1樓:看穿但不說穿
我是今年剛畢業 現在是高中老師了~
招考 沒有年齡限制,(26歲又不大)
也沒有要求一定是師範學校的 只要你覺得自己可以就可以~我的新同事今年28,還不是跟我一樣參加招考了 她也不是師範學校畢業的~
放心吧~~
但是一定要求考到《教師資格證》才行哦!!
2樓:愛新覺羅
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3樓:24k_宅女
要有教師資格證才可以考。沒超年齡
4樓:無處安放的
沒有年齡限制,但是據說國家要加強這方面的管理,要考得抓緊時間,以後可能就考不了了,好像是每年的十月份考。我是明年畢業的非師範類大學生,今年也報考了教師資格證。祝你好運!
5樓:匿名使用者
一定要買對書,我就買的是中人版的!
我是非師範非英語專業的本科畢業生,取得了高中英語教師資格證,想問我可以去考初中英語麼?
6樓:匿名使用者
應該可以的,具體考試教材和要求,最好直接諮詢當地考證主管局——教育局。
我是一名非師範類的本科生畢業生,通過了事業單位的考試,要進入一所中專當老師,但是需要教師資格證
7樓:匿名使用者
雖然不是江蘇的,但我剛參
8樓:河南教師考試
現在教師資格考試的話都是基本實現全國統考
,江蘇就是,所以買書的話就買全國版就可以了。每年的考試有兩次機會,具體江蘇的你可以看看是不是,到時候到教體局看看可以報名,參加輔導班可以提高通過率,個人感覺急用的話有必要報班。當然了,報班記得找我!
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9樓:匿名使用者
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我是非師範本科畢業生,想當老師,如果考出了教師資格證,除了教師招聘的途徑,還有什麼方法可以當老師呢?
10樓:中公教育
從你的表述來看,比較擔心自己的專業有影響。那麼說明一下,老師也是分很多種的。
首先最常見的就是各學校招聘,主要有聘用制教師、合同制教師、勞務派遣教師等。這些大多要通過筆試面試進入。並且多少受到你的專業學歷影響。
或者各機構招聘的教師、培訓班輔導教師,這種則更加受到學歷和專業影響了。
還有農村義務教師,這種是統一考試的,含編制職位的考試,考的是教育教學專業知識與綜合知識,對你的學歷學位不影響。
最後是省直、市直事業編統考,這也是統一考試含編制職位的考試,考的是職測+綜合d類,由於所有資訊保密,所以你的學歷與學位不影響。
你可以根據自己的需要進行選擇,總會有適合你的崗位。
希望我的回答對你有幫助。
11樓:中公教育
您好!很高興為你解答
現在對於考教師,有些地區對於學歷要求地區是比較高點,部分地區可能都需要研究生的學科,但是這不一定代表非師範生不能報考。接下給你介紹2種,除了考編之外的方式成為教師。
1、特崗教師
特崗教師,即農村義務教育階段學校教師特設崗位。特崗教師有三年服務期,服務期滿留任當地即可轉為正式編制。特崗教師的待遇,不同地域有所差別。
從16年7月開始,特崗教師工資性補助標準提高到年人均3.16萬元,其他津貼補貼根據當地同等條件下公辦教師確定。
2、三支一扶
「三支一扶」,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。有人這樣評價「三支一扶」——公考屆的黃埔軍校。為什麼這樣說呢?因為三支一扶有以下這些好處:
定向招錄機會大
三支一扶有兩年服務期,服務期滿之後可以參加公務員定向招錄。公務員的定向招錄考試,難度相對來說會降低,並且競爭人數沒有「三不限」等崗位多,考取編制機會更大。
面試能輕鬆應對
很多應屆生或初考公務員、事業單位、教師考試的人都擔心面試環節,因為沒有相關經驗借鑑。但有過支教或其他基層工作經驗的人,平時工作處理過各種各樣的問題,肯定就能應對自如了。
希望的回答可以幫助你
12樓:匿名使用者
1.首先最常見的就是各學校招聘,主要有聘用制教師、合同制教師、勞務派遣教師等。這些大多要通過筆試面試進入。並且多少受到你的專業學歷影響。
2.或者各機構招聘的教師、培訓班輔導教師,這種則更加受到學歷和專業影響了。
3.還有農村義務教師,這種是統一考試的,含編制職位的考試,考的是教育教學專業知識與綜合知識,對你的學歷學位不影響。
4.最後是省直、市直事業編統考,這也是統一考試含編制職位的考試,考的是職測+綜合d類,由於所有資訊保密,所以你的學歷與學位不影響。
5.你可以根據自己的需要進行選擇,總會有適合你的崗位。
13樓:中公江西教師
這個也是有很多途徑的,山東省的各種考試競爭都會比較激烈,如果自身條件比較好,學習能力很強應變能力很強,考過教師招聘這是最好的選擇。
