1樓：左連枝劇申
《蜜蜂》告訴我們，作者做的試驗是（），在試驗中他通過（）得出了這樣的結論（）
《蜜蜂》告訴我們,作者做的試驗是什麼?
2樓：萌萌噠
蜜蜂有沒有辨認方向的能力。
蜜蜂是靠太陽來辨別方向的。在一天中，蜜蜂舞蹈的方向是隨著時間不同而變化的。蜜蜂是依靠蜂房、採蜜地點和太陽三個點來定位的。
蜂房是三角形的頂點，而頂點角的大小是由兩條線來決定的：一條是從蜂房到太陽，另一條是從蜂房到採蜜地點的直線，這兩條線所夾的角叫「太陽角」，是蜜蜂的「方向盤」。蜜蜂向左先飛半個小圈，又倒轉過來向右再飛半個小圈，飛行路線就像個「8」字。
可是，蜜蜂有時從上往下飛，有時從下朝上飛，而飛行直線同地面垂直線的夾角，相等於太陽角。蜜蜂正是從這種角度的大小來確定採蜜地點和方向的。
1、如果蜜蜂跳「8」字舞時，頭朝上直飛，太陽角是零度，意思是說：「朝太陽方向飛去，就是採蜜的方向。」
2、如果蜜蜂跳「8」字舞時，頭朝地直飛，太陽角是180°，意思是說：「背太陽方向飛去，就是採蜜的地方。」
3、如果蜜蜂跳「8」字舞時，飛行直線同地面垂直線的左面夾角是15°角，意思是說：「向左太陽角60°方向飛去，就是採蜜的地方。」
4、有趣的是，不同地方的蜜蜂，「舞蹈語言」也不同。奧地利的蜜蜂跳「8」字舞，而義大利的蜜蜂還會跳圓形舞和一種彎彎的「鐮刀形舞」。
5、如果碰上壞天氣，陰雲密佈，沒有太陽，也看不見空中的極化光，蜜蜂就失去了辨別方向的能力。
3樓：畢康時益菡
《蜜蜂》告訴我們，作者做的試驗是（），在試驗中他通過（）得出了這樣的結論（）
4樓：雋健
蜜蜂有沒有辨別方向的能力？
5樓：胡予彤
看看蜜蜂有不有辨認方向的能力。
6樓：言過流行
蜜蜂有沒有辨認方向的能力。
《蜜蜂》告訴我們,作者做的試驗是什麼?
7樓：莊桂花候戊
《蜜蜂》告訴我們，作者做的試驗是（），在試驗中他通過（）得出了這樣的結論（）
8樓：萌萌噠
蜜蜂有沒有辨認方向的能力。
蜜蜂是靠太陽來辨別方向的。在一天中，蜜蜂舞蹈的方向是隨著時間不同而變化的。蜜蜂是依靠蜂房、採蜜地點和太陽三個點來定位的。
蜂房是三角形的頂點，而頂點角的大小是由兩條線來決定的：一條是從蜂房到太陽，另一條是從蜂房到採蜜地點的直線，這兩條線所夾的角叫「太陽角」，是蜜蜂的「方向盤」。蜜蜂向左先飛半個小圈，又倒轉過來向右再飛半個小圈，飛行路線就像個「8」字。
可是，蜜蜂有時從上往下飛，有時從下朝上飛，而飛行直線同地面垂直線的夾角，相等於太陽角。蜜蜂正是從這種角度的大小來確定採蜜地點和方向的。
1、如果蜜蜂跳「8」字舞時，頭朝上直飛，太陽角是零度，意思是說：「朝太陽方向飛去，就是採蜜的方向。」
2、如果蜜蜂跳「8」字舞時，頭朝地直飛，太陽角是180°，意思是說：「背太陽方向飛去，就是採蜜的地方。」
3、如果蜜蜂跳「8」字舞時，飛行直線同地面垂直線的左面夾角是15°角，意思是說：「向左太陽角60°方向飛去，就是採蜜的地方。」
4、有趣的是，不同地方的蜜蜂，「舞蹈語言」也不同。奧地利的蜜蜂跳「8」字舞，而義大利的蜜蜂還會跳圓形舞和一種彎彎的「鐮刀形舞」。
5、如果碰上壞天氣，陰雲密佈，沒有太陽，也看不見空中的極化光，蜜蜂就失去了辨別方向的能力。
蜜蜂的作者法布林在這次試驗中得到了什麼啟發? 5
9樓：匿名使用者
法布林通bai過實驗來證du
實蜜蜂有辨別方向的本zhi能的故事，
得到的啟發dao式是探求知識回要有嚴謹的科學態度和答求實作風。課文的描寫處處體現著作者嚴謹的科學作風。作者嚴謹的作風體現在：課文的開頭，作者用了「聽說」一詞。
是聽說的就不一定真實可靠，因此這既成了「我」作試驗的原因，也體現了「我」不輕信盲從的求實的科學態度。作者不光是認真觀察，而且用心思考。可提示學生注意「我想」「我推測」「也就是說」「確確實實」等詞語不僅十分準確地表達了作者的心理，還體現了作者善於思索的品質。
10樓：夏末
聽說不—定可靠，要試一試才知道真假。
從《蜜蜂》這篇課文中，作者試驗過程中得出什麼結論？
11樓：曉龍修理
得出了蜜蜂能辨認方向，它們靠的的不是超長的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。從他身上我得到了我們要善於觀察身邊的事物和動物。
文章簡介：
