1樓:
這節課的主要目的有兩個:一是瞭解槓桿的三個點;一是槓桿的分類:省力
,費力,既不省力也版不費力.在生活
權中,學生其實對槓桿這種工具並不陌生,只是不清楚或沒思考過它的工作原理.因此,我在教學時,認識槓桿採用了講述的方法,學生也很快明白了它的三個點:支點,動力點,阻力點.
研究槓桿的祕密時,採用槓桿尺作為研究工具,讓學生大膽猜測,實驗,不拘泥某個特定的結論.在實驗中充分發揮了學生的主動性,有效地利用和發展了學生的**能力,使實驗得到了滿意的結果和正確的結論.但在資料的整理分析中,由於時間的限制,結論顯得有些倉促.
這應當是我們新手普遍存在的問題,精確把握課堂時間,合理安排教學進度,在課堂教學中組織活動收放自如.在以後的教學中還要我多加註意.
關於學習收穫和感受的作文
2樓:匿名使用者
我的語文學習收穫
語文,是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力,我想主要是由於沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。
學好語文,要注意培養 學習興趣,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。我希望當你讀完這篇「爛文」後,能為你的語文之路,墊石鋪地,為你的語文大廈添磚加瓦,為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣,就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事,興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」。
這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求,可以說是精神支柱,朋友,如果你現在暫時對語文,並不感興趣,沒關係,你可以從「0」開始。培養興趣,可以去背誦,抄錄一些精彩的片斷,富有哲理的名人名言,以及課外知識都可以。這樣,慢慢積累,在某一天,你會突然發現,原來當一個才多識廣,知識淵博的學者就是如此容易。
你還可以參加一些關於語文方面的活動,比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過:「在學校裡和生活中,工作的最重要的動機是工作中的樂趣,是工作獲得結果時的樂趣,以及對這種結果社會價值的認識。
」正如剛才說的,你可以參加社交活動,那有人便會問了,如果贏了,當然會使我們鬥志高昂,興趣更濃烈,而相反,則會挫傷我們的積極性,對語文反感,那豈不是適得其反嗎?我可以肯定回答:「不會的」。
這樣看你如何認識結果的價值。正如所說,會信心百倍去學好語文,如果失敗了,可以自我檢討,是**做得不好,「挫折是強人的一筆巨大財富,弱者的萬丈深淵」,你可以想想,正因為發現了缺陷,我們才會去彌補,才會做得更好。學習興趣是基礎的話,好的學習習慣,則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞,直接關係到你學習質量的好壞。葉聖陶認為:「從小學老師到大學教授,他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣,幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。
由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性,其實好的習慣,主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣,久而久之,則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣,我們可以從學習實踐中,文章作品中去領會。
《禮記》中說「博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之」這就是一個好的學習習慣,我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔 ,思而不學則殆」,則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鐘。「學而時習之」,「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結,我們不妨一試(但不可盲目)。
其實,更重要的是要我們從學習中去總結,比如說,在一個幽靜的地方,我們不妨坐下靜靜心,默默想想散文、名言之類,不但更能愉悅心情,而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師,那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法,其實與學習習慣有許多交叉之處,比如:抄錄精彩片段,吟誦古詩,隨時寫下精彩瞬間,等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用,上面的那些方法都是積累的重要手段。
我們運用語文知識可以說是包羅永珍,可用在諸方面,譬如:社交、寫作、演講......無不與我們密切相關,有人學習語文很有一套,但運用時卻是茶壺裡裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用,這是綱。
由於方法因人而異,我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣,興趣很濃,方法很對,若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂,其實就是因為沒有找到突破口,我們理解一句話一定要聯絡當時的時代背景,及上下文語境,這樣你才會將難題迎刃而解。學習 要重識基礎能力鞏固,首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意,只有這樣堅實的基礎,才可去拔高。
「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功,需要你的恆心。
上述皆為鄙人愚見,多為淺薄之言,其實每人都有他的一本經,都有一套未發掘的(有的當然發現了)學習祕籍。
朋友,當你看完這篇文章後,掩卷沉思時,希望能使你有所受益。為語文功底差的人,改變現狀,為功底好的人錦上添花。
3樓:把寶寶桔末末
74557114885
高一生涯教育總結,反思和感悟800字作文
4樓:好可憐地人兒
高中個人總結
光陰似箭,回首高一上半學期的點點滴滴,朝朝暮暮
,對我來說真是飛躍的半年。在這半年裡,無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。
(一) 學習 學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
(二)學習方法及態度
高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學,我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。
我能認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知慾,學會了自我反省,檢查,提前預習的學習方法,獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面,我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規範。尊重師長,愛護同學,與同學們和睦相處。
這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。俗話說得好,一份耕耘一份收穫。
在新的學期裡,我會更加加倍努力學習,不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。
高中生學期末個人學習總結
歲月匆匆,轉眼間高一就要結束了。 如今想起高一剛入學時的我和6班,一切都還歷歷在目。 時間,摧殘人,也磨鍊人。
重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學會了什麼,領悟了什麼,銘記了什麼。 學習,是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在,從而轉成屬於自己的東西。因此,學習靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物,從而使自己懂得朋友和團結的重要性。
因此,學會理解生活比學會生活要重要;夢想,是連線現實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移! 高一,是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學會長大。
在新的集體,認識了新的朋友和同學,感受了新的學習情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發展。 學習上,要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了後來趕不上的後悔,因為高中的學習需要理解的很多,並不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。
日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。「每節課,都要投入百分之百的認真,老師說的指示重點都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,你就可能成為贏家。
」這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的,她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂,課外也有大量的各科作業和習題。practicemakesperfect!
