1樓：匿名使用者
老驥伏櫪（lǎo jì fú lì）：驥：良馬，千里馬；櫪：馬槽，養馬的地方。比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。
造句：壯心不已（zhuàng xīn bù yǐ）：壯心：巨集大的志向；已：停止。 指有抱負的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減。
造句：秉燭之明（）：點燃蠟燭,用以照明。形容人到老年,好學不倦。
造句：老而益壯（）：老：老年；益：更加；壯：強壯，雄壯。年紀雖老而志氣更強壯。
造句：學無止境
活到老，學到老huó dào lǎo，xué dào lǎo 指人一生虛心好學。
他活到老，學到老，是我們的榜樣。
寶刀未老形容人到老年還依然威猛，不減當年。
鶴髮童顏
朱顏鶴髮 朱顏：紅潤的臉。紅潤的臉和像鶴羽毛一樣白的頭髮。形容老年人精神煥發的樣子。
形容老了的成語有哪些？
2樓：水院最美
1、老氣橫秋、老態龍鍾、白髮婆娑、遲暮之年、風前殘燭、華髮蒼顏、老而益壯
2、老氣橫秋
讀音：【 lǎo qì héng qiū 】
釋義：老氣：老年人的氣派；橫：充滿。形容老練而自負的神態。現形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。
出處： 南朝·齊·孔稚珪《北山移文》：「風情張日，霜氣橫秋。」
【近義詞】： 老態龍鍾
【反義詞】： 老成持重、老當益壯、朝氣蓬勃
【歇後語】： 壽星打哈欠
舉例造句：眾人取笑了一回，見新人老氣橫秋的那個樣子，便紛紛散去。——清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》
3、老態龍鍾
讀音：【 lǎo tài lóng zhōng 】
釋義：龍鍾：行動不靈便的樣子。形容年老體衰，行動不靈便。
出處： 唐·李端《贈謝戴》：「交結漸時輩，龍鍾似老翁。」
【近義詞】： 老態龍鍾
【反義詞】： 老成持重、老當益壯、朝氣蓬勃
【歇後語】： 壽星打哈欠
舉例造句：有一位老態龍鍾的工兵營營長吳某到站臺迎接，並且報告錦州形勢混亂，火車不能開過。 ——陶菊隱《北洋軍閥統治時期史話》
4、白髮婆娑
讀音：【 bái fā pó suō 】
釋義：婆娑：紛披的樣子。形容滿頭白髮的老年人的樣子。
出處： 明·張岱《自為墓誌銘》：「早申以後，悠悠忽忽，既不能覓死，又不能聊生，白髮婆娑，猶視息人世。」
【近義詞】： 白髮蒼蒼
【歇後語】： 壽星打哈欠
舉例造句：焚香夜對燈如豆，白髮婆娑苦校讎。
5、遲暮之年
讀音：【 chí mù zhī nián 】
釋義： 遲暮：黃昏，比喻晚年。指人至老年。
【近義詞】： 桑榆暮年
舉例造句：他雖然到了遲暮之年，但是學習的熱情絲毫不減。
6、風前殘燭
讀音：【 fēng qián cán zhú 】
釋義： 比喻隨時可能死亡的老年人。也比喻隨時可能消滅的事物。
出處： 郭戈《金瓶梅傳奇》第十七回：「常言道，小不忍則亂大謀。我兒不可逞強。況我已是病弱之體，如那風前殘燭，再也經不得事了。」
【近義詞】： 風中殘燭、風中之燭
舉例造句：他在風前殘燭歲月裡還不忘發揮餘熱。
7、華髮蒼顏
讀音：【 huá fà cāng yán 】
釋義： 顏：容顏。頭髮花白，面容蒼老。形容老年人的相貌。
出處：宋·辛棄疾《清平樂·獨宿博山王氏庵》：「平生塞北江南，歸來華髮蒼顏。」
舉例造句：時至今日，他已經華髮蒼顏了。
8、老而益壯
讀音：【 lǎo ér yì zhuàng 】
釋義：老：老年；益：更加；壯：強壯，雄壯。年紀雖老而志氣更強壯。
出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·馬援傳》：「丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。」
【近義詞】： 老當益壯
【反義詞】： 未老螲衰
舉例造句：他甚至可以抬起兩大袋米，看來他真的老當益壯。
形容年齡大還不斷努力學習的諺語或成語有哪些？
3樓：匿名使用者
1、積少成多[ jī shǎo chéng duō ]釋義：積累少量的東西，能成為巨大的數量。
出處：《漢書·董仲舒傳》：「聚少成多；積小致巨。」
2、厚積薄發[ hòu jī bó fā ]釋義：厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
3、懸樑刺股[ xuán liáng cì gǔ ]釋義：形容刻苦學習。
出 處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。
東漢·班固《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。
」4、篤信好學 [ dǔ xìn hào xué ]釋義：篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
出 處：《論語·泰伯》:「子曰:『篤信好學，守死善道。』」
5、篤學不倦 [ dǔ xué bù juàn ]釋義：篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
出 處：明·方孝儒《與鄭叔度書》:「中下淳明慈良，有君子之器，又篤學不倦，其至於古人也奚御，願益加之意，以果所望。」
