1樓：匿名使用者
二 大國崛起的原因
（1）思想文化的影響力
直到今天，大國之謎依然是一個難解的題目，各國的學者提供的答案也是眾說紛紜。一個有意思的現象是，上百位接受採訪的國內外專家在談論這個話題時，都十分看重思想文化的影響力，在大國崛起中的作用。
英國首相丘吉爾有這樣一句名言：我寧願失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞。在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業革命的大門，經濟學家亞當·斯密的《國富論》為英國提供了一個新的經濟秩序。
他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。
在法蘭西思想與精神的聖地先賢祠，正門上銘刻著這樣一句話：「獻給偉人，祖國感謝他們。」這裡安葬了72位法國歷史人物，其中只有11名政治家，其餘大多是思想家、作家、藝術家和科學家。
多少年來，法蘭西共和國一直以其卓爾不群的文化影響力，向世界發出自己的聲音，其根源也許就在於此。
（2）體制創新
大國之謎，當然還有另外的答案，那就是體制創新。17世紀時，面積只相當於兩個半北京的荷蘭，憑藉一系列現代金融和商業制度的創立，締造了一個稱霸全球的商業帝國。他們成立了世界上最早的聯合股份公司來聚集資本，壟斷了當時全球**的一半；他們建起了世界上第一**票交易所，比紐約的**交易早了三百年，資本市場就此誕生；他們還率先創辦現代銀行，併發明瞭我們沿用至今的信用體系。
繼荷蘭之後，英國通過推行自由**，建立起全球市場，並逐步確立起自由市場經濟模式；當這種模式的弊端，引發社會危機的時候，美國在20世紀30年代，又加入了**干預的手段。從此，「看得見的手」和「看不見的手」交相作用，改變了人們對傳統的市場經濟模式的認識。有歷史學家認為，近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權的只有三個國家：
荷蘭、英國和美國。這三個國家對市場經濟進行了接力棒式的創新和發展。學者們還認為，英美兩國為經濟發展提供了相應的制度保障。
英國最早地確立了現代的國家制度。比如說我們現在熟悉的內閣制、君主立憲制、兩黨制、**對議會負責等等這樣的一套政治制度，在英國都是最早地確立。這樣的政治制度能夠使得這個國家長治久安，長久地保持一種穩定的狀態，所以對經濟發展是有利的。
歐洲移民到了美國以後，等於是在一個新大陸上建立了一個嶄新的國家。這樣的一個國家，它有一個至高無上的《憲法》，在《憲法》下面有一套很完整的法制體系，通過這個權力制衡，相對來說呢，就推動了社會生產力的發展。
（3）學習與趕超
大國之謎之所以難解，還在於各國的發展模式，從來都無法簡單地複製和模仿，而必須尋找到一條適合自己的道路。對於後發國家來說，他們成為大國的謎底又在**呢？
2023年，一批**青年來到了荷蘭贊丹鎮的一家造船廠做學徒，學徒中最出色的是一個身高兩米，自稱彼得·米哈伊洛夫的人，師傅和工友們都推薦他為「優秀工匠」。這個人就是**沙皇彼得。彼得大帝的這番舉動，拉開了俄羅斯強國的序幕。
這位雄心勃勃的沙皇把首都從莫斯科遷到了聖彼得堡，他要縮短的不僅是與歐洲的空間距離，還有國家實力的差距。
開啟視野，向發達國家學習，無疑是後發國家走上強盛之路的開端。學習的目的是趕超。在歷史上，像俄羅斯一樣實施趕超戰略的後發國家，還有德國和日本。
他們構建的社會體制，他們所走過的現代化道路，和率先實現工業化的國家，有著明顯的區別。
（4）科技創新能力
如果說，六十年前的大國多以軍事力量作為崛起的槓桿，那麼，今天則是以綜合國力作為崛起的標誌。
如果說，六十年前的霸權國家想要的是帝國，那麼，今天的大國所要的則是市場。而佔領市場的祕訣就是擁有這個時代最核心的競爭力，那就是科技創新的能力。
從長遠來看，一個只能夠提供廉價產品的國家不能成為強國。只有這個國家內部具有強大的創新能力，能夠自主研發新產品，也就是說，它具有強大的人力資源，只有這樣，它的發展才是可持續的。
在20世紀80年代，許多人認為美國要衰落了。他們看到美國鋼鐵工業和重工業的衰落，說美國要完蛋了。但是他們沒有看到美國在新興的資訊科技企業中的激烈競爭。
所以美國實質上在第三次工業革命，也就是資訊革命是處於領導地位的。
2023年9月6日，在二戰剛剛結束、日本正式投降後的第四天，當時的美國**杜魯門就提出了「21點戰後復興計劃」，明確指出：「沒有一個國家可以在當今世界上維持領袖地位，除非它充分開發了它的科學技術資源。」
五個月後，世界上第一臺計算機在美國賓夕法尼亞大學誕生。這臺重達30噸、佔地160平方米的計算機，實際功能還不如今天的一些袖珍計算器，但它的誕生，卻象徵著第三次工業革命即將來臨，美國率先佔領了資訊時代的制高點。這是美國在20世紀後期成為全球唯一一個超級大國的重要原因。
今天，它在科研和開發上的投入仍居世界首位，相當於其他最富裕的西方七國的總和。
使美國保持創新活力的，還有它的四千多所大學和70%的高等教育入學率。正如一位學者所說：「凡不曾培養出真正受到良好教育公民的國家不能稱其為泱泱大國」，美國所擁有的全世界最龐大的高等教育系統，使它獲得了資訊時代的核心競爭力。
而當今的世界，經過二戰後六十年的發展，以資訊化為特徵的新時代正在全面到來。
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