1樓:匿名使用者
這個寒假
bai裡,我和媽媽一du起讀了《我要做
zhi個好孩子》dao這本書。
回這本書主要講了答主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書,我知道了許多好孩子身上的優點,我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂、愛護動物、關心同學......,這些金鈴都做到了。
比如:《最後一個兒童節》裡金鈴關心同學、《我可以養蠶了》裡金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》裡為媽媽爭光、《老師病了》裡關心老師......。我覺得金鈴太值得我們學習了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。
不過,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:1。
洗完手及時關閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起......,只要我持之以恆,肯定能趕上金鈴。
《朝讀經典》七年級上冊讀後感,800~1500字左右
2樓:知道平臺行家
《朝讀經典》讀後感
書,彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。打版開書本,一切不權愉快都離我而去。
這不,我最近又迷上《朝讀經典》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中,我收穫到「亡羊補牢,未為遲也。」
粗線條提煉,把歷史寫薄,都需要「大言」,需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的另一面是,物件越大越難以把握,因為你必須具備更完備的知識框架和足夠的文化存量,這就為「大言者」設定了越加弘博的前提條件.而與宋代以前的情形不同,在21世紀這個知識**的時代,任何一個學者都是狹陋的,都不可能實現知識的全覆蓋.
能做的只是:在自己熟悉的領域裡概括,否則會時而顯露知識的縫隙,人最寶貴的東西是生命,生命對於我們只有一次,一個人的生命應當這樣度過,而我們可以拿有限的生命來讀書。
朝讀經典告訴了我們:作為一個人,就要樹立崇高的理想,造就優良的素質,朝著生活的目標進發。這樣,我們才不會被生活中的重重困難壓倒,才會勇敢地在逆境中成長起來!
有了朝讀經典,我們才不會向挫折和困難低頭,更會堅強地去面對!
《朝讀經典》讀後感(800一1500字)
3樓:知道平臺行家
《朝讀經典》讀後感
書,彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本,一切不愉快都離我而去。
這不,我最近又迷上《朝讀經典》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中,我收穫到「亡羊補牢,未為遲也。」
粗線條提煉,把歷史寫薄,都需要「大言」,需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的另一面是,物件越大越難以把握,因為你必須具備更完備的知識框架和足夠的文化存量,這就為「大言者」設定了越加弘博的前提條件.而與宋代以前的情形不同,在21世紀這個知識**的時代,任何一個學者都是狹陋的,都不可能實現知識的全覆蓋.
能做的只是:在自己熟悉的領域裡概括,否則會時而顯露知識的縫隙,人最寶貴的東西是生命,生命對於我們只有一次,一個人的生命應當這樣度過,而我們可以拿有限的生命來讀書。
朝讀經典告訴了我們:作為一個人,就要樹立崇高的理想,造就優良的素質,朝著生活的目標進發。這樣,我們才不會被生活中的重重困難壓倒,才會勇敢地在逆境中成長起來!
有了朝讀經典,我們才不會向挫折和困難低頭,更會堅強地去面對!
《朝讀經典》讀後感800字
4樓:匿名使用者
書,彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本,一切不愉快都離我而去。
這不,我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。 在讀詩中,我收穫到「亡羊補牢,未為遲也。」(節選《戰國策》)。
記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:「同學們,明天要考試了,回家要認真複習。」叮零零,放學鈴響了。
我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備複習,心想:唉!
複習還有什麼用,我都請了幾天的病假,怎麼也考不到第一。老師說過:「要在全組考第一才能當上語文組長。
」反正當不了語文組長,還不如看看電視,輕鬆一下!我拿著作業找媽媽簽字,媽媽問:「你這麼快就複習完了,明天能嗎?
」我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:「你不復習,不努力,不去試一試,怎麼就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打**問老師呢!
如果現在放棄了,不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進了房間,認真地複習起課本來。
等考試結果出來了,我終於如願以償地當上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想法彌補,都來得及。 在一個星期五的晚上,我拿出書本準備做作業。
可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。
當我開啟電視看得津津有味時,腦子裡忽然想起了《中華經典誦讀》中的「《今日歌》」:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。於是,我關掉電視,回房間做作業去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——「到頭禾黍屬他人,不知何處拋妻子」(選自《農夫》); 從讀詩中,我領略了江南水田美麗的風光——「更被鷺鷥千點雪,破煙來入畫屏飛」(選自《稻田》); 從讀詩中,我...... 誦讀經典,我感受這世間的真諦;誦讀經典,我享受這世間的美景;誦讀經典,我分享這世間的真情;經典,伴我成長。
5樓:匿名使用者
不錯呀,( ̄y▽ ̄)~*捂嘴偷笑
6樓:匿名使用者
滾,自己都不知道2497657242434257564324244585658265
朝讀經典讀後感500字 20
7樓:勿傷
書是我們成bai
長的階梯,讀du好書,好讀書,這樣zhi則會增加我們dao
的文化版知識,一個真正強權大的中國,必然具有強大的文化力,社會主義核心價值觀,是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南,傳承弘揚中華優秀傳統文化,培育踐行社會主義核心價值觀,是每一箇中國人的,共同責任,然而至今我讀了《朝讀經典》這本書。
《朝讀經典》意為「謙得益,致力行」,「尚節義」「天人和」「敦仁厚」「楚典故」,「謙得益」「月滿則虧,水滿則虧」,古人從這些自然現象中領悟到了一個道理:謙虛謹慎,能讓人關係和諧,讓大家開心,生活更美好!「謙得益中」「滿招損謙得益」,讓我知道驕傲自滿,會招來損失,謙虛謹慎能得到好處,謙虛使人進步,驕傲使人落後,謙虛謹慎,戒驕戒躁,才能於不敗之地。
在我的學習生活中,也有這樣的事例。在第一次月考,我覺得那一個好的成績,我很驕傲,在下一次的中考中,因為我上一次的驕傲自滿,感覺到我能考得好成績。不,我錯了,在試卷發下來的時候我驚呆了,我考的很差,從那以後我便知道謙虛使人進步,驕傲使人落後的道理,我以後,再也不驕傲了。
《朝讀經典》這本書給我很大的啟發,它可以增強我們民族優秀傳統文化的自覺與自信。
8樓:匿名使用者
sb紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈
讀《朝讀經典》有感800到1000字
9樓:湯訓
讀詩詞能淨化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠淨化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?
