1樓：影
望望是看的意思，在狼牙山五壯士裡表示對敵人的蔑視、仇恨。 補充： 眺望指的是從高處往遠處看。
在文中是說五壯士勝利完成了掩護的任務，他們在看遠處的群眾和部隊的主力，表現了他們視死如歸，不畏犧牲的英雄氣概。
望望是看的意思，在狼牙山五壯士裡表示對敵人的蔑視、仇恨
情感文學類**
2樓：匿名使用者
專題的情感文學類**有彼愛(biib),專題欄目是「彼愛無岸」，裡邊的情感文章怎麼形容呢，靜靜的講故事，悄悄的感動你。
3樓：匿名使用者
花朝晴起 | 優雅讀書網頁連結
4樓：匿名使用者
樓主，什麼意思？你要自己有，還是找個人做啊 ？
5樓：匿名使用者
清沫網
6樓：普雅花開過
感情文學網、草屋文學
文學 情感的三個層次 5
7樓：白凝冬所聰
茶文化代表傳統文化一中傳統取向表達了安逸祥和的感情對生命的包容和嘗試態度有著幾千年的精神力量~~~
關於文學的心靈性和文學的情感性的概念
8樓：匿名使用者
簡單的說 作者在寫作的時候 把自己的 想法 融入到 作品中了，那麼這樣的作品 就可以稱得上是 帶有 靈魂（心靈）的，只要不是 太商業的文學 基本上 出色的 文豪都能做到。
文學的 情感性 是 在寫作的時候 帶有很強烈的 情緒 ，自己所 用的 詞語 只是一種 情緒符號 比較有代表性的如 垮掉派文學流派 還有 吸收了 表現主義流派的文學創作流派 比如 艾倫金斯堡 的 嚎叫 傑克布魯亞克 的 在路上 荒涼天使 等。
這個 一兩句話 很難說清楚。 具體你要看看 「文學心理學」 這類的書。
9樓：匿名使用者
當今文學情感性的東西多得很 雜得很 心靈性。。。至少這東西我已經有很多年沒見過了 也許還有吧 有也只是來自民間 職業寫手這東西早就找不到了
10樓：掉進井裡了
可以看看高行健的書 他有談過 不過國內被禁了 不好找 祝你好運
說說在學習語文的過程中，有哪些酸甜苦辣，受到了那些文學的、文化的情感的薰陶？
11樓：匿名使用者
看一本書沒看懂的時候很鬱悶不知道作者在寫什麼，不知道作者要說什麼。等到看懂了就有一種豁然開朗的感覺，如果要是能跟自己的思想吻合更是欣喜若狂。讀書可以使人明志。
12樓：紅樓逸夢人
何為語文？語者，語言就是口頭的，文者，文字就是書面的。人們每時每刻都在學習，你所說的是狹義上的語文，就是課程，最基礎的學習，倘若有酸甜苦辣那就不是在學習了，當你在學習語文時你擁有的只是快樂，作為一個國人學好語文的前提就是學好國學，連自己國家的文學知識都不知道何談去學習國外的呢？
13樓：匿名使用者
這個問題太廣了。
覺得學習語文最喜歡的就是寫作文了。老師講的好。
薰陶的話，外國文學吧。學得較多。
14樓：匿名使用者
我比較喜歡古典文學，我的思想性格都受到中國古典文學的重大影響。
說說在學習語文的過程中，有哪些酸甜苦辣，受到了那些文學的、文化的情感的薰陶？ 30
15樓：小_雯雯雯
你可以從甜入手，你寫你做什麼事情，老師表揚你，如：你參加興趣班，老師出很難的題，全部就你一個人會回答，老師當著全部的面表揚你。 你寫作文，寫得好，在班上被老師表揚，還展示給同學看，往這一的方面去想...
試試看吧，
16樓：陽光盛女
可以結合你最近學過的課文來說。譬如學習了a課，裡面說到「引用一下文章的句子」，表達了作者的什麼心情，你從中感受到（結合自己所見所聞）。。。課文的文化背景說一說，再談是怎樣的文化感情（愛國的好寫）薰陶就可以了。
17樓：匿名使用者
文人通才文字表達現內心的情感，喜悅，悲傷，讓我們讀者很快的瞭解作者，
18樓：開發一中
背誦課文，特別是文言文！語文書的每一篇文章都是經典，都是經過很多專家挑選出來的，每讀一篇都可以讓人得到情感上的昇華！
19樓：
一些敘事的比較無聊，宣傳道德勵志的應該多一點。
什麼是情感文學?
20樓：匿名使用者
具有情感色彩的散文、**、詩歌等
21樓：匿名使用者
寫情感生活的文學作品
通過小學六年的學習，你受到哪些文學的、文化的、情感的薰陶？
22樓：匿名使用者
小學教育：是一個從啟蒙到學習再到思考的培養過程！
1，文學方面從最簡單的拼音到漢字開始認知以及學習應用。
2，文化方面主要還是常識普及，認知拓展，以及德智體美勞各方面的均衡培養。
3，情感方面注重思想品德培養教育，對人生觀價值觀的培養都起到了決定性的作用。
小學教育，是初級的入門的教育。由於受到廣泛適用的需要，導致它不會有太多的深度去剖析問題。。。但它對學生的啟蒙起到了決定性的作用，對學生今後的興趣愛好發展，倫理道德社會觀認知等作用關鍵，但是文化文學方面的作用卻不是特別重要！
因此，小學教育的側重點應該以教人育人為主，讓學生從小樹立積極陽光的人生觀價值觀社會觀！這樣才能避免學生在進入初中後，重複教育，產生各種社會以及個人問題！！！
狼牙山五壯士中的壯是什麼意思，《狼牙山五壯士，為什麼把戰士稱為壯士
含有英雄和烈士的意思 1.意氣豪壯而勇敢的人 勇士。例 戰國策 燕策三 風蕭蕭兮 易水 寒，壯士一去兮不復還2.體健力大者。例 北魏 賈思勰 齊民要術 笨曲並酒 來晨熟搗，作木範之，令餅方一尺 厚二寸，使壯士熟踏之。3.指武士裝束的人。例 兒女英雄傳 緣起首回 為首的是個半老的儒者氣象，裝束得七品琴...
狼牙山五壯士中的近反義詞和多音字
進犯 侵犯 險要 險峻 集中 分散 沉著 慌張 相繼 連續 狼牙山五壯士 裡面沒有多音字，都是單音字，只有一個讀音。狼牙山五壯士 是在1941年9月25日的戰鬥中跳崖的狼牙山五壯士事蹟所編寫，共二十四天。沈重經過了採訪 構思 寫作 修改 定稿五個步驟將文章完成。完成後，由交通員穿過敵人的封鎖區七個縣...
狼牙山五壯士作業本第5大題第3小題這段話中有很描寫人物動作的詞。說說你從中感受到了5壯士怎樣的精神
5位戰士的壯舉，表現了崇高的愛國主義 革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節 狼牙山五壯士，表現了中國共產黨領導下的革命戰士的崇高革命精神和中華民族不可征服的英雄氣概。從中我感受到了五壯士對祖國 人民的忠誠和熱愛，對敵人的憎恨和蔑視，感受到了他們那種不起不饒，英勇無畏，大義凜然，愛國的精神 五年級上冊...