1樓:木槿墨小染
心中的夢想,從不曾遺忘
。每一個地方,用心去渴望。
所謂的希望,並不是狂回妄。
不熄滅的光,答
會將此照亮。
快背起行囊,朝著那方向。
太陽散出光,迎接你的芒。
內啥,樓主,我自己寫的,希望可以幫到你,你可以看看《最初的夢想》的歌詞。
求五個字的押韻句子
2樓:匿名使用者
惜時 無名
三春花事早,為花須及早。
花開有落時,人生容易老
無名 康熙
雨過風來緊,山塞花落遲。
亭遙先得月,樹密顯高枝
觀永樂公主入番 孫逖
邊地鶯花少,年來未覺新。
美人天上落,龍塞始應春
雜詩 王維
君自故鄉來,應知故鄉事。
來日綺窗前,寒梅著花未?
以夢想為主題的唯美句子(最好押韻)
3樓:匿名使用者
1、每天早晨叫醒我的不是鬧鐘,是夢想。
2、誰用幼稚的筆跡寫下我們的夢想,誰一邊傷感一邊溫暖。
3、我們每個人都是夢想家,當夢走了,就只剩下想家了。
4、願夢想是大地之燈,祝福是最長的河。
5、既然是喜歡夢想的人,那就不要醒,夢下去。
6、我們最需要的,有時不是快樂,不是夢想,而是相信事情,相信自己的勇氣。敢勇敢地相信自己的勇氣,敢勇敢地相信某些信念,是最堅強的。
7、不要讓夢想,只是夢想而已。
8、一擊就碎的念頭不是夢想,一擊就碎的人不配擁有夢想。
9、你要盡全力保護你的夢想。那些嘲笑你夢想的人,因為他們必定會失敗,他們想把你變成和他們一樣的人。我堅信,只要我心中有夢想,我就會與眾不同,你也是。
10、你現在所要做的不是去羨慕別人,而是好好去享受,去珍惜這幾年美好的珍貴的時光, 去做自己想做的事情,去自己想去的地方,去努力完成自己的夢想,去為自己好好活。
11、生活或許不會永遠對我展示它的微笑,但我要學會用微笑去面對我生活的每一天。揮一揮手,瀟灑的向昨天告別,我相信,等待我的會是美好的明天。擁有夢想只是一種智力,而實現夢想才是一種能力。
12、要有最樸素的生活,與最遙遠的夢想。
13、從今天起,做一個簡單的人,踏實務實。不沉溺幻想,不庸人自擾。要快樂,要開朗,要堅韌,要溫暖,對人要真誠。
要誠懇,要坦然,要慷慨,要寬容,要有平常心。永遠對生活充滿希望,對於困境與磨難,微笑面對。多看書,看好書。
少吃點,吃好點。要有夢想,即使遙遠。
14、夢想是一個說出來就顯得矯情的東西,它是在暗地裡的一顆種子,只有破土而出,拔節而長,終有一日開出花來,才能光明正大地讓所有人都知道。
15、我怕有一天,現實太餓,把夢想吃了。
16、誰也不知道未來會是什麼樣,但都有過夢想。為夢前行,哪怕走得很慢,哪怕幾番回頭,都是自己盡的一份力。這年紀已經不適合熱血了,說不遺餘力有點心虛,但混吃等死還為時過早。
一直努力,對未來或許不會有多大影響,但努力的每一天,都能感覺到希望。這種希望,讓人相信自己相信愛,讓自己配得上未來。
17、你總是夢想留在未來,旅行留在下次,想做的事情留在以後,然後在本該是未來的那個時間點,你突然被沒時間打敗了。所說的未來還是變成了說說而已,所有的藉口不過你給拖延和懶惰找的理由,**有浪費時間這回事。你只能浪費自己,哪有那麼多未來等著你,你只有現在。
18、兩個人相愛著,最美好的莫過於此。那就是一起努力,一起改變,一起夢想。
19、旅行時看過的風景和年輕時有過的夢想,是別人搶不走,自己也忘不掉的。
20、人生,一半是現實,一半是夢想;愛情,一半是緣分,一半是執著。
誰能想出來關於誠信的押韻的句子?最好是三四句,一句5個字左右,一定要押韻!!押韻!!
