1樓：
我是乾癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀。
我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行。
我是你掛著眼淚的笑窩，笑中帶著淚水。
我是你雪被下古蓮的胚芽，渴望著被溫柔喚醒。
我是新刷出的雪白的起跑線，見證國家起跑的腳步。
希望對你有所幫助吧。
後面的請不要複製我的。
2樓：匿名使用者
一種感情朗讀課文，背誦這首詩。探索「i」是指只有一個人呢？ 「我」與祖國大陸的關係是什麼樣的？
這個問題的目的是引導學生探索的抒情主人公「我」在這首詩中的具體含義，這在一定程度上是一個重要的解釋這首詩，有助於瞭解這首詩表達感情的想法。
「祖國啊，我親愛的祖國」，寫的第一人稱「我」「你」（祖國），交談，表達的抒情主人公具有強烈的愛國意識和歷史感責任。這首詩，「我是你的......」或「我」的句子反覆強調「我」和祖國一起歷盡艱辛，歷經風雨滄桑，「我」和依賴祖國的生命和死亡，有血有肉的。
「i」代表了一代人，與共和國同呼吸，共命運，他們將面臨著新的歷史機遇，中國的復興承擔的歷史責任。 「我」的形象，是投在一個大的影象祖國。
在這首詩中，詩人要表達什麼樣的感情，為祖國呢？這樣的感情是什麼東西？這些東西有什麼特點？
這個問題的目的，首先，瞭解豐富的複雜的感情的詩人的感情，注意具體的東西（即所謂的影象）的詩人作為一種手段來表達自己的感情，從而瞭解的詩形象代言真相。
詩人表達感情的祖國，榮辱與共的血肉，並表達了強烈的愛國意識和歷史責任感。
在這首詩中，「我」的形象投帶一個大的影象祖國，祖國的苦難，和前面的歷史機遇，承擔重要任務的「自由」的「富」 「榮耀」，為祖國。通過一些具體的事情來表達這種情感的詩人，老水車「礦工的」穗「，」路基「駁船」，象徵著祖國的從風暴中走出，並保持頑強的動態特性。
詩描寫的物件，一些被判處承諾（如「老水車」，「旋轉疲憊的歌」），而有的則沒有下一句承諾（如「乾癟的稻穗」）。文字為藍本，加入了一首詩在下面的詩句，使它們儘可能與原詩和諧。
1。我乾癟的稻穗，___________________________
2。我失修的路基，_____________________________
3。我笑渦，你掛淚，________________________
4。我是你的雪越下古蓮的胚芽_________________________
5。我是新刷出的白色起跑線，______________________________
這個問題是為了讓學生髮展他們的想象力，自由繼續首詩。以下兩種情況僅供參考。
1。我乾癟的稻穗，滋養你的勞動，身體彎曲
2。我破舊堤，提前攜帶您的狂風
舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》課後練習題三的答案是？
3樓：匿名使用者
三、詩中所寫的物件，有的有下句承接（如「老水車」在「紡著疲憊的歌」），有些則沒有下句承接（如「幹別的稻穗」）。仿照課文，在下面這些詩句後新增一句詩，使它們儘可能與原文和諧一致。
1·我是幹別的稻穗，-------------------
2·我是失修的路基，-------------------
3·我是你掛著眼淚的笑渦，-----------------------------
4·我是你雪被下古蓮的胚芽，--------------------------
5·我是新刷出的雪白的起跑線，-----------------------
1·我是幹別的稻穗，在擠著貧瘠的血
2·我是失修的路基，在守著模糊的轍
3·我是你掛著眼淚的笑渦，在傾聽著你澎湃的訴說
4·我是你雪被下古蓮的胚芽，在積攢著你沉重的承諾
5·我是新刷出的雪白的起跑線，在準備著你涅槃的開拓...
