1樓:啟迪數學愛好者
設樹的高度是x,則
x/10=1.5/0.5
解方程得
x=30(米)
答:松樹的高度是30米。
2樓:匿名使用者
1.5:0.5=x :10 (設松樹高度x米)解:1.5/10=0.5/x
0.5x=15
x=30
3樓:趙武臣
1.5÷0.3=x÷10
數學 理工學科 學習
4樓:匿名使用者
用逆推法
,先去分母,兩邊同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數,x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件,即成立。
還有其它的方法,你也可以試著去推敲。
數學 理工學科 學習?
5樓:a希望的起點
您好,大的蓄水體積為360,根據圓柱形的體積公式=底面積×高,高的比又為8:5。所以可知360:
小的體積=8:5,得出另一個水池的體積為225。所以,兩個蓄水池的體積為585。
希望對您有幫助!
怎樣學習理工學科?
6樓:谷頌鍾離谷菱
上課認真聽
下課多做一些比較精的題目
不要求量
確保自己理解了每節課的內容
掌握一定的解題技巧
要有解題的一般思路
一般是靠聯絡練出來的
7樓:淳于含巧愚卿
一句話,「興趣最重要」,只要有興趣,其次是多做練習!不要放棄
!就一定會成功!
理工學科->數學
8樓:翰林文聖
假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求
那麼 (1-x/4)=2(1-x/3)
解方程得
x=12/5=2.4小時
9樓:匿名使用者
假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求
則有(1-x/4)=2(1-x/3)
解之得x=2.4小時
理工學科 -> 數學
10樓:匿名使用者
3,-4,1
-2,0,2
-1,4,-3
數學理工學科
11樓:匿名使用者
=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3
=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6
12樓:匿名使用者
土木工程。文、工。 物理、資料探勘,主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。
北京大學的理科全國第一,主要研究圖形影象處理。、程式設計語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農;工科是自然科學在工程的應用,是為了與文,比如、形式語言與自動機理論、軟體工程,而且很明顯: 理科是自然科學的理論研究,而清華大學的工科全國第
一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農;工科方向也叫計算機技術、醫相區別。一個純理論、計算機體系結構,理科方向也叫電腦科學,計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科,一個面向應用。
人們總把理工合到一起說、軟體體系結構
百度-理工學科-數學
13樓:
有許多問題不是想出來了,我喜歡來這裡幫別人解題,並不是為了分數,而是想幫幫愛學習的好孩子
14樓:q刺客
很想知道答案是吧,實踐是檢驗真理的唯一標準,所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來,看來這樣智商的人也最多提這樣的問題
理工學科數學 20
15樓:匿名使用者
奧數老師幫你回答:
這是一道追及問題,追及路程為:200*3=600米,所以追及時間為:600/(250-200)=12分鐘,所以甲跑的路程為12*250=3000米,乙的路程為200*12=2400米
回答完畢,最後祝你學習進步!
16樓:群星聚
這樣,按照條件,我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則,甲比乙晚出發3分鐘,可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了,結果自己算吧。
17樓:大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
水養鴻運當頭植物可以晒太陽嗎鴻運當頭花適合放在家中養嗎
水養鴻運當頭的做法 一 水培時水位莫深,不要將全部的根版系都浸泡入水,權只入水1 3 1 2即可。二 水培所用水質要潔淨,這裡的潔淨不是指純淨水,而是指無汙染的水,水中可加入營養液,以壯其勢。另外,除瓶中有水外,還要經常向 葉杯 中加水,以清澈清水為宜,葉杯中水量較少時就要加註,不可缺水,這是養護好...
昨天中午太陽形成大光圈,昨天中午太陽形成一個大光圈
這是日暈現象,日暈 r 62616964757a686964616fe78988e69d8331333365653232 y n solar halo solar flare 日暈是日光通過雲層中的冰晶時,經摺射而形成的光現象,圍繞太陽環形,呈彩色。日暈的出現,往往預示天氣要有一定的變化。日暈是一種...
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大樹需要照太陽,是因為沒有陽光的照射,大樹就不能完成光合作用,就不能吸收空氣中的碳,大樹就不能生長。萬物生長靠太陽,就是這個道理。植物通過光合作用,利用光將吸收的co2和水同化為有機物並釋放出o2。它所合成的有機物用來維持植物本身生長髮育的需要 同時也為整個生物界提供食物 光合作用釋放的o2使人類及...