1樓：喜塔拉縵綾
一個半世紀已隨著戰爭與和平的交替過去了，成為了人類歷史上永久的一
筆。那座落於北京西郊的一個荒廢的園子，影映著那場令人不寒而慄的大清國殤。
若說北京城是一個美景的集合體，那麼紫禁城便是最莊嚴的，頤和園便是最秀麗的，八達嶺便是最雄偉的。而那個坐落於海淀名為圓明園的地方，便是這座古老的北京城中最悽美一個烙印。
有人說，圓明園是共屬於人類的傷疤，我們的目光一不小心與它交織，心就會隱隱作痛。當花朵離開花瓣，暗香會殘留。所以，當屬於圓明園的時代耗盡的那一刻，遺存的不僅僅是處廢墟，還有那被皇家給予的昔日輝煌。
她是一個如同巴特農神廟一樣的奇蹟，經歷了150年，三代人的修築，耀眼地佇立在那古老的東方土地，她絕色的面容震驚了世界。她亦如巴特農神廟一樣的
可悲，在侵略者三天三夜的焚燒後，消匿於塵世。那個美豔的不可方物的圓明園就在中國人的眼前，沉睡於火海之中。她帶給中國的傷痛，竟比那阿房宮還要可怕！
圓明園現如今，已什麼都沒有了。在那若大的土地上，竟沒有一件曾經屬於她的絕世珍品。可那些東西呢？
做工精細的景泰藍套壺、金罐、紅珊瑚獅子、正「躺在」法國楓丹白露宮內，等待國人的「救贖」。
眾所周知，使圓明園這個奇蹟不復存在的是兩個人：一個叫額爾金，一個叫格蘭特。然而，給圓明園帶來傷痛與毀滅的不僅是列強的軍隊，還有生長在本土北京的官紳奸商與地痞流氓。
劉（炳秋）兆尹在戰亂之秋肆意販賣萬春園雲片石，長春園太湖石，試問？人性何在？在祖國危難之時，竟用這國殤之痛來填滿自己的腰包。
還有那偷拆園林圍牆的賊人，你居心為何？再請問翟牧師，你拉到燕京大學的安佑宮石柱，如今，是否安然無恙？
那傷口已經很深了，為何還要為了一己之私而令她痛上加痛呢？自私如此，罪不容誅！
那是幾十年前的事了幾十年後的今天，新中國早已變了模。。
懇請國人用一顆炙熱的心，期盼著她的慾火重生。
懇請國人給她一個永生的承諾，一個不同於尾生抱柱的承諾，一個不會被海水淹沒，不會因時間流逝而消匿的承諾。
讓我拱手河山，等你鳳凰涅磐，重現這令人驕傲的昔日輝煌。
謹以此文，為圓明園哀悼
（原創）
2樓：x25月光的陛下
她的雄偉壯觀和收藏了大量無價之寶，正是這樣一座舉世聞名的壯觀園林，竟然在幾天之內化為灰燼。激起人們對侵略者的無比憎恨之情。
一心奚所託，為君止於仁。
二典傳家法，敬天及勤民。
三無凜然奉，大公何私親。
四序協時月，熙績在撫辰。
五事惟敬用，其要以備身。
六府賴修治，其施均養人。
七情時省察，懼為私慾淪。
八珍有費甘，念彼飢餓倫。
九歌揚政要，鄭衛漫亟陳。
十聯書屏扆，式聽師保諄。
《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量筆墨寫圓明園昔日輝煌的目的是為了說明什麼，從而激發我們的什麼？
3樓：韓琴
《圓明園的毀滅》作者用大量筆墨寫圓明園昔日輝煌的目的是為了說明作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
《圓明園的毀滅》是義務教育人教版小學語文五年級上冊第21課的課文，用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，與現在的圓明園產生鮮明的對比。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。
課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為"圓明園的毀滅"，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。
第一自然段概括闡明瞭圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的"我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼"，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
