1樓:成心誠
要是在路上碰見俄不得不繞個大圈子,再走過去
2樓:異想天開
要是在路上碰見鵝,不得不饒個大圈子,再走過去。。
3樓:匿名使用者
難道路上碰見我就必須要繞個大圈子,然後走過去嗎?
4樓:匿名使用者
要是在路上碰到鵝就不得不繞個大圈子,再走過去。
5樓:匿名使用者
要是在路上碰到了鵝不得不繞個大圈子,才敢走過去。
6樓:芹子兒
要是在路上碰見我就不得不繞個大圈子,在走過去。
7樓:何春梅的大天地
要是在路上碰見我就不得不繞個大圈子。
8樓:匿名使用者
要是在路上碰到鵝,就不得不得繞個大圈子才走開
(4)要是在路上碰到鵝,我們就得繞個大圈子才敢走過去。(改為雙重否定句)?
9樓:阿狸路路的城堡
修改為:要是在路上copy碰到bai鵝,我們不得不繞個大圈子才du敢走過去。
雙重zhi否定句是指一種句dao式,即否定兩次,表示肯定的意思。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈,起到不容置疑的進一步的肯定,加強了肯定的效果。雙重否定句一般分成由兩個不連續作用構成和由否定副詞加不字構成。
雙重否定句是相對於單純否定句而言的,它用否定加否定的形式,表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為,雙重否定句的作用是加強語氣。
10樓:匿名使用者
要是在路上碰到哦就不得不繞個大圈子才敢走過去 。
11樓:匿名使用者
要是在路上碰到鵝,我們就不得不繞個大圈子才敢走過志。(如果看到了請一定要點一下愛心????
任大霖寫的牛和鵝
12樓:吳端擇
遠古時候,神農炎帝教會眾人耕地
種五穀之後,人們就不只單靠漁獵過活了。大家用石鋤、石犁耕地種穀,用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘,辛勤勞動。
有一天,玉皇大帝派觀音娘到下界察訪民情。觀音娘來到下界,見人們都在地裡勞作,有的人用石鋤掘土,有的人拉著石犁犁地,有的人拿著石刀割草,十分辛苦。於是迴天宮奏知玉帝,說人們個個在地裡勞動,極為艱辛,請求將天上的牛、羊、豬、狗、雞、鵝、鴨等放到下界給人們使用。
讓牛幫人耕地,羊幫人踩土,豬
幫人拱泥,狗幫人看門,雞給人叫更,鵝幫人割草,鴨幫人耘地。玉帝聞奏,很表贊同,遂命觀音娘把這些禽畜帶到下界給人使用。
人得到這些禽畜幫忙,很是歡喜,立即按照觀音孃的指教,趕著牛羊豬鵝鴨等到田裡耕耘。誰知因牛的瞳孔生得很大,把人看成—點小東西,被人牽著亂轉,覺得太不應該。當下便轉過頭來用角把人抵撞得頭破肚裂。
自此開始,牛見人就用角抵。而鵝的瞳孔則生得太小,把人看成一種極高大的怪物,一見人,就嚇得遍身發抖,不敢走動。
人對這兩種禽畜全無辦法,只好把這苦衷去向觀音娘訴說,求她為人們分忱解難。觀音娘得知這一情況,當即施展神通,把牛和鵝的眼珠轉換過來。
牛換上鵝的眼珠後,把人看成是很大的巨物,從此就服服貼貼地由人支使,就連小孩子牽著它的,它也馴馴服服。而鵝換上牛的眼珠後,則把什麼東西都看小了,因此無論比它大十倍百倍的人或畜走過它身邊時,它都要伸著脖子啄咬一下。
牛和鵝 全文
牛和鵝的主要內容
13樓:匿名使用者
課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕,後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事。文章故事性強,是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時,作者將鵝的神氣十足、膽大妄為,以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫,通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。
最後藉助金奎叔的話,告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
14樓:匿名使用者
課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕,後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事。文章故事性強,是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時,作者將鵝的神氣十足、膽大妄為,以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫,通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。
最後藉助金奎叔的話,告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發就會得到不同的結果
15樓:匿名使用者
作者在回家的路上發現了一群鵝被鵝追趕的故事,後來,在金奎叔的幫助下把鵝趕走了,後來也再也不怕鵝了。
16樓:匿名使用者
遠古時候,神農炎帝教會眾人耕地種五穀之後,人們就不只單靠漁獵過活了。大家用石鋤、石犁耕地種穀,用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘,辛勤勞動。
有一天,玉皇大帝派觀音娘到下界察訪民情。觀音娘來到下界,見人們都在地裡勞作,有的人用石鋤掘土,有的人拉著石犁犁地,有的人拿著石刀割草,十分辛苦。於是迴天宮奏知玉帝,說人們個個在地裡勞動,極為艱辛,請求將天上的牛、羊、豬、狗、雞、鵝、鴨等放到下界給人們使用。
讓牛幫人耕地,羊幫人踩土,豬
幫人拱泥,狗幫人看門,雞給人叫更,鵝幫人割草,鴨幫人耘地。玉帝聞奏,很表贊同,遂命觀音娘把這些禽畜帶到下界給人使用。
人得到這些禽畜幫忙,很是歡喜,立即按照觀音孃的指教,趕著牛羊豬鵝鴨等到田裡耕耘。誰知因牛的瞳孔生得很大,把人看成—點小東西,被人牽著亂轉,覺得太不應該。當下便轉過頭來用角把人抵撞得頭破肚裂。
自此開始,牛見人就用角抵。而鵝的瞳孔則生得太小,把人看成一種極高大的怪物,一見人,就嚇得遍身發抖,不敢走動。
人對這兩種禽畜全無辦法,只好把這苦衷去向觀音娘訴說,求她為人們分忱解難。觀音娘得知這一情況,當即施展神通,把牛和鵝的眼珠轉換過來。
牛換上鵝的眼珠後,把人看成是很大的巨物,從此就服服貼貼地由人支使,就連小孩子牽著它的,它也馴馴服服。而鵝換上牛的眼珠後,則把什麼東西都看小了,因此無論比它大十倍百倍的人或畜走過它身邊時,它都要伸著脖子啄咬一下。
17樓:空旭函寄真
課文記敘了「我們」在回家的路上被鵝追趕,後來金奎叔趕走了鵝,並告訴我們應該正確地看待牛和鵝。
另一種:
由於牛和鵝看人的角度不同,所以我們對待它們態度和做法不同。一次「我們」在回家的路上被鵝追趕,後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。我記著金奎叔的話,從此對牛和鵝改變了態度和做法。
你覺得哪一個合適你,你就選哪一個吧
這些其實是我們老師課堂上講的。剛好今天我們教這篇課文哦
18樓:公西雨晨乾葉
本文敘述了我們在回家的路上被鵝追趕後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發會得到不同的結果。
牛和鵝中代表兒童、少年等愛玩愛鬧,不聽勸導。文中指有個孩子故意引鵝來的詞語?
19樓:匿名使用者
這個比喻還是比較好玩的,所以說這個故事告訴我們,我們要尊重每一個人。
20樓:西0汐
指的是四年級語文上冊《牛和鵝》的故事麼
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