1樓：匿名使用者
意思是：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
形容讀的書多，學識淵博，作文寫得精彩。讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手,有如神助一般。「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人。
對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。
杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸有本」。所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。先好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。
擴充套件資料
讀破萬卷書，下筆如有神語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：「讀書破萬卷，下筆如有神。」
作者杜甫，杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱為「詩聖」，他的詩被稱為「詩史」。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其詩風沉鬱頓挫，憂國憂民，杜甫的詩被稱為「詩史」。
他的詩詞以古體、律詩見長，風格多樣，以「沉鬱頓挫」四字準確概括出他自己的作品風格，而以沉鬱為主。
2樓：匿名使用者
讀書破萬卷的意思，不是讓你草草的看書超過一萬本。 這個萬字只是個虛數，破字是指讓你讀熟，讀爛。 只要你看過很多本書，又能把這些書其中的內在全部瞭然於胸，那麼當你寫作的時候，就會有如神助般的文思如泉湧。
3樓：
就是說你讀書讀到把一萬本書都讀破了，當你下筆的時候就會有神幫你。
再給你看一個比較官方的解釋：
讀書破萬卷，下筆如有神」，是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳註》，對於「讀書破萬卷」中的「破」字舉有三說，一曰：「胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神」。
二曰：「書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也」。
三曰：「識破萬卷之理」。這三說，集中地反映了對「破」字的不同理解。
概括起來就是：突破、磨破、識破。
所謂「突破」，即多讀而「胸羅萬卷」，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：「人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。
」古今中外，任何一個有傑出成就的學者大家，無一不是勤奮好學、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，「博通眾流百家之言」，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。
所謂「磨破」，即熟讀而致「書破」。孔子晚年讀《周易》，竟使編聯竹簡的牛皮繩多次磨斷，即所「謂韋編三絕」。根據實際需要，選出一部分書籍反覆閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書方法。
蘇東坡有詩云：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」這是經驗之談。
有書不讀，束之高閣，書無異於廢紙；讀書囫圇吞棗，一覽而過，「按冊子便在，掩了冊子便忘」。讀得再多又有何益？
所謂「識破」，即精讀而透徹理解書中之理。精讀，一要抓住重點，寧精勿雜；二要深入鑽研，務求精通。「書富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取」，所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。
選好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學家陸九淵說：「學必無所蔽而後可」。
意思是說，學習一定要達到沒有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：「讀書破萬卷，胸中無適主」。
不論取「破」字的何種涵義，「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人，而不適用於一般的中小學生。對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。唐代的書，一卷少則幾千字，多則上萬字，萬卷書不過一億字。
相當於現在32開本500頁的書300本的文字量。對於專門從事學術研究的人來說，這個閱讀量是遠遠不夠的。因此，杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸中有本」。
對於中小學生來說，主要任務是按照教材要求學習知識，主要目的是為進一步深造打基礎。「讀書破萬卷」，一是沒有必要，二是難以辦到。因此，中小學生不要盲目地去「破萬卷」，而應該注重「吃透一本，觸類旁通」。
4樓：sky假意濫人情
讀書讀到把一萬本書都讀破了，當你下筆的時候就會如有神助一樣輕鬆。
5樓：超神的火女
書看的多了，下筆好像就有神仙幫助一樣
6樓：爻
把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
形容讀的書多，學識淵博，作文寫得精彩。讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手,有如神助一般。「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人。
對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。
杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸有本」。所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。先好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。
讀破萬卷書,下筆如有神是什麼意思
7樓：
就是說你讀書讀到把一萬本書都讀破了，當你下筆的時候就會有神幫你。
再給你看一個比較官方的解釋：
讀書破萬卷，下筆如有神」，是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳註》，對於「讀書破萬卷」中的「破」字舉有三說，一曰：「胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神」。
二曰：「書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也」。
三曰：「識破萬卷之理」。這三說，集中地反映了對「破」字的不同理解。
概括起來就是：突破、磨破、識破。
所謂「突破」，即多讀而「胸羅萬卷」，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：「人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。
