1樓：煙雨淚珠
修辭手法練習題
（一）1、
桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（比喻 排比）
2、每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）
3、灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。（排比）
4、危樓高百尺，手可摘星辰。（誇張）
5、海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。（設問）
6、生我養我的故鄉，我怎麼能忘懷呢？（反問）
7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（對偶或者對仗）
（二）1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（比喻）
2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（反問）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、乾旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（擬人）
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）
5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕雲在地平線上飄拂著，給鄉村平添了一道風景。（比喻）
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（誇張）
7、是什麼？這是我們中國人的志氣。（設問）
8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎麼能忘記？（反問）
9、遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子--河！（比喻）
10、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土裡探出尖尖的靛青色的腦袋。（擬人）
11、有理走遍天下，無理寸步難行。（對偶）
12、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）
13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（誇張）
14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶 比喻）
15、姑娘一閃身向外跑，屋子裡連掃帚也在歡笑。（擬人）
（三）1、蟋蟀在平臺上彈琴。（擬人 ）
2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（比喻）
3、太陽衝破了雲霞，跳出了海面。（擬人 ）
4、那些像棉花球似的雲，叫積雲。（比喻）
5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。（誇張）
6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。（比喻 ）
7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（擬人）
8、威尼斯小艇行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。（比喻）
9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（反問）
10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（誇張）
11、山風梳理著他蓬亂的頭髮。（擬人）
12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鍊，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（比喻）
13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠裡。(比喻)
14、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。( 設問)
15、他們好像寄居在人家房簷下的燕子。(比喻)
16、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。(誇張)。
17、三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。（誇張）
18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（比喻）
19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（擬人）
） 20、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（排比）
21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）
22、敬愛的***啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（排比）
23、藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（比喻）
24、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（反問）
25、什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（設問）
26、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚迴游，他還會想家。（排比）
27、這不是偉大的奇觀麼？（反問）
28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（對偶）
29、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（誇張）
30、人誤地一時，地誤人一年。（對偶）
二、按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。 用比喻手法：
2、鳥兒在樹枝上跳動。 用擬人手法：
3、我覺得這個碗很重，怎麼也送不到嘴邊。用誇張手法：
4、天上的星星一閃一閃。 用擬人手法：
5、樹葉很綠。 用誇張手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：
7、這裡很適合鳥兒生活。 用比喻的手法：
8、顆顆水珠在荷葉上滾動。 用比喻的手法：
2樓：匿名使用者
小學六年級語文畢業模擬試題
3樓：匿名使用者
gsyudtyusc tdeyocv yasutedy
4樓：♀你的承諾
閱讀文言文
寫作手法段意
人教版小升初語文複習題及答案
5樓：百度文庫精選
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原發布者:吾愛網路專案
最新人教版小升初語文測試題及答案一、基礎知識積累及運用。(共22分，第1題4分，2-10每題2分。)1、將拼音所提供的詞語寫在括號裡。
(4分，每個0.5分)春天的野外，天空格外zhànlán()，清新的空氣像ɡuòlǜ()過似的，到處瀰漫著méiɡui()醉人的芬芳。tiánlǒnɡ()上走過一個盲女孩，長髮在風中piāoyì()，tiánjìnɡ()的臉上zhànfànɡ()著笑容。
她，手持fēnɡzhenɡ()，和我們一起放飛希望。2、下列各項中沒有錯別字的一項是()a、千釣一發滿山遍野名利前茅一竅不通金榜題名b、挑撥事非恣意妄為出奇制勝怨天尤人以逸待勞c、懸樑刺股一如既往委曲求全再接再厲金碧輝煌d、虎視耽耽完璧歸趙英雄倍出前撲後繼談笑風生3、下列加點詞語運用恰當的一項是()a、不管做什麼事情，我們都要瞻前顧後，不能草率。b、黃山的石、霧、鬆是大自然的造化，無不巧奪天工，令人讚歎不已。
