1樓：甘膽草
讀《尋找理想的復
小田鼠》制有感在新學期的文章bai
中，我對《尋找理du想的小田zhi鼠》這篇文章dao深有感觸，
這篇文章主要是寫傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡。
吉米是把種子種到了土裡，每天澆水施肥，
讀後感作文
這樣，每年都會收穫同樣的種子。
我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的傑克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。
最後，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
《愚蠢的小田鼠》150字讀後感？
2樓：菌菌菌茵茵
這篇文章主要是寫傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡。
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這樣，每年都會收穫同樣的種子。
我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的傑克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。
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3樓：匿名使用者
我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的傑克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。
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《愚蠢的小田鼠》讀後感有哪些？
4樓：讚的都帥
傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡，而吉米是把種子種到了土裡，每天只澆水施肥。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現，而不應該作文中的傑克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞。
最後，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
故事原文：
傑克和傑瑞是兩隻非常好的田鼠朋友，它們各自都有著偉大的理想和遠大的抱負。傑克的理想是擁有一個很大的農場，在裡面種上各種各樣的蔬菜。傑瑞的理想是走遍全世界，去欣賞美麗的風景。
可是怎樣才能實現自己的理想呢？這可難倒了傑克和傑瑞，它倆一商量，決定去找傳說中的智慧老人。於是它們翻山越嶺，終於來到了智慧老人住的智慧城堡。
它們倆向智慧老人說明了來意，智慧老人想了想，於是給了它們一人一粒種子，並對它們說：「你們誰能找到儲存種子的最好的方法，誰就能實現自己的理想。」說完就不見了。
幾年以後,智慧老人找到了傑克和傑瑞，並向他們詢問種子的情況。傑瑞拿出隨身攜帶的錦盒說：「我把種子放在錦盒裡，每天拿出來看好幾次，不讓它受一點損害。」智慧老人搖了搖頭。
智慧老人又來到傑克問到：「你又是怎樣儲存種子的呢？」傑克抹了抹頭上的汗回答到：「我把種子種在地裡，每天給它們澆水、施肥，還除草，除蟲，這樣每年都會有更多同樣的種子。」
智慧老人捋了捋長長的鬍子，高興的對傑克說：「好孩子，你已經實現了自己的理想啦！」傑瑞不解的問：
「我把種子儲存得最好，為什麼我卻沒有找到理想呢？」智慧老人笑了笑說：「孩子，理想就像這種子，你每天，每天守著它而不付諸以行動，總有一天會變壞的。
」．這個故事告訴我們：理想是靠勞動來完成的，光想象是實現不了的。
《愚蠢的小田鼠》讀後感500字二年級
5樓：匿名使用者
這篇文章主要是寫傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找槐好渣到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡。
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我現在鉛悄的理想是當一名數學家。我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣襪漏，我才能當上數學家。最後，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
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6樓：紅蘋果影視
★讀【尋找理想的小田鼠】的讀後感：
小朋友,你認識吉米和傑克嗎?它們是我暑假讀的《尋找理想的小田鼠》這個故事中的兩隻小田鼠,下面,你就和我一起來看這個故事吧!
吉米和傑克想實現自己的理想,於是它們找到了智慧老人,智慧老人給每人一粒種子,告訴它們誰把這粒種子保管的最好,誰就找到了理想的途徑.過了幾年,智慧老人去看看它們的理想實現的怎麼樣了,小田鼠傑克把種子放在一個精緻的盒子裡,卻一無所獲；而吉米卻把這粒種子種在地裡,這樣每年都可以收穫到同樣的種子,實現了自己的理想.
這個故事告訴我們,理想就象一粒種子一樣,如果你光看守著它,而不去付出,總有一天它就會損壞掉的,我們只有付出勞動和汗水,才能實現理想,小朋友們,讓我們一起行動吧!
7樓：g肯定
這篇文章主要是寫傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡。
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8樓：匿名使用者
最近我讀了一本叫《小田鼠哇克》的童話故事書。這本書裡講的都是和小田鼠哇克有關的故事，每個小故事都特別有意思，讓我百看不厭，其中有些小故事還給我留下了很深刻的印象。
皮爾遜動物故事愚蠢的小田鼠的讀後感
9樓：朱芳保健
讀後感的格式與寫法
一、 格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
《愚蠢的小田鼠》讀後感《愚蠢的小田鼠》150字讀後感？
這篇文章主要是寫傑克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終於找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到儲存種子的最好方法。幾年之後，智慧老人找到了他們，傑克把種子放到了錦盒裡。吉米是把種子種到了土裡，每天澆水施肥，讀後感作文 這樣，每年都會收穫同樣的種子。我們應該做文中的吉米，而...
愚蠢的鹿讀後感字，愚蠢的鹿讀後感150個字
從前，有一個大森林裡生活著一對狡猾的動物，那就是狐狸和獅子。有一天，獅子在一個山洞裝病，叫狐狸跟一隻鹿說讓它當萬獸之王，狐狸走到鹿家，對鹿說 獅子說讓你當百獸之王，請跟我來。說完，狐狸把鹿帶到獅子的洞穴裡，獅子一撲過去把鹿的耳朵抓傷了，鹿趕緊跑回家，狐狸一直追到它家，鹿生氣地對狐狸說 你休想騙我，我...
尋找理想的小田鼠的讀後感，怎麼寫，急急急
小朋友，你認識吉米和傑克嗎？它們是我暑假讀的 尋找理想的小田鼠 這個故事中的兩隻小田鼠，下面，你就和我一起來看這個故事吧！吉米和傑克想實現自己的理想，於是它們找到了智慧老人，智慧老人給每人一粒種子，告訴它們誰把這粒種子保管的最好，誰就找到了理想的途徑。過了幾年，智慧老人去看看它們的理想實現的怎麼樣了...