第二至四自然段詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。最後一個自然段用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。
擴充套件資料
創作背景：圓明園的園林藝術成就被普遍認為既體現了中國封建時代的燦爛文化，也暴露了封建帝王的揮霍無度。由於封建統治者妄自尊大，閉關鎖國，至清代中葉，整個國家的科學技術已大大落後於西方，階級矛盾日益尖銳，2023年（道光二十年）西方殖民主義者挑起侵華戰爭—第一次鴉片戰爭；隨後國內又爆發了反抗清王朝腐敗統治的"太平天國"革命。
2023年10月，英國和法國在沙皇**和美國的支援配合下，聯合發動了新的侵華戰爭—第二次鴉片戰爭。其目的是要攫取更大的殖民利益。他們先在廣州兩度挑起戰端，但未達到予期願望。
為了對清**直接施加壓力，就決計陳兵京城。侵略軍於2023年5月近逼天津，清**被迫分別與英、法、俄、美簽訂了喪權辱國的"天津條約"。
2023年（咸豐十年）7月，英法侵略者**隊再次闖到大沽口外，以英法公使進京換約為幌子，一面武力進逼，一面誘以"講和"。而又屢屢節外生枝，條件愈益苛刻，目的在於陳兵京師，逼清廷就範。面對侵略者的計謀，腐敗無能的清**卻委曲乞和，遲遲不定戰守之策。
因而痛失戰機，致使侵略軍長驅直逼通州。
2023年10月6日，英法聯軍繞經北京城東北郊直撲圓明園，法軍先行，於當天下午經海淀，傍晚即闖至圓明園大宮門。此時，在出入賢良門內，有二十餘名圓明園技勇太監同敵人接仗。"遇難不恐，奮力直前"，英勇抗擊。
但終因寡不敵眾，圓明園技勇"八品首領"任亮等人以身殉職。至晚7時，法侵略軍攻佔了圓明園。管園大臣文豐投福海而死。
2023年10月7日，英法侵華頭目闖進圓明園後，立即協派英法委員各三人合議分派園內之珍物。予行將以法國極罕見之物由閣下以奉獻皇帝陛下（拿破倫第三），而藏之於法國博物院。英國司令格蘭特也立刻派軍官竭力收集應屬於英人之物件。
法英侵略軍入園的第二天就不再能抵抗物品的**力，軍官和士兵們都成群打夥衝上前去搶劫，惡狼般地吞噬著園中的金銀財寶和文化藝術珍品。
當2023年10月9日，法**隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目狼瘡。正當清**對侵略者屈膝退讓，答應接受全部"議和"條件，擇日簽約時，英國侵華頭目額爾金、格蘭特，聲稱其被俘人員遭到虐待，下令火燒圓明園。10月18日、19日，三四千名英軍在國內到處縱火，大火三晝夜不熄，全園化為一片火海，煙霧籠罩，火光燭天。
陷入火海的圓明園迫於壓力，奉命留守北京的恭親王奕欣，就全部承諾了侵略者的一切條件。不久即分別與英、法、俄諸國交換了《天津條約》文字，簽訂了《北京條約》。這樣，帝國主義列強不僅霸佔了九龍司和北部的大片領土，索要到1600萬兩**的鉅額軍費賠款，並且大大加強了對清**的政治、軍事控制和對中國人民的經濟、文化侵略。
中國半封建半殖民地程度進一步加深。
2023年，八國聯軍攻佔北京，清帝再次逃亡。在混亂中，圓明園又遭到附近駐軍潰兵和匪民的趁火打劫。園內殘存建築除新宮門（綺春園宮門）有莊戶保護外，全被兵匪推倒拆毀，拆賣磚瓦木料。
園內的古樹名木、木質橋樑以及建築地基中的木樁，全部被劫運往附近的清河鎮**。經過這次洗劫，歷經同治、光緒兩朝修葺部分也蕩然無存了。
4樓：不變的木申
文章描寫圓明園昔日的輝煌壯觀，是為了讓讀者瞭解這座園林藝術的瑰寶，引起讀者共鳴，從而讓人們記住這段屈辱的歷史，增強名族使命感，激發熱愛祖國燦爛的文化感情
5樓：幌縷垢
《圓明園的毀滅》一文中作者用大量圓明園昔日的輝煌過去，目的是為了讓讀者瞭解這座園林瑰寶引起讀者的共鳴，從而讓人們記住這段屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛燦爛文化的感情。
6樓：匿名使用者
這樣寫是為了突出它的毀滅造成的損失不可估量，也是為了說明英法聯軍的罪惡之深。激發我們努力學習，為中華復興而努力！
7樓：董應飛
這樣寫更能體現出侵略者的野蠻行徑，犯下的滔天罪行，表達人們對圓明園的毀滅感到痛惜，更能激發對**、可惡、貪婪、的英法聯軍無比的仇恨。激發人們不忘國，恥振興中華!