4樓:匿名使用者
以誠懇待人,以信義求真。
坦蕩為根本,一諾值千金。
原創的·····
5樓:
1.山可以不懂海的遼復闊制
;風可以不懂沙的漂泊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。
2.百里尋他,眾裡難求。
3.身安不如心安,屋寬不如心寬。
4.不自重者,取辱。不自長者,取禍。不自滿者,受益。不自足者,博聞。
5.擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。
五個字四句話的詩應該怎麼壓韻?
6樓:大漠孤煙直在哪
如何寫五言詩?
近體詩的句子是以兩句為一個單位的,每兩句(一和二,三和四,依次類推)稱為一聯,同一聯的上下句稱為對句,上聯的下句和下聯的上句稱為鄰句。
近體詩的構成規則就是:對句相對,鄰句相粘。
對句相對,是指一聯中的上下兩句的平仄剛好相反。如果上句是: 仄仄平平仄 下句就是:
平平仄仄平 同理,如果上句是: 平平平仄仄 下句就是: 仄仄仄平平
除了第一聯,其它各聯的上句不能押韻,必須以仄聲收尾,下句一定要押韻,必須以平聲收尾,所以五言近體詩的對句除了第一聯,只有這兩種形式。七言的與此相似。 第一聯上句如果不押韻,跟其它各聯並無差別,如果上、下兩句都要押韻,都要以平聲收尾,這第一聯就沒法完全相對,只能做到頭對尾不對,其形式也不外兩種:
平起:平平仄仄平 仄仄仄平平 仄起:仄仄仄平平 平平仄仄平
再來看看鄰句相粘。相粘的意思本來是相同,但是由於是用以仄聲結尾的奇數句來粘以平聲結尾的偶數句,就只能做到頭粘尾不粘。例如,上一聯是:
仄仄平平仄 平平仄仄平 下一聯的上句要跟上一聯的下句相粘,也必須以平聲開頭,但又必須以仄聲收尾,就成了: 平平平仄仄 仄仄仄平平
為什麼鄰句必須相粘呢?
原因很簡單,是為了變化句型,不單調。如果對句相對,鄰句也相對,就成了: 仄仄平平仄 平平仄仄平 仄仄平平仄 平平仄仄平 第
一、第二聯完全相同。在唐以前的所謂齊梁體律詩,就是隻講相對,不知相粘,從頭到尾,就只是兩種句型不斷地重複。唐以後,既講對句相對,又講鄰句相粘,在一首絕句裡面就不會有重複的句型了。
根據粘對規則,我們就可以推匯出五言絕句的四種格式:
一、仄起首句不押韻:
仄仄平平仄
平平仄仄平(韻)
平平平仄仄
仄仄仄平平(韻)
二、仄起首句押韻:
仄仄仄平平(韻)
平平仄仄平(韻)
平平平仄仄
仄仄仄平平(韻)
三、平起首句不押韻:
平平平仄仄
仄仄仄平平(韻)
仄仄平平仄
平平仄仄平(韻)
四、平起首句押韻:
平平仄仄平(韻)
仄仄仄平平(韻)
仄仄平平仄
平平仄仄平(韻)
五言律詩跟這相似,只不過根據粘對的原則再加上四句而已。
比如仄起首句押韻的五言律詩是:
仄仄仄平平(韻)
平平仄仄平(韻)
平平平仄仄
仄仄仄平平(韻)
仄仄平平仄
平平仄仄平(韻)
平平平仄仄
仄仄仄平平(韻)
根據粘對規律,還可以十句、十二句……無限地加上去,而成為排律。
粘對也具有一定的靈活性,基本上也是遵循「一三**論,二四六分明」的口訣,也就是說,要檢查一首近體詩是否遵循粘對,一般看其偶數字和最後一字即可。如果對句不對,叫失對;如果鄰句不粘,叫失粘。失對和失粘都是近體詩的大忌。
相比而言,失對要比失粘嚴重。
絕句與律詩,基本上是在唐朝時代逐漸產生並定型的詩體;先有律詩還是先有絕句,目前尚無查考和論據。
絕句格律的基本要素,有三點:平仄、對仗、押韻;平仄、押韻問題前面已經提到,不再多講。
一般地講,絕句可用對仗,也可不用對仗,是否用對仗完全是自由的,不強求。
絕詩只有四句,講究「起、承、轉、合」的章法,是古今詩人遵守的基本規律。
首句為「起」,即起始;第二句為「承」,即承接;第三句為「轉」,即轉折;末句為「合」,即收合。