課文的開頭，作者用了「聽說」一詞。是聽說的就不一定真實可靠，因此這既成了「我」作試驗的原因，也體現了「我」不輕信盲從的求實的科學態度。「聽說」一詞在這裡的意思。
捉自家花園的蜜蜂，為的是便於觀察；給蜜蜂做上記號，是為了好與其他蜜蜂區分。
在兩裡外放飛，路稍遠一點，更能說明問題；叫小女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間等等。這一系列試驗過程，充分體現了作者做事嚴謹的品質。
作者不光是認真觀察，而且用心思考。可提示學生注意「我想」「我推測」「也就是說」「確確實實」等詞語不僅十分準確地表達了作者的心理，還體現了作者善於思索的品質。
課文中的結論，作者有明確肯定的地方(不是超常的記憶力)，也有模糊存疑的地方(無法解釋的本能)。這不奇怪，科學史上這種現象很多。作者能夠坦然說出自己無法解釋的結論，更進一步說明他是一個嚴肅地對待科學、實事求是的人。
此文出自法國科學家法布林所著的《昆蟲記》
寫作背景：
法布林31歲時，獲得自然科學博士學位，這段時間他就先後創作了《植物》、《保爾大叔談害蟲》等系列生物學作品。2023年，法布林在法國的《自然科學年鑑》上發表了他的《節腹泥蜂觀察記》。
三年後，他又發表了關於鞘翅昆蟲**問題的研究成果，其學術質量之精，理論意義之大，令同行刮目相看。在2023年，他整理20餘年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷終於問世。
2023年，法布林用積攢下的錢購得一老舊民宅，他用當地普羅旺斯語給這處居所取了個雅號——荒石園。
年復一年，法布林穿著農民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。直到2023年，《昆蟲記》第十卷問世。
作者簡介：
讓·亨利·卡西米爾·法布林 （jean-henri casimir fabre，1823-1915），法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」，昆蟲界的「維吉爾」。
他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的讚賞及喜愛。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
2023年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇**修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的讚譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布林還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自於茜草的粉末。
12樓：嗶嗶嗶嗶嗶七
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
蜜蜂舞蹈的方向是隨著時間不同而變化的，蜜蜂是依靠蜂房、採蜜地點和太陽三個點來定位的。
蜂房是三角形的頂點，而頂點角的大小是由兩條線來決定的：一條是從蜂房到太陽，另一條是從蜂房到採蜜地點的直線,這兩條線所夾的角叫「太陽角」,是蜜蜂的「方向盤」，蜜蜂向左先飛半個小圈,又倒轉過來向右再飛半個小圈,飛行路線就像個「8」字，可是,蜜蜂有時從上往下飛,有時從下朝上飛，而飛行直線同地面垂直線的夾角,相等於太陽角，蜜蜂正是從這種角度的大小來確定採蜜地點和方向的。
13樓：匿名使用者
本身就有的能力叫本能，這個本能就是能就是辨認方向，為什麼我們又無法解釋
14樓：匿名使用者
得出的結論:蜜蜂靠的不是超強的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
15樓：匿名使用者
得出了蜜蜂有辨認方向的能力
16樓：匿名使用者
我也不知道，等等釣規劃你
17樓：冠名稱了
鷥鷥了嗎啡色號了會就行吧唧
18樓：匿名使用者
各以活虎虎虎u很合很不好看看唄。
三年級14課蜜蜂，作者通過試驗得出了什麼結論，是怎樣得出來的？
19樓：lalala小老虎
經過反覆的實驗後,認定蜜蜂真正發聲器應該是雙翅根部下的兩個小黑點,並撰寫出科學**《蜜蜂並不是靠翅膀振動發聲》。