8樓：匿名使用者
說明了作者對祖國燦爛文化的無限熱爾。從而激發了我們的不忘國恥。
9樓：匿名使用者
讓讀者只道毀滅的東西多又珍貴，被毀滅是不可估量的損失，凸出被毀是一件今人痛心的事，從而激發對被祖國燦爛的熱受，對侵略者的痛恨。
10樓：匿名使用者
這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為"圓明園的毀滅"，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。第一自然段概括闡明瞭圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的"我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼"，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
第二至四自然段詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。最後一個自然段用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。
11樓：清寒月影
反襯今日的荒涼，體現侵略者的野蠻，對我國瑰寶的破壞之大，引起讀者共鳴，激起惋惜遺憾和對侵略者的憤慨，激發愛國報國之情
看著昔日輝煌的圓明園，作為一箇中國人，你感受最深的是什麼？
12樓：小卷發
看著這些都毀於一旦，我覺得太可惜了，如果還能看到的話，一定很漂亮！我想對那些八國聯軍說，如果把你們最珍貴的東西毀於一旦的話，你們是怎麼想的？如果可以的話，我想把你的老家都炸了，賠我們一個，完好無損，昔日輝煌的那個圓明園！！！！！！！！！???
13樓：匿名使用者
我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪！
14樓：96838大
我感受最深的是對如此壯觀擁有無數珍寶的圓明園，近在半個月的時間內就回侵略者之手的痛心，以及對侵略者強盜行徑的痛恨，激發了我們身為一箇中國人，振興中國不忘國恥的責任感和使命感。
15樓：會強王
這是人類智慧的結晶，壯觀、美麗
16樓：凌人覓影
想放幾個核彈到日本人老家去，把日本人老家給炸到連灰都不剩，來洗淨他們火燒圓明園的罪性和我們中國人心底的悲痛。
17樓：匿名使用者
好好學習天天向上做好中國人
看著昔日輝煌的，圓明園作為一箇中國人，你感受最深的是什麼？ 5
18樓：匿名使用者
我為中國感到驕傲因為我們有全世界最好的皇家林園，同時也為中國感到悲傷，因為中國最好的皇家陵園被毀滅了。
19樓：赤子潮人
花費了那麼多中國人的心血造成東方博物館就這麼被毀於一旦了。
當初清朝時期的中國，不僅僅是**落後，政治落後，更主要的是他們的思想也是落後的，一個國家**落後了並不可怕，但是思想落後了才是真正的失敗。
它的毀滅時時刻刻叮囑著我們，落後就要捱打的這個道理，很多時候我們都在埋怨外國人，憑什麼那個時候無緣無故來欺負咱們，理由很簡單其實，就是因為那個時候咱們落後，咱們政治腐敗思想腐敗。咱們其實應該更加反省自己，如果那個時候咱們中國很強很強，他們外國人還敢跑到中國來撒野嗎？而是時時刻刻提醒著自己，為國家努力，讓國家今後會變得更加強盛，不能讓悲劇再度重演。
課題圓明園的毀滅,但文中為什麼要寫圓明園輝煌的過去這一段
這篇精讀課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。課文先概括指出圓明園毀滅的損失 不可估量 再具體介紹當年的圓明園的輝煌景觀和珍貴收藏，最後講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行徑。全文重點是對圓明園過去的輝煌景觀和珍貴收藏的介紹。課文先講圓明園的位...
圓明園的毀滅描述了圓明園 和（）的景象，表達作者（）的情感，激發人們
描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥 振興中華的責任感和使命感。圓明園的毀滅描述了圓明園 的輝煌歷史 和 被侵略者毀壞之後 的景象，表達作者 憤怒 的情感，激發人們 不忘國恥，振新中華 衰敗，破滅...
讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采讀
讀 水來滸傳 我們可以領略到自 武松大鬧飛雲浦的嫉惡如仇 讀 西遊記 我們可以領略到孫悟空大鬧天宮的不畏強權 讀 魯濱孫漂流記 我們可以領略到魯濱孫流落荒島的樂觀 讀 老人與海 我們可以領略到老人與鯊魚搏鬥的剛毅 讀 陶淵明集 我們可以領略到陶淵明不為五斗米折腰的氣節 讀 背影 我們可以領略到朱自清...