讀了這麼長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:「人皆有兄弟,我獨亡。
」子夏曰:「商聞之矣:死生有命,富貴在天。
君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?」意思是:
有一天,司馬牛憂愁地說:「別人都有兄弟,唯獨我沒有。」子夏說:
「我聽說過:『生死有命,富貴在天』。你只要對待所做的事情嚴肅認真,不出差錯,對人恭敬而禮貌,那麼,不論誰都是自己的兄弟。
你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢?」我也是這樣想的,如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會理睬自己,更別說是接納,甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助,『一方有難,八方支援』。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《經典誦讀》,我從中學會了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實意就會得到別人的重用,勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以,我以後還要讀更多的《誦讀經典》,看更深奧的古文詩詞,讓自己的知識更加充盈。
既然看《經典誦讀》有這麼多好處,我們為什麼不多看幾遍,多學點知識,你們說對嗎?
請幫我想一個關於《朝讀經典》讀後感
10樓:馬鳴風蕭蕭
讀了一年多的朝讀經典了,在這本書中,我知道了許多古人成功的祕密,還學會了要如何做人等等。這些道理都讓我受益匪淺,但最讓我受益的還是這一篇——恭寬信敏惠。這篇詩詞選自四書章句集註,他告訴了我怎麼樣去實現仁愛。
那天早上,還沒有開始早讀,我自己邊看著後面的古詩詞,當我看到恭寬信敏惠時,我覺得比這寓意還深刻的的詩詞再也沒有了。我看完詩詞時彷彿看到當初子張對孔子請教的情景了:子張向孔子請教仁的含義。
孔子說:「恭敬,寬厚,誠信,勤敏,慈惠。恭敬就不會招致侮辱,寬厚就會得到眾人擁護,誠信就會得到信任勤勉能做出成績,慈惠就能夠喚使別人。
」而我自己對仁愛的見解則是:「己所不欲,勿施於人」、「己欲立而立人,己欲達而達人」先禮後人,先上後下,先人後己,這是做人的準則。這即所謂忠恕之道。
不斷加強自我修養,克己復禮,正人先正己,約束脩行,踐行周禮,非禮不看、不聽、不言、不行。一個有「恭、寬、信、敏、惠」的人,就能夠身體力行,達到完美無缺的境界,而要想達到這個境界,先要做到愛人。「仁者」就要「愛人」。
「愛人」是達到「仁者」境界的前提條件,而「仁者」是「愛人」的結果。「仁」是最高境界,是人在社會上立身處世的標準。「仁人」是品德高尚的人。
仁愛並不是一個空泛的概念,而應該落到實處。踐行恭寬信敏惠五種品德,就是實現仁愛的有效途徑。
五年級上冊朝讀經典讀後感五年級上冊朝讀經典讀後感500字
讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記 經典誦讀 不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？讀了這麼長時間的 經典誦讀 我最喜歡的一句論語是 司馬牛憂曰 人皆有兄弟，我獨亡。子夏曰 商聞之矣 死生有命，富貴在天。君子敬而無...
朝讀經典讀後感朝讀經典讀後感500字
書是我們成bai 長的階梯，讀du好書，好讀書，這樣zhi則會增加我們dao 的文化版知識，一個真正強權大的中國，必然具有強大的文化力，社會主義核心價值觀，是凝聚 壯大這種文化力的精神原點和指南，傳承弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，是每一箇中國人的，共同責任，然而至今我讀了 朝讀經...
四年級下冊朝讀經典觀後感，四年級下冊朝讀經典觀後感500字
最吸引我的是 bai寬容崇高的 du品質 一文zhi。裡面講胡佛是一dao位著名的試飛員,一天,他在聖專地亞哥航空展覽中完成屬了表演任務後,在返回地面時飛機發生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發生人員 而事後調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料,於是他...