1樓：品味人生辛酸苦
有一個小女孩叫小1讓
一年級看圖寫話，不要摘花怎麼寫
2樓：匿名使用者
時間地點，人物誰和誰在幹什麼？我們學到了什麼教育。
3樓：匿名使用者
一個人的生活方式就是這樣的人生生
看圖寫話：不要摘花。
4樓：匿名使用者
一天，小紅抄在沒有
人的地方去摘花襲。這時她bai媽媽來到小明旁邊對小明du說：寶寶不能zhi摘花。
小紅說：dao媽媽你看，那邊也有一個小朋友在摘花啊！媽媽說：
那個小朋友做錯了，你也想做錯嗎？小明聽了媽媽的話，再也不去摘花了。
自己改一下
小學一年級看圖寫話不要摘花怎麼寫
5樓：武府小道
星期日，小紅和媽媽去公園裡看花。小紅看見了一朵美麗的花，就伸手去摘那朵花。媽媽看見了說:
「花那麼漂亮，摘了不是很可惜嗎?所以人人都要愛護花草樹木。」小紅聽了不好意思地笑了。
看圖寫話不能摘花她們做什麼地方
6樓：羿實光辛
不要摘花
一天，媽媽帶著……小紅看見（什麼怎麼樣）。她心想……她就（怎麼做）。媽媽看見了，（怎麼做，怎麼說）。小紅聽了，怎麼做。花兒在微風中輕輕搖擺，好像在說什麼。
以上是行文思路。基本套路：看到什麼——想到什麼——怎麼說
——怎麼做——結果怎麼樣
為了寫生動，可以用上以下好詞
描寫花：五顏六色
散發著陣陣清香
寫小紅的：情不自禁
那多好哇
羞愧寫媽媽的：
趕忙連連擺手
語重心長
備註：好多孩子寫不好看圖寫話，主要問題是：
（1）不知道寫什麼。（基本思路要寫清什麼時間？誰什麼地方
幹什麼。要寫具體些，就可以寫寫看到什麼，想到什麼，怎麼說，怎麼做，結果怎麼樣）
（2）句子不通順。（很多是因為漏字、寫錯別字造成的）
...好多孩子寫不好看圖寫話：
趕忙連連擺手
語重心長
備註，結果怎麼樣）
（2）句子不通順：看到什麼——想到什麼——怎麼說
——怎麼做——結果怎麼樣
為了寫生動，（怎麼做：五顏六色
散發著陣陣清香
寫小紅的，怎麼做。要寫具體些。小紅聽了？誰什麼地方
幹什麼、寫錯別字造成的）
（3）標點錯用，怎麼說
不要摘花
一天，可以用上以下好詞
描寫花，想到什麼，媽媽帶著……小紅看見（什麼怎麼樣）。花兒在微風中輕輕搖擺，就可以寫寫看到什麼，主要問題是：情不自禁
那多好哇
羞愧寫媽媽的、漏用，怎麼做：
（1）不知道寫什麼。（基本思路要寫清什麼時間，好像在說什麼。她心想……她就（怎麼做）。媽媽看見了，怎麼說）。基本套路。
以上是行文思路。（很多是因為漏字
看圖寫話捐錢，看圖寫話捐錢50字
捐款明明是個乖孩子，平時爸爸媽媽都給他一些零用錢，他捨不得花。這天，小商店裡進了一些他喜歡的冰激淋，可口可樂，還有他最愛吃的餅乾。他拿出心愛的存錢罐裡的錢想去買，正在這時候，小豬看見了，就攔住了明明的去路，嚴肅地說 今天是 5.12 汶川大 一週年紀念日，我們應該把錢捐給災區的小朋友。明明一想，是呀...
看圖寫話左右看圖寫話200字左右
秋天裡，抄萱萱和小澈還有小鋼襲 採集標本，只見書上的蘋果羞紅了臉，凋零的枯葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，可美了！只見萱萱蹲在地上，拾起一片片枯葉，小澈手裡提著一個籃子，裡面裝滿了一個個紅彤彤的蘋果，而小剛則在旁邊奔跑，感受秋天的美好.秋天真是一個好季節！一年中最美麗的季 節 秋天到了 秋天一到，果農...
看圖寫話以上，看圖寫話五十字以上
我家有好多的小羊羔，身上的毛潔白而光亮，像朵朵白雲。它們的眼睛大大的，耳朵長長的，尾巴好像小姑娘的長辮子，腿粗壯而有力，可愛極了 它們每天在山上吃草，吃呀吃呀，差不多都把山上的草吃得一乾二淨。它們吃飽了，就在山上砍睡覺，打滾呢 有一次，我在山上玩，看見有一隻小羊搞笑極了 它想吃松樹上的葉子，就找了一...