4樓：曼珠沙華de眼淚
我是乾癟的稻穗，生長在戰火蹂躪下貧瘠的土地
。我是失修的路基，承載了歷史奔騰不息的鐵蹄。 我是你掛著眼淚的笑渦，歷盡萬難也不言放棄。
我是你雪被下古蓮的胚芽，千年的沉睡只為著有朝一日萌發。 我是新刷出的雪白的起跑線，未來的征途一切就緒。
祖國啊我親愛的祖國課後題
5樓：匿名使用者
以下句子供參考
1我是乾癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀
2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行
3、笑中帶著淚水
4、渴望被溫柔喚醒
5、見證祖國起跑的腳步
6樓：悔丿順心流
·我是幹別的稻穗，在擠著貧瘠的血
2·我是失修的路基，在守著模糊的轍
3·我是你掛著眼淚的笑渦，在傾聽著你澎湃的訴說4·我是你雪被下古蓮的胚芽，在積攢著你沉重的承諾5·我是新刷出的雪白的起跑線，在準備著你涅槃的開拓
祖國啊 我親愛的祖國課後習題
7樓：感君意
一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩。**一下，「我」僅指作者一個人嗎？「我」與祖國是一種什麼關係？
此題意在引導學生**這首詩中抒情主人公「我」的具體內涵，它在某種程度上是解讀這首詩的一把鑰匙，有助於理解這首詩表達的思想感情。
《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，以「我」向「你」（祖國）的傾訴，表達了抒情主人公強烈的愛國之情和歷史責任感。詩中，「我是你……」或「我是……」句式反覆出現，強調「我」和祖國一同走過艱難困苦、一同經歷風雨滄桑，「我」和祖國生死相依、血肉相連。這個「我」，代表著與共和國有著共同命運的一代人，面臨新的歷史機遇，他們將承擔起振興中華的歷史責任。
「我」的形象，是熔鑄在祖國的大形象裡的。
二、在這首詩中，詩人抒發了對祖國怎樣的感情？這種感情又是通過哪些事物來表現的？這些事物有什麼特點？
此題意圖有二，一是領會詩**露的豐富複雜感情；二是注意詩人為表達感情所藉助的具體事物（即一般所謂的意象），進而明白詩要用形象說話這一道理。
詩人抒發了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。
在詩中，「我」的形象熔鑄在祖國的大形象裡，與祖國一起經受苦難，並在歷史的機遇面前承擔起為祖國取得「富饒」「榮光」「自由」的重任。詩人通過了一些具體事物來表現這種情感，如「老水車」「礦燈」「稻穗」「路基」「駁船」等，象徵著祖國飽經風雨而依然具有頑強活力的特點。
三、詩中所描寫的物件，有的有下句承接（如「老水車」在「紡著疲憊的歌」），有些則沒有下句承接（如「乾癟的稻穗」）。仿照課文，在下面這些詩句後新增一句詩，使它們儘可能與原詩和諧一致。
1．我是乾癟的稻穗，___________________________
2．我是失修的路基，_____________________________
3．我是你掛著眼淚的笑渦，________________________
4．我是你雪被下古蓮的胚芽，_________________________
5．我是新刷出的雪白的起跑線，______________________________
此題意在讓學生髮揮想像，自由續詩。以下兩例僅供參考。
1．我是乾癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀
2．我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行
《祖國啊,我親愛的祖國》課後習題 5
8樓：翩翩_小夕
一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩。**一下，「我」僅指作者一個人嗎？「我」與祖國是一種什麼關係？
此題意在引導學生**這首詩中抒情主人公「我」的具體內涵，它在某種程度上是解讀這首詩的一把鑰匙，有助於理解這首詩表達的思想感情。
