1樓：886小字
我有點看不懂，好好學
習跟不要太累怎麼扯到一起了，好好學習難道還可以不累的？這個有點矛盾的，從作者的語氣中可以看出，作者本人對學習的理解是非常輕鬆的，不像高三狗一樣用命來學習。所以作者是認為學習是一件很輕鬆的事，如果你在做什麼覺得累的話，那就好好休息不要太累而去學習。
現在咱們來說說後半句，要記住你還是個孩子，可以看出作者至少是個成年人，而且作者是個沒怎麼讀書，然後去工地搬磚一類的人，就是給下一輩的人一點經驗，好好學習，天天向上。最後一句話我想懟，不要因為自己是個孩子是可以為所欲為，當你因為自己還小就不學習天天窩著打遊戲的時候，那麼你的下半輩子將會有一半時間後悔自己當初不好好學習上。除非那時你還是一樣頹廢。
2樓：不糾結
出於一個剛離開學校走上社會的大學畢業生而言，好好學習，不要太累，我的理解是，我們正處於青春期，很容易就把事情想的複雜了，本來沒有的這樣的意思，你覺得是這樣，你覺得怎麼怎麼樣，我怕怎麼怎麼，其實你本沒有這個必要，你該幹嘛就去幹嘛，如果你跟朋友有想法，那你就主動找他說，或者你可以寫信給他，不要在自己心裡猜測，彼此坦誠就好，如果你在事情上畏首畏尾，想來想去，想後果，我勸你不如放手一搏，你都沒有去試過，幹嘛要怕，走出那一步或許很難，但是一旦走出去就沒有那麼多顧慮了。在比你大的人眼裡，在愛你的人眼裡，你還是孩子，你也一直是一個孩子，他只是需要你不用想那麼多，好好地生活，努力的學習，剩下的交給他，那是他覺得最愛你的方式，所以你要做的是安心，做好你該做的事。
3樓：岷江
這句話的意思可以分成幾個層面
」好好學習
吧，不要太累了」，是指希望他目前的任務只是學習，不要為大人的事情所煩惱，不要為其他不相干的事情憂慮。
」要記住你還是個孩子呀」，是指希望他只做個好好學習單純生活的孩子，希望他天真、無憂無慮一些。
4樓：珩峰
越長大心理上的困惑, 負擔越多, 當你還是孩子的時候學習是第一要務,好好學習吧, 不要有什麼負擔, 讓自己有一個美好的童年!
5樓：泡泡
等你步入社會後，你會發現讀書是最簡單的事情，所以趁著還在讀書的年紀就好好學習。
6樓：大話西遊
好好學習天天向上，用成績來回報父母，祖國
7樓：翰墨尚武
勞逸結合，認真學習同時注意休息，不要影響身體健康小孩相對大人身體素質差一些。所以要勞逸結合，這樣才能保證學習質量。
8樓：討厭你卻佔有你
應該是在說孩子談戀愛了或者太操心家裡的事了，家長或者老師說出來這句話。可是很好笑，因為學習就不累嗎？典型中式家長。
「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」你是怎樣理解這句話的？
9樓：樂觀的愛數
"好好學習「:這是每個人應該努力做到的，那是一種責任。
」不要太累了「:不管是學生，還是工作者，都要注意身體，健康是本錢嘛。再說學生處在生長髮育階段，更應該注意自己的身體。
」要記住你還是個孩子「:不管學習是否好，是否壞，作為一個孩子，應該每天都開開心心的，無憂無慮的，那樣才算是一個健康的孩子。
越長大心理上的困惑, 負擔越多, 當你還是孩子的時候學習是第一要務,好好學習吧, 不要有什麼負擔, 讓自己有一個美好的童年!
作為學生我們要努力學習,但不能給自己施加過多的壓力,要會合理地安排自己的作息.
學習需要努力 靜心盡力，也需要掌握學習規律、講求學習方法 量力而行
10樓：愛漂漂淼淼
「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」你是怎樣理解這句話的？
學生學習效果與學習態度，學習習慣、生活習慣聯絡非常密切。很多學生非常厭學，不認真學習，所以不管老師還是家長，都不能縱容這些現象發生，要從嚴從重要求好好學習，特別是上課行為規範，集中精神聽課，以求學生全面進步和發展。 學生需要養成良好的學習習慣，從而取得較好的學習成績。
「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」正是這個背景下，老師或家長提出來的。反映了希望孩子好好讀書，並健康成長。
在自己身體能夠承受的範圍你好好學習。既要端正態度，專心投入的學習，當個好學生；又要記住自己還是個孩子，要好好休息，注意鍛鍊身體，張弛有度，勞逸結合，不要太累。
反映老師或長輩既擔心孩子不好好學習，荒廢了學業，又擔心孩子學習太累了，影響身體健康，這樣矛盾又統一的思想。
要感受到老師、長輩對自己的期待，好好做最棒的自己。
11樓：百曉生
首先這句話應該拆分開，然後分三種意思去理解。
1、你還是個學生，學生的目標就是好好學習。
2、「不要太累了」從字面理解就是不希望你太過勞累，學習固然重要，但還是要注意適當休息，旨在關心你。
3、「你還是個孩子呀」說明在對方的心裡你還是個單純的孩子，不建議你過多涉及超出你年齡的瑣事。
這三種意思只是表面意思，但是假如我是你，對方對我說了這句話後，我就會考慮的很複雜，下面分幾種情況解釋。
