1樓：唱著歌兒去揍人
什麼玩意？你給說清楚~
2樓：老大是我嗎
您是文園的吧……我也是……誒啊。老師的作業著實**……誰會寫啊……
請從下列詞語中任選三個，至少運用一種修辭手法，寫一段關於「失望」的話
3樓：匿名使用者
請從下列詞語中任選三個，至少運用一我是無奈下發的：我是一個叫冰楓
請寫一個關於月夜的片段，要求運用比喻的修辭手法，100字左右。
4樓：八維教育
黑天鵝似的夜幕上，一輪殘月靜靜地。站在尖頂高塔上風吹起薔薇的花瓣輕撫過臉頰。點綴著水晶般星星的夜空，寂靜幽邃，宛如鏡花水月，一觸即逝。
雛蛙高唱著夢的旋律，緩緩流入我的心中。再樹的黑色剪影下，一片落葉掉落，那枯黃，在月夜燃燒，掉落，靜止...... 在一個寂靜的月夜,我漫步走過荷花池邊，微風如嬰兒搬輕輕的撫摩著我的臉龐，那麼愜意，那麼舒坦。
耳邊傳來一陣陣蛙鳴，青蛙們都不甘寂寞的從荷花池中探出頭來，四處張望著，好一片和諧的初秋夜景！
請從下列詞語中任選三個，至少運用一種修辭手法，以喝酒為話題，寫一段連貫的話（80字左右）
5樓：2天外銀龍
楊老爺請來小王，抱來兩大壇上好的白酒，就著燒雞，二人就商酌起來。這楊老爺不斷地灌小王酒，不一會兒小王就醉醺醺的了。楊老爺見了這般景象，尋思地怎麼從他口中掏出話來。
可惜小王已是醉得不行，剛要開口說話便頭一倒，打起豬一般的鼾聲昏昏睡去了。
請從下面六個詞語中任選3個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，至少使用一種修辭手法，不少於40字（5分）
6樓：王瑾
幸福是什麼？幸福就土地讓小草有了家園；幸福就是雨露讓花兒有了笑臉；幸福就是藍天讓小鳥有了歌聲；幸福就是大自然的一切聲音。
試題分析：
一、要恰當使用所給詞語，選用詞語時要考慮語意的連貫。
二、語言要完整，語句要通順，用語要儘可能的優美。
三、要合乎情理，句子之間要有邏輯聯絡，所寫內容要符合情理。
從下列詞語中任選三個,並至少運用一種修辭手法，寫一段連貫的話。
7樓：散步到海邊
李將軍心頭陰霾密佈，好像天空的烏雲，揮之不去。他
來到西域這片廣袤的疆域，本是懷著平定匈奴，安邦富民的抱負來的，可是三年過去了，他卻仍然沒有大的建樹。如今聽說良將前來投誠，李將軍大喜過望，迫不及待升帳接見投誠良將。只見那員良將英姿颯爽，神情中流露出一股剛毅不屈的精神。
二人一見如故，彷彿已是多年故交，促膝長談，廢寢忘食，孜孜不倦地商談起安邦大業。
怎樣？一個文學博士的妙筆！所有的詞都用上了，還用了兩個比喻！一定要採納哦！
從下列中任選三個詞語,並至少運用一種修辭手法,寫一段連貫的話
8樓：連江一點萍
令人期待已久的通車慶典的日子終於到來了。小孩子們都像快樂的小鳥一樣蹦蹦跳跳地跑來**；就連整天悶悶不樂、迷迷糊糊的老人，也興高采烈地拄著柺棍兒來湊熱鬧！
9樓：紫晶秋月
這是一次盛大的慶典，好多人聚集在一起，興高采烈的談天說地。
從下列詞語中選擇三個詞語並至少運用一種修辭手法寫一段連貫的話，說明一個事理。飽食終日 斷章
10樓：最好的幸福
當今社會，一些人天天高喊「為人民服務」，其實是天天「飽食終日」，辦事「斷章取義」成為了他們「不二法門」。至於老百姓的「理至易明」，他們卻「強聒不捨」。真是中國人民的蛆蟲呀！
請以「書」為話題，使用一種修辭手法，在下面的詞語中選擇至少三個寫一段連貫的話（80字）
11樓：sally小昕
詞語：廣闊，急躁，撫慰
修辭手法：比喻
書如同一雙翅膀，帶你遨遊於知識的廣闊天空。書如同甘甜的雨露，滋潤撫慰你急躁的心靈，書如同一部時光機，帶你回到偉人的世界……讀一本好書，總是使人受益匪淺。
=v=數過了……不超80字……原創~
從下列備選詞語中至少選用兩個詞語，至少運用一種修辭手法，描寫
大雪就這樣紛紛揚揚的颳著，像冰刃一樣刺痛我的臉頰。北風呼嘯而過，我似乎在北極嚴寒的冰洞中一般。輕輕嘆了口氣，看著一片蕭瑟淒涼的景色，我忽然感到一絲悲寂，冬天，終究是來了。天寒地凍，一場大雪過後我慌忙地跑出門外，連手套帽子都來不及帶。噗通 一聲便坐在雪地裡打著滾，還不是發出 咯咯 的笑聲。多少年沒有下...
在下列詞語中選擇或以上的詞語,至少運用一種修辭手法,寫一段描寫課堂熱烈氣氛的話
瞧！我們班正在進行一場別開生面的辯論賽，正反方和反方的各位隊友踴躍回的發言，一 答次次的辯論，讓所有的同學大開眼界，真是令人歎服！看，我們班那一向出言文鄒鄒的 同學，在這辯論的精彩時刻，他一反既往，表現出了他一向不顯露的能耐，這難道不是他平時酷愛讀書的真實再現嗎？瞧！我們班正在進行抄一襲場別開生面的...
從下面詞語中至少選用詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一
我的家鄉像一幅天然的圖畫，春天百花齊放，欣欣向榮，盡態極妍 夏天流水潺潺 蛙聲陣陣 秋天落葉凋零，水中魚兒也彷彿銷聲匿跡了，偶爾出來晒晒久違的太陽 冬天大雪為小鎮加上一層棉被。雪花紛紛揚揚，優雅極了。真是巧奪天工的傑作！1 體育課上，拔河比賽馬上開始，兩支隊伍的隊員個個摩拳擦掌，盛氣凌人。只見我們班...