」古今中外，任何一個有傑出成就的學者大家，無一不是勤奮好學、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，「博通眾流百家之言」，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。
所謂「磨破」，即熟讀而致「書破」。孔子晚年讀《周易》，竟使編聯竹簡的牛皮繩多次磨斷，即所「謂韋編三絕」。根據實際需要，選出一部分書籍反覆閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書方法。
蘇東坡有詩云：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」這是經驗之談。
有書不讀，束之高閣，書無異於廢紙；讀書囫圇吞棗，一覽而過，「按冊子便在，掩了冊子便忘」。讀得再多又有何益？
所謂「識破」，即精讀而透徹理解書中之理。精讀，一要抓住重點，寧精勿雜；二要深入鑽研，務求精通。「書富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取」，所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。
選好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學家陸九淵說：「學必無所蔽而後可」。
意思是說，學習一定要達到沒有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：「讀書破萬卷，胸中無適主」。
不論取「破」字的何種涵義，「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人，而不適用於一般的中小學生。對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。唐代的書，一卷少則幾千字，多則上萬字，萬卷書不過一億字。
相當於現在32開本500頁的書300本的文字量。對於專門從事學術研究的人來說，這個閱讀量是遠遠不夠的。因此，杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸中有本」。
對於中小學生來說，主要任務是按照教材要求學習知識，主要目的是為進一步深造打基礎。「讀書破萬卷」，一是沒有必要，二是難以辦到。因此，中小學生不要盲目地去「破萬卷」，而應該注重「吃透一本，觸類旁通」。
8樓：匿名使用者
「讀書破萬卷，下筆如有神」是唐代大詩人杜甫的名句。流傳至今，多刊刻在書籤、竹簾上，當作勸勉勤學苦讀的警句示人。許多老師在解釋這兩句詩時，也將其譯為：
如果「讀書破萬卷」，就會「下筆如有神」。可見，不少人都已經認定，這兩句詩之間存在一種因果關係，即：如果書看的多，文章就寫得好。
且不說這個命題的是誤與否，迴歸到這句詩來看，則上述看法似有謬誤。筆者認為，老杜的這兩句詩上下聯之間是並列關係，而非因果關係。
首先，從詩句的出處來看。詩句出自杜詩《南陵別兒重入京》補全上下句應是：甫昔少年時，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。賦場揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願卜鄰。
……從這幾句詩來看，詩篇是在描述讀破自己的才學。也就是說，老杜是在用，「讀書破萬卷，下筆如有神」來描述自己的才學之高。這兩聯之間，應當是並列關係，而不應該是因果關係。
第二，從詩歌創作的規則來看，也是如此。詩歌，特別是律詩，是講究對仗的，而對仗本身就是一種語義的並列。杜甫不但深通律詩寫作法則，而且在對仗工整方面，往往更加用心，。
從這兩句詩後面的詩句的對仗工整，我們也不難推斷出「讀/破」二句是並列關係。
第三，從詩作內容和寫作背景看。該詩屬杜甫早期作品，是詩人為躋身仕途而努力之時，對自己懷抱經綸之志的描述。詩作是描述自己，而非勸勉他人。
第四，從後代詩人、詞人對該詩的化用看。宋代文毫蘇軾詞《沁園春、孤館燈青》中化用杜詩為：「有筆頭千字，胸中萬卷」。
且詞作也是對自身才華與壯志的書寫。可見，這兩句杜詩在宋人的理解中，仍是對自身才華的描述，仍是並列關係。
可見，從杜甫的本意出發，結合全詩內容，不難看出：「讀書破萬卷」，與「下筆如有神」之間本沒有什麼因果的邏輯關係，即使到了蘇軾那裡，前者也沒有成為後者的條件。那麼到底是什麼時候起這兩句詩**上了新鮮的含義呢？
材料所限，不得而知。還望大家指教。
9樓：匿名使用者
讀的書多了，見識就會變廣，思維也會變快，寫起文章來就會得心應手，隨心所欲，如有神助一般。
10樓：清夢吹雪
哈就是如果你讀了很多很多的書，腦中的積累量就相當大，這樣，當你寫文章時，你就會覺得易如反掌。旁徵博引，一揮而就，文筆優美，行文流暢，一氣呵成！
哈哈，一落筆就刷刷的寫下去的感覺，真的很爽所謂腹有詩書氣自華
o(∩_∩)o
「讀書破萬卷，下筆如有神」是什麼意思？
11樓：熱詞課代表
它出自唐代詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》的名句。意思是：博覽群書，腦子裡積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。比喻讀書的作用很大！
12樓：wyp駱遙
「讀書破萬卷，下筆如有神」的意思是：讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手,有如神助一般。
1、此內容語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》，此詩敘寫了作者自己的才學以及平生志向和抱負，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，並且抨擊了當時黑暗的社會和政治現實。全詩直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩作。
2、杜甫（712年—770年），字子美，漢族，原籍湖北襄陽，後徙河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱「李杜」。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別，杜甫與李白又合稱「大李杜」，杜甫也常被稱為「老杜」。
讀書破萬卷，下筆如有神。打一成語是什麼
讀書破萬卷，下筆如有神，打一成語是什麼 熟能生巧。怎麼理解讀書破萬卷，下筆如有神 從詩作內容和寫作背景來看，該詩屬杜甫早期作品，是詩人為躋身仕途而努力之時，對自己懷抱經綸之志的描述。詩的前半部陳述了他的才幹 抱負以及淪落長安的悲辛。詩的後半部雖然說到 今欲東入海，即將西去秦 表示要另謀出路，實則仍希...
關於讀書的摘抄比如讀書破萬卷，下筆如有神之類的老師讓我們寫摘抄啊
1 生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美 生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美 但人間最美的，是愛。無錫市 精彩瞬間 賞析 運用了比喻形象的寫出了 愛 的重要。2 拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨...
用自己的話寫出「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解
就是說書讀的多了，自己寫文章寫的就流暢，彷彿有如神助 用自己的話寫出對 讀書破萬卷，下筆如有神 的理解。怎麼寫 如果讀過許多書，下筆時好像有神仙幫助一般流暢 書讀得多 寫起來像是被有神仙在幫助你一樣寫的又好又快 看的是書，讀的卻是世界 用自己的話寫出對 讀書破萬卷，下筆如有神 的理解。就是說書讀的多...