1樓：叫我屈老師
幼兒園小班科學教案：小動物過冬
【活動目標】
1、瞭解小動物過冬的一般常識。
2樓：天涯
引言：冬天多了，小動物們又在準備今年過冬的食物了，這個冬天他們又要吃的胖胖了，冬天小動物們都在自己準備好的洞穴裡，溫暖的度過。活動目標：
1、瞭解小動物過冬的一般常識。2、培養幼兒對自然現象的興趣。重點：
瞭解小動物過冬的一般常識。難點：培養幼兒對自然現象的興趣。
活動準備：猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的**。 活動過程：
一、師講述小動物組織教學，引起興趣。師：冬天到了，天變冷了，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎？
一、 出示小動物的**，讓幼兒瞭解這些小動物過冬的一般常識。師：你們看，小動物在凍得難受時怎麼辦？
老虎在冷的時候在幹什麼？蝙蝠躲藏在洞穴裡做什麼？鴨子在冬天裡還在冰冷的水裡遊動，但是它是怎麼遊的？
蜜蜂在冷的時候怎麼辦？
二、 培養幼兒對自然現象的興趣。師：小動物真有趣，都有自己過冬的辦法，老師告訴你們，小動物的祕密還多著呢。
幼兒小班科學小動物是怎樣過冬的教案
3樓：du知道君
活動目標：
1、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。
2、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。
活動準備：
1、動物過冬課件。
2、掛圖、小動物**幼兒每人一張。
3、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。
活動過程：
（一）開始部分：談話，放**《動物怎樣過冬》。
師：「小朋友，現在是什麼季節呀？（冬季）冬天天氣怎麼樣？
（冷）冬天天氣冷了，你打算怎樣過冬？（幼兒討論）老師有一個問題要問問大家。（放**）小動物怎樣過冬？
小朋友，冬天到了我們都有了自己的過冬方式，小動物怎樣過冬呀？」
（二）基本部分：
1、放課件，引導幼兒瞭解小動物幾種過冬方式。
師：「小朋友看！這是誰呀？小動物還給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽一聽。」
2、通過提問、看課件，引導幼兒說出小動物過冬的幾種方式。（冬眠、儲存食物、遷移過冬）
師：「剛才，小朋友看到小燕子是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結遷移過冬）那誰還和小燕子一樣是遷移過冬的？（出示大雁）青蛙是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結冬眠）那誰還和青蛙一樣是冬眠過冬的？（出示蛇、烏龜）蜜蜂是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結儲存食物）那誰還和蜜蜂一樣是儲存食物過冬的？（出示小螞蟻、松鼠）
3、總結遷移、冬眠、儲存食物三種過冬方式。
4、放課件，引導幼兒瞭解加厚皮毛的過冬方式。
師：「小朋友，你們知道嗎？除了遷移、冬眠、儲存食物這三種過冬方式，別的小動物也有自己的過冬方式。
大家看，這是誰？（小狗）它是怎樣過冬的呢？（師講解加厚皮毛）那誰還和它一樣是加厚皮毛的？
」（出示老虎、母雞**）
5、遊戲：捉迷藏。（放動物過冬課件）
師：「現在，小動物和我們玩起了捉迷藏的遊戲。它們現在都藏了起來，要讓我們找一找它們。」
6、出示大掛圖，複習鞏固：請幼兒自由選擇自己喜歡的小動物，將它們貼到相應位置。（師對幼兒操作結果進行糾正）
7、出示做操**，教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體，天天來幼兒園。
活動結束：
放《健康歌》，幼兒做運動，後出教室。
小班科學活動：小動物怎樣過冬
4樓：love就是不明白
小動物過冬方式：
一、 直接過冬。在冬季來臨之前，它們多會長得肥肥胖胖的，還會換上一身厚厚暖和的冬裝：畜類換毛，鳥類換羽。有的動物在冬季來臨時還會貯存食物的，例如田鼠。
二、 南北遷徙。春秋間鳥類會來回遷徙的，比如大雁，燕子，丹頂鶴，天鵝等等。這樣的鳥叫做候鳥。
三、 冬眠。當氣溫下降時，冬眠動物體溫剛好保持在免於凍死的水平，冬眠時可以幾個月不吃不喝，也不會餓死。旱獺，松鼠，刺蝟，熊，蝸牛，蛇，山鼠以及蛙類等。
小班科學教案：動物怎樣過冬
5樓：匿名使用者
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
小班科學活動<小動物怎樣過冬>
6樓：love就是不明白