如果說對教招的內容不太適應,也可以關注一下事業單位考試,因為事業單位有部分也是教師崗位,這些也是需要教師資格證的。
其次就是特崗教師了,特崗教師如果滿了年限也是有機會轉正的。
三支一扶也是一個可以當老師的途徑,而且在三支一扶的服務期滿了之後,也有機會和特崗教師一樣轉正,同時就算不通過這個轉正,之後考教師招聘也是有優待政策的。
當然如果說對編制不感興趣,也可以當代課老師,也會比較自由。
14樓:匿名使用者
非師範本科畢業生,想當老師,如果考出了教師資格證,除了教師招聘的途徑,沒有什麼其它方法可以當老師。青島的教師招聘說本科必須是師範生,那是青島公辦學校的教師招聘,私立學校或者培訓機構的教師招聘沒有這麼嚴格的要求。當然如果考了山師的師範類專業的研究生會比師範的本科生好就業。
15樓:貴州教師考試網
要想成為一名人民教師,一般有三個途徑:
第一是通過教師招聘考試,即國編或者單招考試;
第二是通過特崗教師招聘考試,即農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃;
第三可以參加支教,即高校畢業生「三支一扶」計劃實施工作的支教考試;
很多考生會產生疑問,教師招聘考試、特崗和支教的性質有什麼不同?哪個工資待遇好?哪個更有發展前景?
一、不同概念。
1、教師招聘,就某市、縣或者是某學校要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。每年的江西省統考中小學教師招聘統考就是國編考試啦,某個區(地市)或者學校單獨出公告的就是單招考試;
2、特崗教師主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足,為了解決義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師服務期為3年,原則上安排在縣以下的農村初中,適當兼顧鄉鎮中心學校。
3、支教是國家考慮到農村師資配備不足,教師總體素質不高,鼓勵優秀大學生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。
二、報名不同。
1、教師招聘考試各地報名時間通常不太穩定,江西一般是每年4月份出國編考試的公告,單招和選調考試一般集中在寒暑假期間;
2、特崗教師一般由各省統一招考,報名方式也各不相同,通常每年只有一次。特別注意的是江西省特崗考試與國編考試時間、考試內容是一樣的,報名系統不同;
三、優勢不同。
1、教師招聘考試的優勢就是簡單粗暴:編制+福利+穩定。當然近年來部分地區也出現了控編的情況。
2、特崗教師的優勢相對來說要遜色一籌。特崗教師三年服務期滿後,可按規定被推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年服務期滿後,可按照規定辦理編制,也就是說只要你願意,編制手到擒來。
各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時,優先聘用服務期滿且考核合格的特崗教師。
3、支教教師除了服務期的各類補貼外,隱性福利很是不少。在服務期間可以兼職擔任鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的,給予加分,同等條件下優先錄取。
在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支援。
四、待遇不同。
1、教師招聘考試為事業單位編制,享受「五險一金」以及其他福利待遇,有編制的教師就是俗稱「鐵飯碗」。工作穩定,不用承擔失業風險。
2、特崗教師在三年服務期內沒有編制,工資主要由國家財政撥款和縣財政撥款補助組成。但保險公積金由當地財政負責。服務期滿後,特崗教師即可轉為正式教師,三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
3、支教一般服務期為一年到三年,服務期間由**財政給予生活補助、交通補助。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
16樓:欣瑞教育集團
培訓機構和私立學校都是需要教師資格證的,您考到了教師資格證,首先您就是有當老師的資歷了,至於下一步呢,你是考編制還是其他的都是您看您個人選擇了。教師資格證是您走向老師這個職業的一塊敲門磚
17樓:中公教育
考出教師資格證以後可以做教育機構的老師,但是想成為在編教師一定要參加教師招聘哦!
18樓:中公教育
很多學校自己招聘的都是編外的教師,但是也有一些學校不在統考期內也會招聘編制內的教師。可以多關注教育局的公告。
19樓:雲南中公教育
教師資格證是教師職業的敲門磚,建議你先考一個教師資格證,會更好!
