關於好奇心的名人名言和名人事例,關於偉人好奇心的事例

2021-04-03 07:27:40 字數 4280 閱讀 8151

1樓:遠巨集

李白逃學去了河邊。看到老婦人在磨鐵杵,他很好奇,問她在幹什麼。因此,他得到了著名的勵志名言「只要你真的努力,你就能把鐵棒磨成針」。

小時候,愛迪生對什麼都感興趣。你總是想嘗試一些你不知道的事情,然後弄清楚。有一次,他在花園的籬笆附近看到了一個野生的蜂巢。

他非常吃驚,試圖用棍子攪動它,但野蜂蜇得他的臉腫了起來。他仍然不忍看蜂巢的構造。愛迪生後來成為世界聞名的偉大發明家。

瓦特看著水壺,研究裡面的蒸汽。它為歐洲的經濟發展做出了巨大的貢獻。當愛迪生還是個孩子的時候,他喜歡用他巨大而不尋常的頭腦來思考一系列問題。

他看著鐵匠在熊熊的火焰中燒鐵,把鐵錘成各種各樣的工具。

他搖搖頭,一個接一個地問:「火是什麼?」火為什麼會燃燒?

為什麼火這麼熱?鐵在火中為什麼會變成紅色?鐵紅為什麼軟?

回到家,年輕的愛迪生在自己的木棚裡開始了他的第一次實驗。

他拿來乾草,把它點著,試圖弄清楚火是什麼。然而,年輕的愛迪生的第一次實驗導致了一場火災,燒燬了他家裡的木棚。

有一次牛頓想和一位朋友共進晚餐,但飯前他想到一個問題,於是他走進房間思考。等了很長一段時間牛頓才出現,他的朋友把晚餐的食物吃完,然後把剩下的骨頭和盤子固定起來捉弄牛頓。

沒想到過了一會兒牛頓從房間裡出來了,開啟餐盤,對自己說:「原來我已經吃過了,為什麼又餓了?」然後,他回到自己的房間,再次思考。

2樓:匿名使用者

牛頓啊!相傳牛頓有一天坐在蘋果樹下發呆,看見蘋果從樹上掉下來,強烈的好奇心驅使他鑽研這個簡單的問題,最終發現了萬有引力定律, 跪求採納

3樓:time京韻

達爾文,他一開始發現不同地區海鸚特徵的不同,激發了好奇心,研究物種的遺傳與變異,最後著稱文學鉅著,《物種起源》

4樓:匿名使用者

我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什麼這裡會出現這些孤零零的巨石?它們是藉助什麼力量到這兒來的。後來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終於斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺蹟。

糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。)

關於偉人好奇心的事例

5樓:baby殺馬特

1達芬奇的事例

達芬奇對鳥類充滿痴迷,一直幻想能設計出幫助人類飛行的翅膀。在這張手稿中,他在研究鳥類如何通過翅膀攪動氣流而飛行。

正是由於長期細緻的觀察、記錄和學習,達芬奇的肖像畫必然比不了解人體結構的藝術家要鮮活、生動很多。

他敏銳的觀察力還使得他能捕捉和表現模特最微妙的表情和動作,這也是為什麼其他文藝復興的藝術家畫的人物顯得靜止呆滯,但達芬奇畫的《蒙娜麗莎》和《抱貂女郎》卻如此生動傳神。

2愛迪生的事例

被人們稱為「發明大王」的愛迪生,是美國著名的科學家和發明家。

他的一生,僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人,怎麼會有這麼多發明創造呢?

我想,如果你聽說過「愛迪生孵小雞」的故事,就一定會明白,他的成功源於強烈的好奇心。

3李四光的事例

我國偉大的地質學家李四光,小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什麼這裡會出現這些孤零零的巨石?它們是藉助什麼力量到這兒來的。

後來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終於斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺蹟。

糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。

4比爾蓋茨的事例

比爾蓋茨小時候就是一個電腦迷,好奇心強烈,在13歲時就寫出了第一個軟體程式。

好奇心使他對電腦充滿了濃厚興趣,好奇心使他通宵達旦地鑽研電腦知識,讓他專心地為首部商用微型電腦altait編出了basic語言軟體。可以說,是強烈的好奇心成就了他的事業。

5伽利略的事例

2023年,義大利年輕的科學家伽利略,在比薩城裡55米高的斜塔上,做了一次公開試驗,他一隻手拿著一個10磅重的鐵球,另一隻手拿著一個1磅重的鐵球,兩個鐵球同時脫手,從空中掉下來,結果它們不分先後,同時落地。

這一試驗,糾正了兩千多年前古希臘科學巨匠亞里士多德,關於物體從高處下落「其快慢與其重量成正比」的錯誤論斷。

拓展知識

達芬奇作品

《賢士來朝》

《賢士來朝習作》

《賢士來朝背景習作》

2023年受聘於奧斯定會士製作的巨幅畫作。他並沒有完成這個作品,原因是他離開佛羅倫薩前往米蘭執行友好邦交任務去了。

這幅畫的每一個人物流露著不同的情緒,開創了一個先河。畫中形象大約有60個,畫上部分為精心佈置的透視。

6樓:可可新鑫

李白逃學,到河邊玩耍,看到老婆婆在磨鐵杵,好奇,就問做什麼,於是就有了「只要功夫真,鐵棒磨成針」的勵志名句。

愛迪生小時候對什麼都感興趣。對自己不瞭解的事情總想試一試,弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被野蜂蜇得腫了起來,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構造才行。

愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家。

瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經濟發展作出了很大的貢獻。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅,然後錘打成各式各樣的工具時,就晃著大腦袋提出一個又一個問題:火是什麼東西?