1、小青蛙是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有哪些動物是通過冬眠的方式過冬的呢?(蛇、青蛙、蝙蝠、刺蝟、蝙蝠);螞蟻是在自己的洞裡過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬，還有松鼠、小蜜蜂都是儲食過冬的;
2、因為冬天的時候南方比較暖和，所以大雁會選擇南飛過冬，除了大雁會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像小燕子、杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴、天鵝，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥;
3、通過長出厚厚的毛來抵禦嚴寒的除了小兔子還有那些動物呢?(小貓 、綿羊、公雞、狐狸等)
幼兒園小班冬天教案《小動物是怎樣過冬的》
7樓：中公教育
活動目標：
1、通過故事瞭解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產生興趣。（重點）
8樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
幼兒園小班綜合教案：小動物是怎樣過冬的
9樓：好心情豐富
活動目標：
1、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。
2、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。
活動準備：
1、動物過冬課件。
2、掛圖、小動物**幼兒每人一張。
3、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。
活動過程：
（一）開始部分：談話，放**《動物怎樣過冬》。
師：「小朋友，現在是什麼季節呀？（冬季）冬天天氣怎麼樣？
（冷）冬天天氣冷了，你打算怎樣過冬？（幼兒討論）老師有一個問題要問問大家。（放**）小動物怎樣過冬？
小朋友，冬天到了我們都有了自己的過冬方式，小動物怎樣過冬呀？」
（二）基本部分：
1、放課件，引導幼兒瞭解小動物幾種過冬方式。
師：「小朋友看！這是誰呀？小動物還給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽一聽。」
2、通過提問、看課件，引導幼兒說出小動物過冬的幾種方式。（冬眠、儲存食物、遷移過冬）
師：「剛才，小朋友看到小燕子是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結遷移過冬）那誰還和小燕子一樣是遷移過冬的？（出示大雁）青蛙是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結冬眠）那誰還和青蛙一樣是冬眠過冬的？（出示蛇、烏龜）蜜蜂是怎麼過冬的？它是怎麼說的？
（出示**，師總結儲存食物）那誰還和蜜蜂一樣是儲存食物過冬的？（出示小螞蟻、松鼠）
3、總結遷移、冬眠、儲存食物三種過冬方式。
4、放課件，引導幼兒瞭解加厚皮毛的過冬方式。
師：「小朋友，你們知道嗎？除了遷移、冬眠、儲存食物這三種過冬方式，別的小動物也有自己的過冬方式。
大家看，這是誰？（小狗）它是怎樣過冬的呢？（師講解加厚皮毛）那誰還和它一樣是加厚皮毛的？
」（出示老虎、母雞**）
5、遊戲：捉迷藏。（放動物過冬課件）
描寫動物過冬的句子，描寫「冬天的小動物」的句子
1 冬天裡的小松鼠在發抖。2 天氣又變冷了，小螞蟻，小麻雀，還有很多很多的小動物們，但願你們過得很好 3 梅花鹿笑了，動物躲起了，雪花飄了，冬天來了 4 一條幹涸的河，是動物的最後情感 5 小雞在冬天的太陽底下，晒太陽。6 冬天裡，大狗熊都冷得不想出門。7 小鹿在冬天的太陽底下，晒太陽。8 冬天裡，...
為什麼有的動物過冬不儲備冬糧，小動物冬天是怎樣儲存糧食的
因為冬天不容易找到食物，有的動物到了秋天它們就大吃特吃，使自己長胖，長了厚厚的脂肪層，冬天就靠這脂肪來提供養料，比如熊。因為呢。它在秋天就已經吃飽了唄！在冬天就只顧睡覺了，o zz 你還了解哪些動物是怎樣過冬的,為什麼有的小動物過冬不儲備冬糧 1 松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到鬆塔啊 榛子啊 橡子什...
小動物是怎麼聯絡的
1 編幅和海豚利用超聲波來進行通訊與捕食的。2 鳥類通過叫聲來聯絡。鳥類為吸引異性排斥同性，宣告領地佔有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。3 蜘蛛通過振動的形式來傳播資訊。雄蜘蛛想要進行交配必須到網上尋找物件，上網前雄蜘蛛會做出一種類似 撥絃 的動作，撥動網絲髮出一定的振動，據此雌蜘蛛可...