1樓:匿名使用者
中國抄人其實是很好統治的
襲,看看世界上,只有bai中國的封建制度是持續時間du最zhi長的,中國人抗壓dao能力強啊,而且不太愛**,中國革命歸根結底,也是當時的形式所驅,因為中國的根基,也就是農民,已經被剝削的沒有飯吃了,中國人一定要到吃不飽的時候才會想到造反的,也只有餓著肚子的時候才有人會追隨你的理念
2樓:林栩
民心,得民心者得天下,那時候的人沒現在複雜。。
大學生如何弘揚中國革命道德傳承紅色基因
3樓:匿名使用者
大學生應該參與到紅色旅遊中,從「遊中學」、在「學中做」、實現「做中傳」,傳承好紅色基因,把人生理想融入國家和民族的事業中,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
大學生從「遊中學」,在「學中做」中實現的對紅色基因的認知和認同,需要在學習和生活中不斷踐行,做紅色基因的踐行者和宣傳員。校園內發揮朋輩教育作用,影響和帶動大學生群體做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
只有符合學生關注特點和行為特徵的教育方式才符合教育的實效性。那些在理論認知和踐行層面更為深刻的大學生可以在傳承中發揮積極作用,用青年人易於接受的方式將紅色基因的內涵外化在各種創意表達中,使大學生樹立正確的理想,堅定的信念。
校園外把紅色基因轉化為實際行動,把知識優勢轉化為傳播優勢,身體力行做紅色教育宣講家。在自**時代,每一個大學生都有機會成為宣講家。
通過深入挖掘紅色資源的精神價值,將紅色旅遊目的地,紅色旅遊景區中蘊含的紅色基因進行再加工,用更具傳播效果的表達方式進行多維度分享。同時,可以通過紅色旅遊書籍、紅色旅遊景區講解詞等多語種翻譯,助力紅色旅遊國際化程序,突出紅色旅遊品牌影響。
4樓:rain在叫
先去了解紅色文化知識,再發揚文化精神
5樓:小美美不會飛啊
從「遊中學」、在「學中做」、實現「做中傳」,
6樓:shiny**
關於相關道德傳承的紅色基因,可以上一些網路平臺查詢
中國革命歷程是什麼，中國革命的發展歷史
1 辛亥革命到五四運動 是中國的舊民主主義革命時期 2 五四運動到七一五反革命事變 大革命時期即國民大革命時期 3 南昌起義到七七事變 土地革命戰爭戰爭時期 4 七七事變到1945年日本投降 抗日戰爭時期 5 1945到1949新中國建立 國共內戰時期 標誌著新民主主義革命在中國取得勝利 中國革命勝...
中國革命的物件是什麼,為什麼？中國革命的力量是什麼，為什麼
不同時期，革命的力量和物件不同。例如 尚書 記載，湯武革命，順乎天而應乎人 則湯武革命的力量是商湯和周武以及擁護他們的諸侯 國人 野人等。革命的物件是暴君 桀和紂及其 洪武革命是後來一個大的革命。革命的主體是以洪武皇帝朱元璋為首的中囻人。革命的物件是蒙古殖民者。革命的手斷是通過武裝起義，趕走蒙古人。...
井岡山為什麼被稱為中國革命的搖籃
井岡山是紅軍長征之後的第一個根據地，而也是長征之後，紅軍才逐漸發展起來，因此說是中國革命的搖籃。望採納！井岡山為什麼被稱為中國革命的搖籃 因為在井岡山的時候，中國還在沉睡 井岡山被譽力 中國革命的搖籃 這主要是因為什麼 10 2017 黃石 新華社特稿 在歷史關節點上 這樣說 中國共產黨領導中國革命...