只有通過不斷的訓練和應用,才能把知識點消化並應用自如。 生活上,體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。
每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之後,慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。
這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環節。 經歷過林林總總的各種事物,大到學生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛鍊與改進中。相信在以後兩年的高中生活中,我的能力會得到更多人的認可和讚賞,我的人際關係可以不斷完善,我的成績可以越來越優異,成為品學兼優的好學生!
高一學年個人總結
不知不覺高一學年就這麼過去了。我們告別初中來到高中,難免會有些不適應與壓力,而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。在此學年之末假期之初的時候,我特作此篇以總結高一豐富多彩的一年,也為今後的人生路途多增添一些寶貴的財富。
首先想說的是我在班幹上的一些作為。從高一下半學起開始,我便擔任起了班裡的心理委員、紀律委員、監操員三職。本人在自己的工作崗位上十分勤懇,也創造出了一些成績,給3班增添了一些榮譽。
在紀律委員一職上,我主要是負責班內的紀律情況。具體工作就是嚴格按照我所制定的高一3班紀律扣分規定與班規,給各個小組按表現進行加減分,每兩週一統計並公佈,進行相應的獎懲措施。這對班裡同學的紀律起到了提醒監督的作用。
在我的管理之下,年紀上的班級之間的紀律積分評比幾乎沒有出現低分,可證明我管理效果還是相當明顯的。同時我也在學之間樹立起了威信,當然這都是在對自身嚴格要求的前提下,尤其在人格人品方面。
在心理委員一職上,我主要是負責班內同學之間的溝通和同學個人的心理疏導。由於3班內每一個同學都十分友好、善良、可愛,所以同學之間基本上沒有出現過太大的矛盾衝突,即使出現也會在第一時間化解,這樣也就無需我出面調解。於是,我在班內擔任起了活躍班級氣氛的角色,使每個同學都感受到了來自集體以及人與人之間的溫暖。
通過在這個職位上的工作,我人際交往能力有大幅度的提升,在班內也取得了較好的人緣。這使我十分欣慰,因為我的努力並沒有白費,我收穫到了快樂。
在監操員一職上,我負責監督同學們眼操、上操以及校會的紀律情況。在這方面的管理上,我感到了不小壓力。同學們似乎是有些不太願意配合,根據這種情況,我加大了管理力度並克服了困難,班內眼操、上操以及校會時的紀律情況有了可喜的改變。
通過這一點,我明白了那句老話:「井無壓力不出油,人無壓力不奮鬥。」,也讓我徹底貫徹了「大公無私」的精神。
當班幹給了我今後人生社交道路上的經驗,那麼下面就說說我在學習方面的收穫了。
在理科上,我遇到了從未有過的阻礙,許多知識都聽得一片茫然。數學並不像以前那樣拿手了,落到了班裡中等水平。物理成績起伏很大,時長時落。
而化學學的更是一塌糊塗,許多地方聽得雲裡霧裡。然而經過一段時間的摸索之後,我發現即使上課沒聽懂也不要慌張,只需回家認真完成老師所留作業,認真看書複習回顧上課所講知識。在第二天上課聽懂老師的對昨天作業的詮釋,必有很大的收穫,許多不懂的地方也會隨著習題的串聯講解而疏通。
可這個方法需要持之以恆的毅力,但這正是我所欠缺的。於是我便報了幾個課外班從旁輔助,但效果並不是特別顯著,所以我將在高二堅決貫徹這個自己所悟出的方法,爭取在理科方面有所突破。
在文科方面上,我似乎延續了初中時的不給予重視,但我很快發現這麼做是十分不明智的,它導致我的總分很低,原因就是在文科方面上瘸腿了。後來,我認真反思,從此在文科課上不再走神或寫作業,而是認真聽講。課後認真複習背書、背單詞、背題目,終於我看到了可惜的成績。
可還是老樣子,我缺乏耐心與恆心,沒有堅持下去。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅信等高二一鼓作氣,堅持努力下去,必定會在文科方面大有作為。
除了學習生活,高一課餘生活也是豐富多彩的。各種運動比賽:足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽„„各種精彩的社團活動、學校聯歡活動。
也許是初三時間緊張沒有機會參加吧,那這剛剛過去的一年便是我們課外娛樂的補償吧。總之這課餘生活真的很豐富充實。
綜上便是我高一一學年的個人總結。望著窗外月色,誰又知道自己今後的人生道路會如何呢?但今天的總結卻會永遠成為一筆寶貴的財富,使我今後的人生旅途上多一些光明與希望。
沒有開瓶器時如何瀟灑而又優雅地開啟啤酒瓶蓋
到了炎炎夏季，我們經常會看到路邊大排檔，桌桌爆滿，約上三五好友，叫倆小菜，來箱冰鎮啤酒，喝下去解暑降溫，從頭爽到腳的感覺。當然，現在由於環保問題，部分大排檔轉移到了室內，但依然不減人們的熱情。喝啤酒的人很多，一旦發生沒有開瓶器的時候，我們是不是很著急？我們又該如何解決開啤酒的問題呢？首先，我們經常用...
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怎麼寫工作總結的開頭語，工作總結的開頭和結尾怎麼寫？
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