1樓：我3點
我跑到一隻叼著骨頭的狗面前蹦著大叫了一聲
如何用三個以上的動詞造句？
用三個或三個以上的動詞造句
2樓：俊俊鈞狗奇
她走上講臺拿起話筒說起話來。
小明爬上陽臺開啟窗戶扔出了手中的瓶子。
王剛走進教室拿起掃帚打掃起來。
一隻狡猾狐狸猛地鑽出來,叼起一隻雞,夾著尾巴逃走了.
變化多端的白雲白雲像一個變形機器人，一會兒變成我們愛吃的棉花糖，一會兒變成好玩的玩具。白雲像一些可愛的動物，像潔白的小兔，還像咩咩叫的綿羊。
他平平的趴著身子，一隻手伸向前方，另一隻手拿著麥穗，彎在背後。
小紅走進教室拿出語文書開始複習。
我手舞足蹈地蹦跳著回家。一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。她在花園裡靜靜地看著蜂圍蝶陣的景象，愉快極了！
機器人雖然製造得和真人一模一樣，但畢竟還不能和真人相比。
機器人怎麼了，機器人也是人造的，造得出你，同樣也毀得掉你，有什麼了不起的。
張飛跑到機器人面前哭喪著臉說：俺有眼不識泰山得罪得罪了！
機器人也是人，也要自由！
並且阿西莫夫心中的機器人故事完全是滑稽可笑的，因為當機器人在儘量遵守他所設定的顯而易見的合理規則時，他們過於強調出現的突如其來的複雜狀況。
最後，布萊恩有恃無恐得走向機器人，好奇而自信得將臉朝向它。
作為一個機器人製造者，你會發現你自己不由自主的觀察自然並且塑造這個世界，嘴裡還振振有辭："哈哈！就是這樣的。"。
機器人的人工智慧的成果，在人類社會各各角落嶄露頭角。
3樓：匿名使用者
我正想著，它一下衝進水裡，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，長嘴裡叨著一條魚。
用三個連續動詞寫的句子。
4樓：我愛吃糖豆豆
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！
2，他（走）過街，（蹲下）（系）了個鞋帶，然後（站）起來，（看了看）四周。
3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
4，我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器 。
5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講臺。
6，小明走進教室，坐在座位上，安靜地寫起作業來。
7，小海騎上自行車，去圖書館讀書去了。
8，小海拉開門，昂起頭，高傲的走了出去。
9，我手，舞，足，蹈地蹦跳著回家。
10，一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。
11，她在花園裡靜靜地看著蜂圍蝶陣的景象，愉快極了！
12，我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
13，我排著隊，拿到飲料後，坐在一個座位上。
14，走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
15，突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,拿到了球。
5樓：匿名使用者
我步行著回到了家，開啟家門，把書包放在椅子上，從書包裡拿出書本，開始興致勃勃的寫起作業
6樓：匿名使用者
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
7樓：匿名使用者
他背上書包，立刻跑回家，拿起作業本，開始寫作業。
8樓：美麗的
蝴蝶穿上漂亮的衣服，成群結隊的飛到花叢中，扇動著她們美麗的翅膀，上下飛舞
9樓：匿名使用者
我著急的跑了過去，接著接力棒，衝了過去。
10樓：蛐蛐夠大
他(走)過街，(蹲)下(系)了個鞋帶，然後(站)了起來，(看)了(看)四周。
11樓：張20090919**
爬山虎的腳巴著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片觸著牆。細絲原先是直的，現在彎曲了把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。