20樓:億師學
1.可以考特崗,國家現在對於特崗的福利待遇已經很完善。
2.三支一扶,三支一扶有兩年服務期,服務期滿之後可以參加公務員定向招錄。
21樓:緩緩歸
有的地方學校會根據需要特招研究生,試用期結束直接給編制。
有的學校會自主向社會公開招聘老師,也可以多關注。
22樓:情迷
可以去私人開的學校當老師啊 ,也不要教師資格證,如果說需要在編教師的話只能通過招聘進去的哦
23樓:山香教師
可以考特崗、或者去私立學校做老師。
24樓:好無聊的呵呵
升學歷,將本科升碩士,改專業,基本高中老師都要研究生學歷的,這樣比較好進老師,或者看你本專業是什麼,可以去教中技
25樓:匿名使用者
估計只能通過招教考試了,其他途徑不太靠譜,同時福利待遇也不好吧!
26樓:六安師出教育
可以去私聊學校當老師。或者有些學校招代課老師,你也可以去應聘。
27樓:匿名使用者
一般來說研究生相對於師範本科生在教師招聘時更容易獲得青睞,只要考上研究生出來之後想當老師是比較容易的
28樓:潘好勇
呵呵,你可以來河南任教,但是前提是你的學歷要高,不會看追究你是不是科班出身的。
我川師本科畢業三年,非師範專業,現想當老師了,有英語教師資格證,能考取編制當公立學校高中老師嗎? 10
29樓:中公教育
教師招聘考試當中,有部分崗位是要求專業對口的,但是並不是所有都這樣,必然要滿足一部分非師範生報考條件才行。你是研究生,相比本科,還算是蠻有優勢的。加油好好準備考試。
如果不放心就把2023年你所在的省份的教師招聘考試公告和崗位表拿出來看看,肯定不可能都只要師範生的
30樓:匿名使用者
非師範專業本科,有教師資格證,能考取編制,當中學老師。
非師範類大學本科畢業,非英語專業,想當初中英語老師
31樓:匿名使用者
非師範類大學本科畢業,非英語專業,想當初中英語老師,首先需要考取英語專業的教師資格證,之後去私立學校直接執教,或者考取教師編制,去公辦學校執教。
一、考取教師資格證。
教師資格證書取得一般包含筆試、面試、認定三個程式。另外,還需要考取普通話證書,二級乙等及以上。應屆畢業生就可以參加資格證書的認定,關注一下本省的考試資訊,可以爭取在畢業時拿到教師資格證書。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規;國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:
《教育(保教)知識與能力》),這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。根據規定,只有筆試和麵試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
二、考取教師編制。
有了教師資格證書,就可以自主就業了,如果去私立學校當老師,直接去應聘就可以。可以要考取教師編制,則需要按照當地教育局出具的教師招聘名額和要求,進行報名考試。一般包括筆試和麵試兩個環節。
大學是非師範英語專業想考師範類英語研究生還需要考教師資格
研究生好像並沒有 復師範制類英語研究生這樣一個說法,但 不需要再考。本科非師範英語專業考師範院校英語教育研究生需要考哪 外國語系學科英語教學對就業和發展更好 師範類研究生在讀期間不組織考教師證,但你可以自己報名考試,考心理學 教育學 普通話二甲 福建師大英語有博士點,實力全國很靠前,相對而言是有一定...
我是非英語專業的,想考英語專業研究生,英語教學論和英語語言學
這兩個的學習方抄向不襲 同,前者是偏向教學,bai後者是偏向學術du,語言結構的。難zhi易就不能相比,dao如果是考研的話,應該看就業情況或者說以後你的就業偏好,英語語言學更注重一些學術方面的研究,如果以後你還打算考博,個人建議你考英語語言學,如果說想研畢業後工作,可以嘗試考教學論,這個更具有實踐...
我本科是非英語專業,想考學科教學英語專業的研究生,畢業後有希
當然有啊,有能力非專業都是可以的,不過公立學校相對教育機構用人嚴格很多。可以的,沒有問題,我有幾個同事現在教英語,以前是非英語專業的,我們是省重點高中 本科不是英語專業,考研後可以去當英語老師嗎 考學科教育 英語 就解決了,屬於教育碩士專業學位,可以跨專業報考,而且不考二外 學科教學 英語 專業 學...