參考文獻：《昆蟲記》
《昆蟲記》（souvenirs entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布林所著的長篇科普文學作品，共十卷。（法國）
參考資料法布林.昆蟲記.法國：法國文學出版社，1879
20樓：隨泉彭和悌
目的：蜜蜂有沒有辨認方向的能力結論：經過反覆的實驗後,認定蜜蜂真正發聲器應該是雙翅根部下的兩個小黑點,並撰寫出科學**《蜜蜂並不是靠翅膀振動發聲》。
三年級上冊13課《蜜蜂》，法布林通過實驗發現蜜蜂靠的是本能，而不是什麼呢？
21樓：亦直愛儒
法布林通過實驗發現蜜蜂靠的是本能，而不是靠超常的記憶力。
【原文】
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到**，它總是可以回到原處。
我想做個試驗。
一天，我在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙裡。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然後，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裡多路，開啟紙袋，把它們放出來。
那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力.我想,它們飛得這麼低,怎麼能看到遙遠的家呢?
在回家的路上,我推測蜜蜂，能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：
「有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩裡，滿身都是花粉呢。」我放蜜蜂的時候是兩點整，她就是說，在四十分鐘的時間裡，那兩隻小蜜蜂飛了兩裡多裡，這還包括了採花粉的時間。
天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。
第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
22樓：匿名使用者
你的世界紀錄保持者是巴西世界盃的冠軍聯賽**競技風暴了我現在已經被我感動?。我不喜歡??？我們一起的日子過得很好??，好了！
在試驗過程中,作者捉自家花園的蜜蜂,為的是什麼呢?給蜜蜂做上記號,是為了
23樓：超哥來網購了
便於觀察，掌握蜜蜂飛回來的時間。
蜂蜜是以什麼形式生活和什麼等級分佈的：
1、蜂王：蜂王是具有生殖能力的雌蜂，負責產卵繁殖後代，同時「統治」這個大家族，雖然經過交配，但不是所產的卵都受了精，可以根據群體大家族的需要，產下受精卵工蜂喂以花粉、蜜蜂21天后發育成雌蜂（沒有生殖能力的工蜂），也可以產下未受精卵24天后發育成雄蜂，通常蜂王的壽命3～5年。
2、雄蜂：雄蜂是由未受精的卵發育而成的蜜蜂，比工蜂大，全身長滿毛，通常雄蜂羽化出房後12日齡性成熟，有機會與**王交配的雄蜂，交配後即死亡。
3、工蜂：工蜂是一種缺乏生殖能力的雌性蜜蜂，但有研究發現一些工蜂通過繁殖來延長自己的生命欺騙蜂王，多數的雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之後改餵食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發育，最後便會成為工蜂，若能持續食用蜂王漿，最後將成為蜂王。在同一蜂巢中的工蜂，因年齡的不同，可以分為三個生理上不同的工蜂群——保育蜂、築巢蜂和採蜜蜂。
工蜂的壽命自5～8周到6～7個月不等。
4、分群：當群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時，就要分群。先由工蜂製造特殊的蜂房——王臺，蜂王在王臺內產下受精卵，小幼蟲孵出後工蜂給以特殊待遇，用它們體內製造的高營養的蜂王漿飼餵，16天后這個小幼蟲發育為成蟲時，就成了具有生殖能力的新蜂王，老蜂王即率領一部分工蜂飛去另成立新群。
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