《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，以「我」向「你」（祖國）的傾訴，表達了抒情主人公強烈的愛國之情和歷史責任感。詩中，「我是你……」或「我是……」句式反覆出現，強調「我」和祖國一同走過艱難困苦、一同經歷風雨滄桑，「我」和祖國生死相依、血肉相連。這個「我」，代表著與共和國有著共同命運的一代人，面臨新的歷史機遇，他們將承擔起振興中華的歷史責任。
「我」的形象，是熔鑄在祖國的大形象裡的。
二、在這首詩中，詩人抒發了對祖國怎樣的感情？這種感情又是通過哪些事物來表現的？這些事物有什麼特點？
此題意圖有二，一是領會詩**露的豐富複雜感情；二是注意詩人為表達感情所藉助的具體事物（即一般所謂的意象），進而明白詩要用形象說話這一道理。
詩人抒發了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。
在詩中，「我」的形象熔鑄在祖國的大形象裡，與祖國一起經受苦難，並在歷史的機遇面前承擔起為祖國取得「富饒」「榮光」「自由」的重任。詩人通過了一些具體事物來表現這種情感，如「老水車」「礦燈」「稻穗」「路基」「駁船」等，象徵著祖國飽經風雨而依然具有頑強活力的特點。
三、詩中所描寫的物件，有的有下句承接（如「老水車」在「紡著疲憊的歌」），有些則沒有下句承接（如「乾癟的稻穗」）。仿照課文，在下面這些詩句後新增一句詩，使它們儘可能與原詩和諧一致。
1．我是乾癟的稻穗，___________________________
2．我是失修的路基，_____________________________
3．我是你掛著眼淚的笑渦，________________________
4．我是你雪被下古蓮的胚芽，_________________________
5．我是新刷出的雪白的起跑線，______________________________
此題意在讓學生髮揮想像，自由續詩。以下兩例僅供參考。
1．我是乾癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀
2．我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行
9樓：匿名使用者
好好學習
聽老師怎麼講
你也可以自己發揮
祖國啊，我親愛的祖國課後題第三題答案
10樓：匿名使用者
1、我是乾癟的稻穗,再貧瘠的土地也不願淡忘真味。
2、我是失修的路基，任坎坷與不平堅定指引著前行你的冀希。
3、我是你掛著眼淚的笑渦，忍受多大的困難也不忘誓願翻越阻礙的擋坡。
4、我是你雪被下古蓮的胚芽，不滅的祈望隨時等候著總有一天綻放奇葩。
5、我是新刷出的雪白的起跑線， 當抬起腳邁步的剎那已然接下了那場考驗與歷練。
11樓：匿名使用者
不能摧殘國家幼苗不能傷害祖國花朵
關於《祖國啊 我親愛的祖國》 舒婷 的練習題
12樓：兔
我是乾癟的稻穗————在陽光下也會盡量展現我並不美滿的笑容
我是失修的路基————— 在夕陽下發出寂寞的聲響
我是你掛著眼淚的笑渦———— 在悲傷的回望中堅強的活著
我是你雪被下古蓮的胚芽———— 為了千年後的甦醒而不再絕望
我是新刷出的雪白的起跑線———— 默默的期待一條巨龍的騰飛
其他答案我是新刷出的雪白的起跑線,為你昨日的汗水劃下一個結點!
我是你雪被下古蓮的胚芽,千年的等待只為讓你嗅到我的芳香!
我是你掛著眼淚的笑渦—為你分擔這淚的苦澀.
我是失修的路基,明天不知可否還能托起你的身軀!
我是乾癟的稻穗,為你虛度此生不後悔!
我是乾癟的稻穗，空蕩的殼中裝著失落的你。
我是失修的路基，搖晃中承載慢慢前進的你。
我是你掛著眼淚的笑渦， 用帶著露水的花朵融化滿身的傷痕。
我是你雪被下古蓮的胚芽，在捱過冰川紀之後又重新煥發出活力
我是新刷的雪白的起跑線，矢志不渝地伸向噴薄欲出的未來曙光。
我是乾癟的稻穗，在舊中國這塊貧瘠的土地上養活了一代又一代的中國人。
我是失修的路基，顛簸的路面能帶你找到新中國的希望。
我是你掛著眼淚的笑渦，是你在面對過無數的坎坷與艱辛之後那份不經意間的流露出的感動。
我是你雪被下古蓮的胚芽，臥薪嚐膽飽受風霜，但是再厚的冰雪也擋不住我向世界展示我五千年的芳香。
我是新刷的雪白的起跑線，新中國將傲視東方。
我是乾癟的稻穗-
受著烈日灼燒仍散發耀眼的美麗!