c、他操作計算機非常熟練，已經打到了無所不為的程度。d、劉伯伯雖然知識淵博，著述很多，可仍然虛懷若谷，平易近人。4、一位外國學生用不太熟練的漢語表達了他對中國古典詩詞的讚歎，請你選擇一組更貼切的詞語替換「漂亮」一詞。
()中國的詩詞很漂亮()，語言漂亮()，內容漂亮()，讀完的感覺也很漂亮()。a、精緻含蓄優雅回味無窮b、精美含蓄豐富回味無窮c、精緻多彩豐富無窮無盡d、精美多彩優雅無窮無盡5、下列句子沒有語病的是()a、通過開展「城鄉清潔工程」活動，使我市環境衛生狀況有了很大的改變。b、作為母親，不能
6樓：閃電黑暗刀客
一. 本週教學內容：
期末複習：5~8單元
小升初語文重點複習資料
7樓：匿名使用者
首先，今年「小升初」的工作嚴格按照初中招生工作意見上規定的日期和程式進行。版6月21日起，各招生學校權開始接受學生和家長諮詢。經批准舉辦藝術、體育特色班的學校組織相關測試。
6月22日，各小學將畢業考試成績通知學生和家長。6月24日，有擇校意願的學生統一在所在小學填報資訊卡，同時各小學完成資訊彙總，統一在網上報名，當天截止。6月26日起，學生和家長可上網查詢報名資訊。
6月28日至7月2日，各民辦初中、公辦特色學校（班）統一在網上自主錄取，同時通知家長辦理繳費手續
8樓：沫黧燕燕
【一年級上冊】
畫 唐朝•王維 靜夜思 李白
遠看山有色,近聽水無聲。 床前明月光，疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
【一年級下冊】
春曉 唐•孟浩然 村居清•高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲,花落知多少。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見 清•袁枚 小池 宋•楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 楊萬里
離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.
背誦或默寫情況家長簽名：
【三年級上冊】
夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山 唐 李白 飲湖上初晴後雨 宋 蘇軾
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【三年級下冊】
詠柳 唐•賀知章 春日 宋•朱熹
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 等閒識得東風面， 萬紫千紅總是春。
乞巧 林傑 嫦娥 李商隱
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
背誦或默寫情況 家長簽名：
【四年級上冊】
題西林壁 宋 蘇軾 遊山西村 宋 陸游
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王維
故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
【四年級下冊】
獨坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 劉禹錫
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色,**盤裡一青螺。
憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐•張志和
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春來江水綠如藍。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
鄉村四月 宋•翁卷 四時田園雜興 宋 范成大
綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
鄉村四月閒人少， 才了蠶桑又插田。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
背誦或默寫情況 家長簽名：
【五年級上冊】
泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】
牧童 呂岩 舟過安仁 宋 楊萬里
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yu）•村居
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
背誦或默寫情況家長簽名：
【六年級上冊】
詩經•采薇（節選）
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐•杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處, 花重錦官城。
西江月•夜行黃沙道中 宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天淨沙•秋 元 白樸
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
【六年級下冊】
元日 宋.王安石
爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
七步詩 三國.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鳥鳴澗 唐.王維
人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 唐五代.王昌齡
寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 唐.杜甫
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟 明 于謙
千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
竹石 清 鄭燮
咬定青山不放鬆， 立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北 唐.杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。
浣溪沙 宋.蘇軾
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
卜運算元.送鮑浩然之浙東 宋.王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
這是我小升初時，老師給我們的複習資料，我還有許多，這些只是五分之一，需要的話向我要，太多了，一次性不願打，o(∩_∩)o 哈哈~請見諒！
小升初英語複習重點
內容來自使用者 whjlsh 系統語法學習小升初英語考試中單項選擇比例佔到15 30 同時，在其他各種題型中也都涉及到大量的語法知識。進行系統的語法的學習非常必要。重點詞彙積累詞彙量 一般重點中學的小升初英語考試，都要求學生具有2000到3000的詞彙量，而且要求學生能讀 能聽懂這些單詞，甚至要求孩...
小升初考試有作文嗎，小升初的考試中，語文作文考麼
有作文的。小升初考試形式 1 其中筆試考查主要是語文和數學還有英語三個科目，一般來說英語考試時間平均為30分鐘。題目 是所在中學初二上學期或初一下學期的期末考試題。重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。2 面試考查主要從英語知識，數學知識和綜合素質三個方面對學生進行考查。考試時間最長為二十分鐘，最...
孩子面臨小升初，語文不行怎麼補啊
1全部現在再看書也來不及了。首先要看看是什麼的缺陷，是作文的問題呢？還是基礎的問題？原本90分，現在退步了，也許是孩子頑皮的時候對讀書不太用心了，建議不要去盲目補習了，作為一個學生，我覺得對小孩子來說教育機構可能效果不太好，最好有家長監督，先在家長的幫助下務實基礎，每天可以抽30分鐘默寫古詩句 詞語...