1樓:匿名使用者
汪洋書記您好:
我們辛苦一年下來,拿到手的錢也就3-4萬,去掉吃喝,生活,根本沒錢的。惠州等一系列城市,一年的工資收入在12萬左右。這個差別都有點嚇人,我只舉惠州,其他城市我沒舉,其他城市更高。
在此希望您,在百忙之中抽出幾分鐘時間來閱讀下,我這名普通老師的信件,在此謝啦。
同時,也希望書記您,身體健康,閤家歡樂。工作之餘,注意自己的身體,身體才是革命的本錢,廣東人民永遠愛你
教師工資這麼低為什麼還有這麼多人考編當教師
2樓:後來
現在越來越多的人都想要當老師,無論是當代大學生還是社會青年,都有這個想法,都想要成為一名國家教師。教師工資低為什麼還有這麼多人考?
假期時間長
雖然老師工資比較低,但是作為一個老師的話,是有寒假暑假,還有周末的假期的。假期裡他們可以去玩耍,還可以多陪陪孩子,而且趁著這些假期也可以進行自己提升,提升自我修養。在這個假期中,教師可以任他自己安排時間,可以在這段時間未進行自我能力的提升,也可以趁這個假期出去散心。
國家職業
教師是一個國家規定的正式職業,雖然工資低,但是會有穩定的工資,上班也比較輕鬆。而且教師這個職業如果正式成為有教編的教師的話,工資就會得到提高,其他待遇也不差,況且是屬於國家性的職業,不存在於失業的。有正式的退休年齡,不擔心會失業下崗等工作問題。
工資穩定
雖然說教師工資低,但是其他方面待遇是比較好的,而且也不存在會下崗。而且工作比較輕鬆,一天可能也就最多兩三節課,教完課的話就可以去辦公室坐著,比干工地的人輕鬆很多倍。
總之,這大概就是很多人想成為老師的原因。因為教師工作穩定,待遇好,還有寒假期。
3樓:蛻
教師也是一份工作啊,總得有人來做吧,環衛工人工資不是更低?不是還有很多人做?人在這世上就要生活,生活就得工作,每一個行業都需要有人來做,比如服務員,服務員工資也低,如果沒有服務員你去飯店吃飯,誰給你端菜?
端盤子?吃完盤子誰給你洗?工資低的行業還有很多,都需要有人來做。
所以教師也是一樣,教師也分等級的,等級越高工資就越高,不是說你當了教師就拿高工資的,這要看你自身的條件,工作的單位,等等一系列因素。其實有不少教師的工資還是挺高的。
4樓:中公教育
教師編制的優勢
第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受和應盡「五險一金」的待遇和義務,包括醫療保險、住房公積金等等,土一點講就是看病少花或不用花,買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。
第二,有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金,部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。
5樓:中公教育
教師工資主要由哪些部分構成
1、崗位工資。2、薪級工資。3、績效工資。4、津貼工資。
中小學教師工資現在之所以很低是因為現在落實的僅僅是崗位工資和薪級工資。而績效工資和補貼均基本沒有落實。
績效工資的意見已經由***研究通過,決定2023年1月1日起實施。但是由於沒有具體的操作細則和詳細的辦法進行保證。使得績效工資的進一步落實還有待觀察,如果沒有***的強力措施進行保證就是實也很難盡如人意。
津貼工資部分由於各地經濟發展不一,於是落實的程度千差萬別。再加上上級**要求模稜兩可,***也沒有明確要求。於是這一塊執行的也很差。
根據當地情況執行這句話表述是中國的特色,也正因為有了這樣的表述才使得教師的待遇特別是農村中小學教師的待遇一直來非常低。
6樓:中公教育
在編的教師屬於國家公務員性質,由國家全額撥款,享受「五險一金」的待遇。交保險費和教公積金大部分由單位出。在編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金,部分地區還享有績效工資。
國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。而不在編的屬於合同制的人員,但你的崗位有水平類似的或比你好的公派或合同制的單位就可以解聘而不需要太多的人事手續。而且不在編教師不參與教育局、勞人局的年度考核。
他的考核情況屬所在學校內部負責。
二、教師崗位有其特別的吸引力教師崗位對一些家庭主義者尤為有吸引力。他們想更好的教育孩子,教師這個職位對他們來說就不止是一份工作了,而是可以學習更好的教育孩子照顧孩子的方法。
三、對教育行業的熱愛
有些人是非常喜歡孩子喜歡教育行業的,這跟工資無關,只在於他們的喜好。
7樓:中公江西教師
因為教師的工作比較穩定,而且還有寒暑假,能夠出去旅旅遊,福利待遇其實也還湊合,所以還是有很多人去做老師的。
8樓:小助手領
因為現在教師是事業編制。
是由財政撥款的。
旱澇保豐收,一年還兩個假,工資也不少開。
所以大家都願意去。認為是幹一輩子的工作。
9樓:中公教育
近年來,教師工資有所上調,在所在地工作水平中,是不算低。
而考編當教師,除了工資外,還有其他的福利待遇是很吸引人的。
例如帶薪假期:寒暑假的帶薪假期是其他工作沒有的。加班少,工作穩定等特點都是很多想考編當老師的人所追求的。
所以考編當教師也是很好的職業選擇。
10樓:中公教育