12樓：匿名使用者
體育課上同學們跑、跳、鬧、玩的非常高興。一下子用了四個連續動詞。
13樓：紅心客
我開啟鉛筆盒，拿出鉛筆和橡皮，最後開始寫作業。
14樓：匿名使用者
我掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，開始寫作業
15樓：匿名使用者
我走向床邊，打了個哈欠，輕輕的躺下，慢慢的入睡了。
16樓：匿名使用者
我背起書包跑回家寫起作業。
17樓：匿名使用者
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室
18樓：匿名使用者
bhhyyyhyyyyyyyhhhhhjjjhh
19樓：匿名使用者
叫姐姐斤斤計較叫姐姐健健康康
用「三個動詞」怎麼造句？
20樓：蘋果愛橙
動詞：一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。
造句：1、老師走上講臺拿起
話筒說起話來。
2、弟弟開啟書包，拿出一本作業本，認真地做起作業來。
3、我一邊聽著**，一邊在本子上記下重要資訊，還時不時地回答幾句。
4、聽見爸爸開門的聲音，我急忙關掉電視機，跑進房間做作業。
5、下課了，同學們衝出教室，跑到室外，開心地玩起遊戲來。
6、操場上很多學生，有人在跑步，有人在打籃球，還有人在跳繩。
造句用三個動詞
21樓：我善良有才
小明蹦蹦跳跳的跑過來
小明一邊說一邊笑的走過來
小明來到公園，放下揹包，取出課本看了起來。
哪個能用用哪個，比葫蘆畫瓢。
22樓：己柏餘聽芹
她走上講臺拿起話筒說起話來。
23樓：籍綺戴嘉淑
動詞：一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。
造句：1、老師走上講臺拿起話筒說起話來。
2、弟弟開啟書包，拿出一本作業本，認真地做起作業來。
3、我一邊聽著**，一邊在本子上記下重要資訊，還時不時地回答幾句。
4、聽見爸爸開門的聲音，我急忙關掉電視機，跑進房間做作業。
5、下課了，同學們衝出教室，跑到室外，開心地玩起遊戲來。
6、操場上很多學生，有人在跑步，有人在打籃球，還有人在跳繩。
用上三個以上表示連續動作的動詞造句
24樓：匿名使用者
他平平的趴著身子，一隻手伸向前方，另一隻手拿著麥穗，彎在背後。
25樓：張澤澤
1 她走上講臺拿起話筒說起話來。2 小明爬上陽臺開啟窗戶扔出了手中的瓶子。3 王剛走進教室拿起掃帚打掃起來。
26樓：匿名使用者
小紅走進教室拿出語文書開始複習
27樓：匿名使用者
米米躺在床上邊看電視邊吃零食……
用三個動詞造句，要3句
28樓：匿名使用者
1 她走上講臺拿起話筒說起話來。
2 小明爬上陽臺開啟窗戶扔出了手中的瓶子。
3 王剛走進教室拿起掃帚打掃起來。
用動詞造句滑雪的，用五個動詞造句 滑雪的
滑雪的隊伍，拉出滑雪工具，穿上，撐著柺杖，迎風而行，一直滑到看不見了。用五個動詞造句 一隻大公雞豎著雞冠怒氣衝衝地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地衝向前 突然，怪叫一聲，弓著腰，騰空而起向小公雞撲去。用五個動詞造句 中文的 他在下了破手套，兩隻手凍的幾乎沒有知覺，他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，撥出的...
問 用任何一課的或以上（越多越好）詞語造句，一課的詞語造一句，一共要兩句，不能用同一課的詞語
選十二課，詞語為暈眩，呆滯，惶然，神經質，奪眶而出，情不自禁。爺爺去內世後，奶奶的暈眩容病更加嚴重了，經常被病痛折磨的目光呆滯，神情惶然。而且有時會出現神經質的症狀，老是念叨著爺爺生前的事。看到她這種狀態，情不自禁的我，眼淚不由的奪眶而出，越來越擔心奶奶也會很快離我們而去。用任何一課的五個或以上 越...
求英語水平高的大神最好六級或以上提高寫作的心得,我借
我只考過了六級。記匯非常重要,寫作中,必須有兩個高階詞彙來為你加分的。不靈活就多閱讀,記住幾個經典句型,適當模仿。可加入從句,提升句子的複雜性,但前提是你語法基礎好,不會有什麼錯誤。加油 多看英文書特別是詩歌或名著。本人一次來性通過了英自 語四六級,研究生bai入學考試英語超國家線du將近20分,我...