火為什麼會燃燒?火為什麼這麼熱?鐵在火中被燒之後為什麼會發紅?

鐵紅了為什麼就軟了?回到家,小愛迪生在自家的木棚裡開始了他最初的實驗。他抱來乾草,並將其點燃,他想弄明白火究竟是什麼。

然而,小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災,將家中的木棚燒掉了。

牛頓有一次要和朋友共進晚餐,但在飯前想起一個問題,就自己走進房間裡思考。他的朋友等了很長時間不見他出來,就自己把晚餐的食物吃完了,然後把剩下的骨頭和殘渣用餐盤扣住,想以此和牛頓開個玩笑。沒想到牛頓過了一會兒從房間裡出來,開啟餐盤,自言自語地說:

「原來我已經吃過了,但怎麼又餓了呢?」說完就又回到房間思考問題去了。

好奇心是動物處於對某事物全部或部分屬性空白時,本能的想新增此事物的屬性的內在心理。表現為:1、對一些事物表示特別注意的情緒。

2、喜歡**不瞭解事物的心理狀態。3、 對於怪誕的嗜好或熱情。

心理學認為:好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之

一、個體尋求知識的動力,是創造性人才的重要特徵。

7樓:匿名使用者

1:物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了,掉下來很好奇,他想,地球上的東西,失去了支援後為什麼都掉到地上來,而不會向其它方向掉呢?後來,他終於發現了萬有引力定律。

2:愛迪生小時候對什麼都感興趣。對自己不瞭解的事情總想試一試,弄個明白。

有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被野蜂蜇得腫了起來,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家。

3:瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經濟發展作出了很大的貢獻。

(其它還有:

大動物行為學家古多爾曾經說過:悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候,我曾鑽進雞窩一直呆了五個鐘頭,為的是要看看母雞究竟是怎麼下蛋的。

我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什麼這裡會出現這些孤零零的巨石?它們是藉助什麼力量到這兒來的。後來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終於斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺蹟。

糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。)

再舉兩個反面例子給你:

1:約里奧-居里用α粒子轟擊元素鈹時,發現一種很強的射線。他沒有深究,認為只是一種普通的射線,從而錯過了中子的發現(後來被查德威克發現)。

2:李比希曾經從海藻中提取碘,在提取的母液中總沉澱一層深褐色並舉由刺鼻味道的液體,李比希對這種奇怪的現象沒有注意,從而錯過了溴的發現(後來被法國科學家波拉德發現)。

8樓:匿名使用者

牛頓對蘋果向下落而好奇

愛迪生對水瓶蓋被熱氣頂起來好奇

9樓:11yj圓圓

哥倫布去發現美洲大陸也因為好奇心

關於出發的名人名言和事例

10樓:匿名使用者

戰士自有戰士的抱負:永遠改造,從零出發;一切可恥的衰退,只能使專人視若仇敵,踏屬

成泥沙。 郭小川

2.人生不發行往返票,一旦出發,就再也回不來了。

裴斯泰洛齊●科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。

11樓:匿名使用者

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。高適

關於攻堅 基礎 家風 雅趣的名人名言和名人事例拜託各位幫幫

所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的 安格爾 患難困苦,是磨鍊人格之最高學校 梁啟超 發明家瓦特在發明蒸氣機之前,鄰居家失火央及他家,滾滾濃煙火光沖天。消防員見瓦特還在桌前畫著什麼,並自言自語 蒸氣是水的 水是蒸氣的 消防警說快逃吧,火已燒上房頂了,他跟沒事似的慢慢地站起倚在柱子上想起問題來。轟隆 一...

關於好奇心的名言,好奇心的名言

答 好奇心的重要性不言而喻,來看看名人們是怎麼描述它的吧 1.好奇心是科學工作者產生無窮的毅力和耐心的源泉。愛因斯坦。2.誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異於行屍走肉,其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦。3.好奇心是學者的第一美德。居里夫人。4.好奇心是智慧富有活力的最持久 最可靠的特徵之一。...

關於好奇心的格言,關於好奇心的名言

1 好奇心是學習者bai的第一美德。du 居里夫人 zhidao 2 好奇心造就科學家和詩內人。法朗容士 3 生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。左拉 4 成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生的慾望。托爾斯泰 關於好奇心的名言 1 對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛...