1樓：ok麥斯威爾
保護校園環境首先應該注重校園的傳統文化。尊重歷史,尊重已形成的格局、風貌,保持校園總體環境的整體性和校園文脈的延續性,創造一個有文脈傳統的形象環境,是保護校園環境首要任務。
保護校園環境還應該和地方景觀特徵和環境特徵相呼應,使當地特有的風土文化價值得以保持和張揚。地域性、文化性是校園環境精神的實質,是師生們對校園的認同感和歸屬感的根基,校園景觀建設要注重提煉場所精神,創造即有獨特的校園文化又結合地方特色文化的文化氛圍。
保護校園環境要注重生態、注重科學與藝術結合。根據學校的地理環境,所在地的氣候特點以及周邊環境等現狀因素,依據各區域的不同功能與環境要求,運用行為心理學、生態學、生態規劃等原理,綜合考慮景觀生態美學的要求,確定生態景觀的規模和形式,構成合理的有機的校園生環境。
堅持可持續發展是保護校園環境唯一之路。如校園原有生態環境的保護、能源的節約、資源的再利用、空氣環境的控制等等。在校園環境景觀形態的規劃設計中將校園的理性、有序與靈活、浪漫有機結合起來,形成多樣協調、有機且具彈性的環境景觀體系。
2樓：陳小曦丶
生，21世紀，也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關係這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、**等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2023年達到1億人。 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就是其中重要的內容。
我國先後出臺了許多保護環境的政策和法規。 我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校建立活動」在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導「綠色萬里」，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。
我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌。我們要有時代責任感。
心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
保護地球母親，淨化萬里校園
愛護校園環境從我做起
3樓：匿名使用者
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：「愛護校園從我做起」。同學們還記得以前的校園嗎？
我想六年級的同學應該記得，斑駁的牆壁，簡陋的課桌，刺耳的鈴聲，還有那灰禿禿的操場。學校的環境如今已經發生了翻天覆地的變化，在李校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，學校有了今天如此優美的學習環境，作為開平的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。我們要愛護我們的校園，愛護學校其實就是在愛護自己，因為開平就是我們溫馨的家。
作為同學們，我們應該怎樣來愛護學校的環境呢，我認為應該從自我做起，從身邊的小事做起。
1、教室裡：易受傷的是整潔的牆壁、課桌椅及教室的門窗等設施。所以我們應該對課桌椅、桌套的使用都要仔細愛護，因為它們陪伴著你一年又一年快樂的學習、成長。
如果發現有破壞牆壁的行為，我們應該堅決制止。平時不要在教室裡追逐打鬧，保證教室安靜整潔，我想教室內的設施使用多久也是完好無損的。
2、樓梯走廊內牆壁、樓內設施也是容易受到損傷的，那我們就應該上下樓梯排隊有序，不要搶不要急，對樓內設施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即保護自己和同學們的安全，也保護牆壁和設施不受到破壞。
3、操場上綠油油的人工草坪，一樣需要我們的呵護。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發現有紙花、玻璃及釘子之類物品都能夠及時撿起，既美化了校園，也保護了小夥伴的人身安全。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內，以免堵住廁所等等。
同學們還可以互相討論，我們還有哪些需要注意和愛護的地方，一起來維護。
我們是開平的主人，如果每一名同學和老師都能夠愛校如家，我想學校的環境將更加的優美，我們的同學們也將在乾淨整潔的校園中健康快樂的成長。同學們，讓我們都來呵護美麗的校園，做校園的愛護小衛士，長大了一定能夠成為一名文明公民，成為一名具有社會責任感的世界公民。
我的講話到此結束，謝謝大家。
愛護校園手抄報資料，少點，不要太少！！！！！！！
4樓：匿名使用者
.綠水青山是我家，大家不要破壞他 保護環境，人人有責
工資你高我也高，環保意識要提高
清掃清潔堅持做，亮麗環境真不錯
環境聯絡你我他,清潔保護靠大家
人人愛環保,未來無限好
青青小草有生命,請君足下多留情 請您繞一繞，小草笑一笑。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。
保護校園環境,珍惜勞動成果手抄報內容
校園環境標語，保護校園環境的標語
小草亦有情,請你也留情 小草想和你一同成長 你對花兒好,花兒會對你笑 綠草茵茵，踏之可惜。青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏 邁步留意地下草，撣指莫折指頭花 不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上 昂首闊步時，我在你的腳下呻吟1 請您愛護綠色，綠是生命之源。2 踏破青氈可惜，多行數步無妨。3 用愛心呵護每一片綠...
以「愛護校園環境」為主題的手抄報的材料急好的加懸賞
一個光彩奪目的春天又來到了。春天裡草木欣欣向榮 生機勃勃。在這大地回春的日子裡，我們迎來了一年一度的植樹節。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛...
校園環境作文，介紹校園環境的作文
上學的日子裡，我二十四小時都待在校園裡 吃住 學習 奔跑 散步。冬日清晨，我看著初升的太陽將操場染紅 夏日夜晚，我望著太陽帶走最後一分鐘的白晝。我常說 校園是我第二個家。這裡是我美麗的家，我愛它。我愛它什麼呢？我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發現一處能夠震撼我心的美麗。我感動於清晨在操場打球的男孩女孩...