選擇一份職業總有它的閃光點,教師這個職業承擔著教書育人的重要責任,肩負著教育祖國未來花朵和棟樑的重任,所以教師的職業是神聖的。
11樓:中公教育
編制教師待遇還是很可觀的,當老師
還有很多優勢的呀,帶薪的寒暑假,還有各種福利等,現在也有很多政策支援教育事業,比如:通過利用閒置校舍改造、新建教師週轉宿舍等方式,進一步加快鄉村學校週轉宿舍建設,徹底解決鄉村教師週轉宿舍問題。同時,各地要將符合條件的鄉村教師住房納入本地區住房保障範圍,予以統籌解決,以後會更好的。
12樓:13862590347林
教師工資基本上與公務員持平,而且比公務員多兩個假期(寒假和暑假),考上教師編制,屬於事業單位,只要不違法犯罪,基本上可以一直幹到退休。這樣的穩定職業,當然受青睞啦!
教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:
小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學本科教師4500元。(基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。)碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和專案掛鉤。
2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課,尤其是年輕教師精力充沛,他們多授課,就可以多得勞動報酬。
這不僅僅是心理上的安慰,更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金金額,只佔工資的10%左右。
大家推薦競比實績,每學期學年評,不實行終身制。每一位老師,只要積極努力,就年年有希望。這樣做,主要是為了激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多授課,更要激勵上好課。
5、特優津貼:全體教師公認的特別優秀的教師,無名額限制,由縣市以上教育行政主管部門高標準、嚴要求經考核後認定,比如***津貼和縣、市**津貼,不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果,並得到很好的推廣,對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵,可根據影響範圍的大小確定等級,比如國家級、省級、地市級、縣級,確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6、山區補貼:農村和邊遠地區的教師,另外給與補貼,佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣,越是偏僻地區,補貼越高,不實行終身制,離開農村和邊遠地區取消補貼。
13樓:中公教育
公辦學校編制的工作相對會穩定一些,享受事業編的待遇,說出去也會好聽一些,但是各有所需,還是要看自己想要什麼,想要賺的多去私立培訓機構也是很好的選擇,而且教招編制的競爭比較大,可以考慮下特崗教師,考上就是帶編制的,現在特崗的學校環境也是不錯的。
14樓:匿名使用者
兄弟,不能這麼問的,老師待遇雖然不算太好,但不少人還是很羨慕的,考老師的這些人待遇大都不如老師,老師待遇在所有行業中我認為屬於中等偏上,只要不是最低的待遇,就肯定有人考。百年大計,教育為本,國家是不可能把老師待遇設定為最低的,之前我也做過老師,但每月幾千塊錢的工資我認為不高,所以我走了,如果一個人的工作比老師辛苦,待遇不如老師,但滿足於這種待遇,考老師也是條不錯的出路。
15樓:還有多少時間
正式的有編制的老師,工資可不低啊,而且福利待遇好,社會地位也高,你說的老師工資低,那不是正式工好吧,正式的都得參加事業編考試的
16樓:山香教師
招教教師為事業單位編制,享受「五險一金」以及「醫療保險」、「住房公積金」、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的「鐵飯碗」。工作穩定、不會有大變故
17樓:麥積財稅
1、工作穩定
2、福利多
3、假期多
4、能夠讓自己擁有豐富的知識,自己也在不斷的學習和鍛鍊。
18樓:匿名使用者
教室工資相對來說是比較高的,而且工作比較穩定,還有寒假和暑假兩個假期,所以才有更多的人,尤其是女生選擇當教師。
19樓:中公教育
第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。
有無編制的主要區別是什麼?
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:
(1)有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。
(2)無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。
在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
為什麼教師工資這麼低教師工資這麼低為什麼還有這麼多人考編當教師
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