起承轉合的章法,它並不是由誰來規定的,而是詩人們在作詩實踐過程中不斷總結、不約而同遵循的,是自然形成的,這說明詩歌是不需要以形式來套詩人的;直到元朝時代,才有人對律絕詩歌的章法結構進行了總結。具體的技法:起要平直,承要舂容,轉要變化,合要淵永。
掌握這四句話的要求,絕句就能寫好。
【 「起、承、轉、合」有四種形式,舉例歸納如下:
(一)並列式。如杜甫·絕句 「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
跟五押韻的字有哪些
7樓:匿名使用者
不,無,屋,舞,霧,悟,入,鋪,蒲,璞,俗,屬,樹,素,度,獨,渡,妒,牘,福,夫,付,傅,弗,芙,,出,顧,谷,酤,護,鵠,酷,枯,路,錄,露,鷺,組,住,祝,竹,足,阻,初,趨,步,奴,怒,木,駑,目,牧……
8樓:煢罌
是打算要寫詩嗎?
一般在這種情況下最好的方法使用打字軟體上面打上 wu hu gu 等押韻的音,並從中找出適合的字。
例如舞、午、梧、谷、苦、滸等。
求五個字的文藝短句,一定要押韻!謝謝
9樓:我欲成社
淚水 在流觴
遺失bai 吶美好du
低吟 這微笑zhi
回眸醉傾城
含笑半dao
步顛邇,我的唯一回
她暖了冬天
溫存一生。答
冷不過人性、涼不過人心
孤守一座城丶苦等一個人
感情淡了怕啥,不會放鹽啊
淺唱、那段情
回憶、那曾經
珍惜、這段愛
愛情、格式化
彼年、那承諾
曾經、那傷痛
堅持、那倔強
驕傲、咱代言
何必、在一起.
也許、我不配.
望採納~
4個字,4個字的喊!5條口號,押韻的!
10樓:匿名使用者
學校運動會入場口號集錦參考- -!
頑強拼搏,超越自我,不鳴則已,一鳴驚人 團結進取,爭創佳績,努力拼搏,挑戰自我
積極進取,努力拼搏,磨練意志,強健體魄 龍騰虎躍,雷霆萬鈞,無與倫比,萬眾一心
齊心協力,爭創佳績,勇奪三軍,所向無敵 ,x班雄風,揚威大眾,歷經風雨,終見彩虹
山中猛虎,水中蛟龍,x班,臥虎藏龍 秋風吹,戰鼓擂,x班怕過誰!
x班,決不一般,堅定豪邁,展現風采 學習奧運,頑強拼搏,奮勇爭先,超越自我
揚帆起航,劈波斬浪,x班,再創輝煌
文者稱雄,武者稱霸,x班,雄霸天下
心繫x班,合作無間,力斬群敵,捨我其誰 .
放馬金鞍,惟我x班,超越夢想,激情無限!
奧運精神、永駐我心 揮動激情、放飛夢想 青春無悔、激情無限 磨礪意志、奮發衝刺
青春如火,超越自我,x班, 奮勇拼搏
x班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
舞動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風
x班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌
秀出自信,展現自我. 非比尋常,x班最強!
和衷共濟,風雨同舟;拼搏進取,鑄就輝煌。 = =、囧rz__
學校運動會橫幅標語參考- -!
揮灑著青春的活力,放飛著希望和夢想!
今天的驕傲將從這誕生,明日的太陽將從這裡升起!
前進,創造出一個又一個的奇蹟。
播下希望,充滿激情,勇往直前,永不言敗!
青春沒有失敗,只要亮出風采!
命運全在拼擊,奮鬥就是希望。
發揮校園文化的育人功能,把德育體育美育有機結合起來!
發揚奧運精神,創造校運佳績!
發揚體育精神,提高師生素質!
發展體育運動,推行全民健身!
發展體育運動,增強人民體質!
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一。 = =、
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