1樓:取個好名哦
出去走走,散散心,看看遠山,森林,河流,大海,靜靜心,舒緩一下情緒吧。
一個人整天不愛說話,不愛出門,面無表情,目光有些呆滯,是什麼一種狀況 20
2樓:水晶保羅
單憑這些描抄述,很難具體判襲斷到底是什麼問題。bai因為抑鬱du障礙、阿爾茨海默氏症,zhi
包括精神**症dao都會有類似的表現,所以必須結合其他症狀、通過專業的手段才能診斷。
不過通過這些描述,大致可以判斷這可能是木僵的表現。木僵是指患者不言不語、不吃不喝、不動,言語活動和動作行為處於完全的抑制狀態,大小便瀦留。由於吞嚥反射的抑制,大量唾液積存在口腔內,側頭時順著口角外流。
但如果患者的言語活動和動作行為明顯減少,但是還沒有達到完全消失的地步,則稱之為亞木僵狀態。完全的木僵多見於緊張型精神**症,而亞木僵多見於抑鬱障礙(故又稱「抑鬱性木僵」)。
3樓:匿名使用者
精神科會告訴你,缺少什麼微量元素。
我是弱智嗎? 什麼都做不好,性格內向不愛說話,目光呆滯無神,表達能力差,思維特別差,說話不經大腦,
4樓:匿名使用者
您這是三個問題。首先,很多人都習慣性的認為性格內向就是口才不好的原因,其實不是這樣的,(我是做銷售管理的,我面試過不少銷售)我曾經就遇到過一個女孩,極其內向,但是隻要開口口才極好。其次,鍛鍊口才我認為有以下幾點需要注意。
1.首先你要有足夠的知識儲備,各行各業,各種方面的,這樣你才能遇見各種人的時候都有談資,不至於冷場。建議記一些小笑話,短小精悍的就行,冷場時候用得上。
2.說話要有自信,聲音不一定洪亮,但是不能小聲吧,建議你每天早晨用十幾分鍾讀一篇羊皮卷,大聲讀,網上都能搜到,有時候讀完熱血沸騰的。鍛鍊你自己的朗讀能力。
自己一個人都張不開嘴,那遇見人的時候也是一樣的。3.就是與人溝通,這個不一定要參加什麼活動,日常生活中就有很多機會,要珍惜每一個小機會,比如:
電梯裡別人幫你按了樓層,大聲說謝謝,您也在這樓?也許就有一次短聊的機會;等等。。。第三,邏輯思維能力不是一天兩天鍛鍊成的,需要你持之以恆,先推薦你本小書《簡單邏輯學》書不厚,一百多頁,幾天就能看完。
然後建議你生活中注意這些:
一、養成從多角度認識事物的習慣。邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內在的必然聯絡的基礎上的,所以,養成從多角度認識事物的習慣,全面地認識事物的內部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯絡,對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學會「同中求異」的思考習慣:
將相同事物進行比較,找出其中在某個方面的不同之處,將相同的事物區別開來。同時還必須學會「異中求同」的思考習慣:對不同的事物進行比較,找出其中在某個方面的相同之處,將不同的事物歸納起來。
二、發揮想象在邏輯推理中的作用。發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。發揮想象,首先必須豐富自己的想象素材,擴大自己的知識範圍。
知識基礎越堅實,知識面越廣,就越能發揮自己的想象力。其次要經常對知識進行形象加工,形成正確的表象。知識只是構成想象的基礎,並不意味著知識越多,想象力越豐富。
關鍵是是否有對知識進行形象加工,形成正確表象的習慣。再者,應該豐富自己的語言。想象依賴於語言,依賴於對形成新的表象的描述。
因此,語言能力的好壞直接影響想象力的發展。有意識地積累詞彙,多閱讀文學作品,多煉多寫,學會用豐富的語言來描述人物形象和發生的事件,才能拓展自己的想象力。
三、豐富有關思維的理論知識。其實,推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異,同時又有演繹推理、歸納推理等形式上的區別。而且推理能力的發展遵循一定的規律。
中學生應該多瞭解一些思維發展的理論知識,有意識地用理論指導自己的邏輯推理能力的發展。一般來說,在校中學生掌握和運用各類推理能力存在著不平衡性。如歸納推理的成績,初一學生能正確使用率已超過60%;演繹推理的成績要到初三年級才開始接近60%的正確率。
根據這樣的規律,中學生要學會自覺地用理論作指導,促進自己的各種邏輯能力平衡地發展。
四、保持良好的情緒狀態心理學研究揭示,不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭,持續的憂鬱、煩惱與恐懼,都會對推理產生不良影響。所以,中學生平時應該學會用意識去調節和控制自己的情緒和心境,使自己保持平靜、輕鬆的情緒和心境,提高自己邏輯推理的水平和質量。
5樓:清風話故人
你想多了 通常智商高才內向 思維慢說話少說明你考慮的多 脫口而出一般智商都不高 交流有問題 主要是因為你的交流方式是直接給出結果 而別人不瞭解過程 不要考慮別人的感受 自己在別人眼裡的形象 你就不會說胡話了 按照自己的思維方式來
6樓:486接住蕾姆
你是在形容我嗎,兄弟,一點不帶差的
7樓:蔡阿華
要有自信,不要總認為自己是弱智,勇敢地嘗試,我以前也是這樣,後來每天堅持開口讀書,一天讀一章,放聲朗讀,還真的有點改變。希望你也能找到適合自己的改變途徑。
不愛說話怎麼辦？怎麼才喜歡說話，不愛說話怎麼辦？怎麼才喜歡說話？
不愛說話一般是性格使然，心態也是很大的影響，多嘗試與他人接觸交流，剛開始或許沒有太多轉變，但慢慢會積微小而形成大的改觀。從你的家人開始和他們說話，聊天，大膽說，說錯也沒有關係。我以前都是的，多看看綜藝節目，鍛鍊自己的幽默感，再看看脫口秀，鍛鍊自己的表達能力。與人交流時要敞開心扉，暢所欲言，不要不吭聲...
女兒不愛說話怎麼辦，孩子不愛說話怎麼辦？
可以讓她去上一個口才的培訓班，自己沒有時間的話，可以把她交給老師教育。相信在老師的悉心教導下，孩子會改變的。孩子不愛說話，這4件事讓孩子更活潑外向。父母要起到教育的作用，要引導著女兒去說話。很多家長忙工作，本身就沒有特別多時間陪伴孩子。下班回到家後，也不喜歡和孩子交流，自顧自的忙自己的事情，不去關注...
怎麼看待不愛說話的人，怎麼看待不愛說話的人？
沒有說不說話的人就一定是差勁的人，我也不喜歡說話。每次聚會別人都問我為什麼這麼靜，其實有時候只是不想說話而已，並不代表我們沒有內涵。有的人是不熟不說，所以在不同的人面前就是不同的樣子。還有的人就是什麼都不想說，這種人就應該注意了，你應該要找點話題，一個人總有愛好的，就算你每天對著電腦發呆，那麼對著電...