題，安排材料：不管是寫什麼，得先打定主意要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。
二．寫透一件事：（一）寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。（二）圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。
（三）能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。
三．多改多念：文章必須修改。先把不必要的話，不必要的字，狠狠地測去，像農人鋤草那樣。
然後再細細修改字句。然後再加工，教重要的句子有力量，帶感情。修改時，多念自己的文章，這裡所說的「念」是朗讀的意思。
念給別人聽，還要多念別人的作品。
四．不怕，不慌：寫大白話就好。先好好地想一想，想一想要寫什麼，和怎樣寫。
先寫提綱，安排好頭一段說什麼，第二段說什麼……。有了提綱，心裡有了底，寫起來就能順理成章；先麻煩點，後來就省事了。
另外，要寫好作文，必須做到「四勤」：勤於觀察，勤於積累，勤寫勤練。
6樓：匿名使用者
多寫比喻句、擬人句等等修辭法，還有如果寫人的話，多寫人的優點，拍馬屁之類的話，要向他學習的話，還有字數，一定要子寫的大些一排還可以寫幾個字時就換行 這樣看起來字數會多點 扣的分就會少些了 聽我的 一定沒錯 還有要少寫錯別字哦!
7樓：匿名使用者
爭取多在網上looklook,多學習
我六年級了，語文考試的時候我基礎分和作文扣分都不超過4分但閱讀扣很多怎麼辦？
8樓：樑一凡
多想些老師講課的方法 問的問題 在看些課外閱讀 想想後面的問題 讀時認真
9樓：匿名使用者
多做一點閱讀 比如說 黑馬閱讀 那種
10樓：
好好讀短文，瞭解內容。。再答題。
11樓：8桃花公主
多閱讀，多做些閱讀的練習冊
12樓：迷╮茫
答閱讀題都是有規律的，找著套路就行。舉例一下：
比喻：生動具體形象的表現事物的特性
擬人：增強語言的生動和形象性
排比：加強文章氣勢，加重感情表達
設問：設定懸念引人注意啟發思考
對偶：節奏感強有**美
誇張：突出事物的本質特徵加強渲染力
反問：加強語氣增強文章表達效果
方法：運用了比喻（或其他修辭），生動形象的寫出了+物件+特點，表達了誰什麼樣的感情。
運用xx表現手法，烘托或襯托出了……感染力很強（給讀者的感受或效果）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）3．議**：
回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
語文考試應該怎麼樣答閱讀題和寫作文
閱讀題有固定的格式，現在沒空寫。作文 首先短文你要弄懂，一看到閱讀題一般就先看下面的題，再帶著問題來看短文，一般是先看最前面的幾道題，這些題都比較容易，可以在文中找答案的，一般後面的題都比較難，只有你細讀短文之後才會寫，所以你先解決前面幾道。如果是出文中的一句話，讓你分析這句話表達了什麼思想感情或者...
本人今天考試，寫作文時，我把題目寫在紅格上方，扣分嗎（注 但沒有超出大黑框範圍）
題目寫的不規範是要扣分的，但是也不會很多，我之前批閱的時候，五十分的作文扣四分。從考試規定來看，此舉不妥 但若不是重要性考試，老師可酌情給分。看老師心情和性格 不是太嚴厲的老師基本會睜一隻眼閉一隻眼 當然你這個格式肯定是錯誤的 也請你做好扣分的準備.正常考試 你寫的不規格 是要扣分的 那就看你這是什...
我寫作文都要很久為什麼別人可以在考試時發揮得那麼好
我上學的時候，也會看書，那是我認為把看到的或是電視上聽到的一些比較好的話都要記下來，一開始應該是記名人名言，然後再是記一些比較出採的話 在考試前拿出來看一看，剛開始寫作文時，會總想著用上幾句，過了一些時間後，很多材料已經在你的腦海裡，下筆時就會順很多了 在寫作文時，題目和立意是很重要的，我寫作文時，...