我是失修的路基-
展現並不完整的長河記憶.
我是你掛著眼淚的笑渦-
涕笑間折射人生百態.
我是你雪被下古蓮的胚芽-
學會在襁褓中完整殘缺的純潔.
我是新刷出的雪白的起跑線-
傷痕後露出自豪的晶瑩!
我是乾癟的稻穗，搖曳著燦爛撲入你懷中盡情歡樂；
我是失修的路基，跳躍你亙古榮耀的脈搏；
我是你掛著眼淚的笑渦 ，將時代給你的傷痕溫暖著；
我是你雪被下古蓮的胚芽，用輪迴見證你予我新生的春波；
我是新刷出的雪白的起跑線，在腳跟後讚美你將屈辱掙脫；/伴隨你嶄新未來的凱歌！
我是乾癟的稻穗，犧牲自己來養活你的子子孫孫;
我是失修的路基，為你子孫的幸福我忍受著狂風帶來的痛苦;
我是你掛著眼淚的笑渦 ，將痛苦隱藏著將快樂釋放著;
我是你雪被下古蓮的胚芽，用自己頑強的精神展現著你的活躍;
我是新刷出的雪白的起跑線，埋頭苦幹追趕著世界強大的美國,我相信總有一天會讓世界為我們喝彩.
我是乾癟的稻穗，肚裡只剩心酸的淚
我是失修的路基，羸弱到不堪一擊
我是你掛著眼淚的笑渦，正告別悲苦，走向歡樂
我是你雪被下的古蓮的胚芽，沉睡千萬年吼終於蘇生
我是新刷出的雪白的起跑線，前途無比光明！！
1．我是乾癟的稻穗,滋養你被勞作壓彎的身軀
2．我是失修的路基，乘載你坎坷蜿蜒的前行
3．我是你掛著眼淚的笑渦,笑中帶著淚水
4．我是你雪被下古蓮的胚芽,渴望著被溫柔喚醒
5．我是新刷出的雪白的起跑線,鑑證國家起跑的腳步
祖國啊，我親愛的祖國歌詞，由祖國啊,我親愛的祖國到放飛理想的串詞
作詞 趙凌雲 作曲 周燕君 青年作曲家 唱歌家 首唱 佟鐵鑫 空政著名男中音歌唱家 我是西湖的碧波，倒映你的婀娜，我是飛天的壁畫，美麗你的傳說 我是黃河的瀑布，展現你的氣魄，我是長城的磚石，築起你的巍峨。祖國啊，我親愛的祖國，如果你是一首雄壯的歌，我就是歌中的音符一顆，我的心跳與你的脈搏融合。我是塞...
詩朗誦比賽，朗誦舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》應選些什麼背景
沉重舒緩一點的比較好 儘量要慢 建議 舒曼的 夢幻曲 祝你取得好成績 呵呵 應該是 獻給愛麗絲 有抒情感 請問，詩歌朗誦舒婷的 祖國啊，我親愛的祖國 的背景 最好選哪首？最好多介紹幾首，謝謝！急需！初雪還不錯哦！我朗誦就用這首的，得了第一名哦 我愛你中國 祝福你親愛的祖國 林妙可 我和我的祖國 祝福...
祖國啊，我親愛的祖國閱讀答案，初一閱讀理解祖國啊，我親愛的祖國的答案
1 1 我是你 祖國身上的責任.2 我是你身上的痛苦下的希望 3 我是你希望中的黎明 4 我是你的榮耀,富饒,願意為祖國奉獻 2 詩人這兩種看似矛盾的說法其實不矛盾.詩人是祖國眾多人口中的一員,也是祖國九百六十萬平方國土的享用者.僅供參考 我是你河邊上破舊的老水車，我的額頭上燻黑的礦燈，我乾癟的稻穗...