①對方是女，年齡大於我，我卻愛慕她
當她對我說這句話時，就是代表我和她表白，這是她委婉拒絕我的表現。那麼我就不會再去糾纏。
②對方是男，年齡與我相差無幾，屬於關心我的人
當她說這句話的時候，是出於對我的關心，她希望我做好現在的事，不要考慮太多讓自己不開心的事，我是個沒長大的孩子，我應該擁有這個年齡所擁有的快樂。
③對方無論是男是女，總之是親戚
當親戚和我說這些的時候，就說明我現在遇到了一些煩心的事，他們希望我能好好渡過難關，做好自己現在做的事，不去關心太多。
12樓：和藹的白孔雀
這句話的意思有三層：
第一層，希望對方努力學習，畢竟學生的主要任務是學習。
第二層，學習要適度，不要超過自己身體的負荷，太累的情況下會降低學習效率。
第三層，說明原因，因為你還是個孩子，還在長身體，學習任務不能太重，不能把自己搞的太累，如果影響到生長髮育，結果就不太好了。
13樓：影幽
要記住你還是個孩子：
所以，1、學生的本職工作是學習，好好學習也是為了你的將來，不可懈怠；
2、孩子的童年也要好好享受，天真，爛漫，享受玩樂。勞逸結合很重要。
不過顯然，此話的重心在第二點。
14樓：唏噓丶
好好學習 這是作為一個孩子的必修 不要太累 身體是革命的本錢 你是個孩子 你真的只是個孩子 不需要承擔太多的東西 不希望有太多的負擔 是愛你的
15樓：匿名使用者
就是說 孩子應該是在玩樂中成長，不應該太累。孩子需要休息的
16樓：天空的憂傷
要好好學習，不要學得太累，因為，你還是個孩子，心靈還未成熟，身體還未長大。
前蘇聯著名作家高爾基說的。
17樓：鴻魚野夜
表面意思是讓你好好學習
再深層次的就是
什麼年紀做什麼事，別步子太大扯著蛋
就算不扯蛋，褲子破了也是不好的
18樓：匿名使用者
第一層意思，作為孩子，作為學生當然要好好學習；
第二層意思，學習不要太有壓力，畢竟你還小，沒必要承擔太多，開心快樂學習便好，努力過就無悔，不要苛求完美。
19樓：匿名使用者
學習時專注學習，但也要勞逸結合，該玩時也要玩，要合理按排時間
20樓：阿舍的文庫
學習要勞逸結合，孩子的天性是喜歡玩，學累了就玩一會吧
21樓：匿名使用者
期待你學好，又擔心你的身體。
22樓：學生
個人理解是：別想那麼多，想破腦袋你也想不出什麼，還是多讀讀書，保持一顆純真的，也許問題就引刃而解了。
23樓：晏雪笑言
本句話表達高爾基出對孩子的關心：
1、希望孩子能夠好好的學習
2、希望孩子在認真學習的同時也要放鬆自己，注意勞逸結合。
3、更重要的是作為一個孩子，不要失去了作為孩子的快樂
24樓：蛛蛛
感覺是一個家庭有困難的孩子，還在本應該無憂無慮的學生時代，就不得不扛起家中的擔子。可能是債務，可能是父母感情不和需要孩子多注意，可能是家人身體不好需要照顧。
能感覺出孩子很懂事，累可能是指身體上的，也可能是指心理的。
25樓：柳若風鈴
孩子就做孩子該做的事，其他的事就交給大人來做吧，你只是個小孩，一些事你力不從心的。
26樓：箇舊幹活
好好學習吧，不要太累了本身就矛盾好好學習就很累啊搞笑
27樓：專治各種奧數
意思是讓你別白費力氣了,你不是那塊料,早點睡吧! 參考牛津的"灰人"
高爾基說：「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」你是怎樣理解這句話的?
28樓：朱冬俊
作為學生我們要努力學習,但不能給自己施加過多的壓力,要會合理地安排自己的作息.
29樓：霍格沃茲你好
雖然要認真學習，但要合理安排好自己的作息，不能太累。
『好好學習吧，不要太累了，要記住你是個孩子呀！』你是怎麼理解這句話的？
30樓：漢中隆
是高爾基關心孩子的話，
高爾基認為，孩子既要好好學習，
但又不能因為要好好學習，而弄得太累，
因為孩子除了學習外，
還需要娛樂，孩子還在長身體，太累了對身體也不好。
高爾基說:「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」你是怎麼理解的？
31樓：張書豪
告訴我們說要勞逸結合，在刻苦努力學習的時候也不要忘記身體健康，還要保持一顆天真無邪的童心
32樓：凌雲墨家客
在成長中 學習室必須的 但是 在學習的過程中 我們要學會勞逸結合 以一個寬鬆的心態去學習 去面對生活 不要給自己太多的壓力 稚嫩的肩膀不該被壓得太沉
課文<高爾基和孩子們>一文中,最後一句高爾基對孩子說:"好好學習吧,不要太累,要記住,你還是個孩子"的意思
33樓：安琪的鹿兒冰冰
體現高爾基對孩子的愛與關心，關心他們的成長，那句話似乎是說：認真學習，但更要快樂的成長，做孩子該做的事，不要想太多的負擔，不要過多憂慮其他的事！
34樓：快樂天使
那句話似乎是說：認真學習，但更要快樂的成長，做孩子該做的事，不要想太多的負擔，不要過多憂慮其他的事！
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