4樓：唐拉雅秀啦啦
炳燭之明、囊螢映雪、懸樑刺股、韋編三絕、程門立雪。
晉平公問於師曠曰：「吾年七十，欲學，恐已暮矣!」 師曠曰：
「何不炳燭乎?」 平公曰：「安有為人臣而戲其君乎？
」 師曠曰：「盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：
少而好學如日出之陽；壯而好學如日中之光；老而好學如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？」 平公曰：
「善哉!」
形容「老了還不停學習寫作」的詞語和句子有哪些？
5樓：7仯汜憶哋漁
詞語有兩個是筆耕不輟和筆耕不息。
句子是：活到老學到老。
1、成語： 筆耕不輟
【讀音】bǐ gēng bú chuò
【解釋】筆耕：指寫作；輟：指停止。 堅持寫作，從不因為任何外在原因而停止。一直寫作而不停息。
【例句】有的人,筆耕不輟,別人四處閒逛遊玩浪費光陰,他們卻默默地在安靜的環境中,珍惜著每一分每一秒,構建著自己**中的龐大幻想帝國。
【近義詞】筆耕不息。
2、筆耕不息
讀音 bǐ gēng bù xī
五筆 筆耕ttdi 不息gith
【解釋】筆耕，指寫作；息，停止。意思是長期以來堅持用筆寫作，從不因為任何外在原因而停止。現在也可指為用電腦寫作，長期堅持，無有何止。
示例每一次翻閱，都會讓陳老先生想起恩師的教誨，激勵自己筆耕不息。
【近義詞】筆耕不輟
3、活到老學到老是一個漢語詞彙，拼音是huó dào lǎo ，xué dào lǎo，意思就是年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。 "
4、活到老學到老典故
說法一：「活到老學到老」一語，出自古代雅典著名政治家梭倫之口，直譯為「我愈老愈學到了更多的東西」。 梭倫早年就贏得「雅典第一詩人」的桂冠；在實行摧毀氏族制度的「梭倫改革」前後，四處遊歷考察；晚年退隱在家，從事研究和著述，經常吟詠「活到老學到老」以自勉。
著名傳記 作家普魯塔克在《梭倫生平》中引用了這句名言。18世紀法國啟蒙家盧梭在晚年的著作《一個孤獨散步者的遐想》中又加以引用和發揮，從此，梭倫的這一名言得以流傳至今。 說法二：
活到老，學到老，改造到老。 ——《活到老，學到老，改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，《***統一戰線文選》第3 6 0 頁26。說法三：
出自朱熹。說法四：出自孔子。
根據馬克思主義哲學的基本原理，我們存在的這個世界是客觀的，所有意識之外的東西都是客觀的，客觀事物先於人的意識而存在。意識是客觀事物在人腦中的反映。當然，事物是客觀的，並不代表我們人在客觀事物面前就無能為力，只能處於被動地位。
意識對客觀事物具有能動作用，也就是說，正確的意識指導我們進行實踐，從而改變事物的狀態，為我們自身服務。
也就是說，正確的實踐要有正確的意識為藍圖。那麼我們應怎樣正確的反映客觀事物呢？答案就是學習，通過學習，我們可以獲得知識，從而擁有某一方面的技能，進而為社會作出貢獻，為自身創造條件。
我們人類在漫長的發展過程中積累了大量的精神財富，即使是精通某一方面，也需要長時間的學習，所以，活到老學到老。
從自身來講，學習也是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到昇華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。
活到老學到老，平凡的一句話，是做人的大意境。
形容很喜歡學習成語有哪些？
6樓：匿名使用者
吃的好弟弟很反感瑞eve測id還發v統計人v額個叫他們說
形容"老了還很年輕"的成語有哪些？
7樓：像郭德綱剛
1、童心未泯[tóng xīn wèi mǐn]2、鶴髮童顏 [hè fà tóng yán]3、精神矍鑠 [jīng shén jué shuò]4、老驥伏櫪[lǎo jì fú lì]
5、老當益壯[lǎo dāng yì zhuàng]1、童心未泯[tóng xīn wèi mǐn]釋義：形容成年人還有著孩子的天真。
造句：我的爸爸童心未泯，常常逗得我們哈哈大笑。
2、鶴髮童顏 [hè fà tóng yán]釋義：仙鶴羽毛般雪白的頭髮，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好造句：樓下的阿姨每天堅持鍛鍊身體，真是鶴髮童顏。
3、精神矍鑠 [jīng shén jué shuò]釋義：指老人有精神老而強健不失風采
造句：這位老人雖年事以高,但精神矍鑠.
4、老驥伏櫪[lǎo jì fú lì]
釋義：比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。
造句：我的爺爺已經七十歲了,還奮鬥在工作崗位上,他說自己是老驥伏櫪。
5、老當益壯[lǎo dāng yì zhuàng]釋義：年紀雖老而志氣更旺盛，幹勁更足。
造句：1、行善團的成員都是老當益壯的銀髮族,他們不辭辛苦地走遍各地。
形容學習認真的成語有哪些形容學習認真的四字成語有哪些
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形容學習別人長處成語有哪些學習別人長處的成語
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