1樓：魔力
今年中bai
考作文題目
一、以「潤du」為話題自擬題目作文zhi；
二、要求dao根據以下材料作文：
牽引力內很大的火車頭容停在鐵軌上，在它八個驅動輪前面塞一塊一英寸見方的木塊，就能使它無法動彈。然而，一旦這個火車頭開始啟動，當它的時速達到100英里時，一堵五英尺厚的鋼筋混凝土牆也能輕而易舉地被它撞穿……
2樓：灸舞
中考試題是不會透露的，作文很注重功底呢！
3樓：匿名使用者
應該是半命題的可能性大
中考一般是考什麼型別的作文?
4樓：百度使用者
命題作文或話題作文. 要求真情實感.
中考作文一般都是什麼型別的，舉幾個例子
5樓：北廣英嬴醜
你好！記敘的，說明的，議**的。
希望對你有所幫助，望採納。
6樓：信航
中考作文以記敘文為主，通常都是關於親情、友情的話題，比如通回過對生活中的一些小事或答一個人的描寫，來發表感想之類的。初中作文主要考察細節描寫，只要這點抓住就可以了。議**也有，但是通常很少有考生選擇，但是如果你寫的話，會沾一點光，寫得好的話得分上會有優勢
7樓：匿名使用者
記敘的，說明的，議**的。
8樓：匿名使用者
一般都是以親情友情，
誰知道今年中考作文大概會寫什麼型別的？
9樓：匿名使用者
書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。
讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。
書真的讓我告別了平庸。
中考作文題目的格式是什麼
10樓：七叔之家
中考作文一般會給你兩個題目，在命題，半命題，話題作文和材料作文中選兩種作為題目，初中生一般不會寫議**，即使要寫也是其中一個題目。
寫作方法
一、多「玩」，在「玩」中學
生活處處皆作文，學校、家長要讓學生多參加一些活動，比如：旅遊、爬山、各類運動、製作發明、比賽、拓展訓練等，學生就會獲得真實的體驗和深入的感悟。
二、多讀，擴大課外閱讀量
讀書的厚度就是作文的深度，沒有深刻的思想是不可能有深刻的語言的，這就要求我們平時多閱讀。
三、多積累，建立「作文素材庫」
1、生活素材的積累。在觀察的同時，主動地把生活中鮮活的事例、感人的畫面等儲存下來。
2、語言素材的積累。積累名言警句、麗詞佳句、詩詞曲賦中的名句以及極富哲理和極富意蘊的語言。
3、思想、情感、文化的積累。
4、古今中外各類話題典型事例的積累。
5、具有鮮活時代氣息的素材。如有價值的新聞、感動中國十大人物等。
6、課本素材的積累。堅持做摘抄並隨時記在腦中。手中有「糧」，心中不慌。
四、多寫，熟能生巧
堅持課外練筆，把自己所見、所聞、所思、所感隨時寫下來，以提高寫作能力。
五、八項注意，高效提分
1、審題準，扣題緊。
2、立意深，內容實。
3、採用「小入口，大出口」的方針，學會「見大切小」、「以小見大」的構思技巧。
4、化「熟」為「新」，化「新」為「熟」。如「學會留心 」。
5、明明白白我的心。
6、注意材料的鮮活度，不要老拿「司馬遷」說事。
7、文章層次要分明，要讓閱卷者迅速領會你的寫作目的。如用段首排比句設定分論點。
8、書寫工整，卷面整潔，這是高分的通行證。
11樓：匿名使用者
07、08兩年考的都是材料作文，這是什麼原因呢？經過比對，我們會發現「引、議、聯、結」模式行文的材料作文進行了大膽的改良，讓材料寄託或蘊涵寫作話題，打破了審題的唯一性、立意的限制性、和表達的單一性，實際上已具備話題作文的特點了。也可以這麼說，形式是材料作文，實質是話題作文。
它的優點是既避免了命題作文審題立意的死板，又不象話題作文那樣寬泛，還學生自由發揮的空間，也有效地防止了師生猜題押題的可能。這是一種極具新課改的精神實質，適於中考選拔人才需要的命題最佳形式。這裡我大膽**，今年的中考作文，材料作文保留的可能性極大，退一步也可能會進入到選題作文中，供考生選擇使用。
3、如何應對材料作文呢？應對的策略是首先弄清材料作文的特點，然後找到解題的規律與方法。材料作文歸納起來大致有三種型別：
（1）敘述重點放在人物語言上的材料作文 2023年我省實驗區的材料作文就是一個典型。由評畫談起，師生對畫的不同評價是所給材料的主要內容。要求考生聯絡生活寫見聞和感受。
這種敘述重點放在人物語言上的材料作文如何審題立意呢？仔細審題就會發現，老師說的那句話「生活中，我們每做一件事，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣」，已經由單純的評畫引申到現實生活中，是考生理解材料的關鍵點。扣住這句話，我們就可以提煉出「善於發現」、「大膽發表自己見解」、「走自己的路，讓別人去說吧」等合適的觀點。
可見解答對話類題目，關鍵是扣住主要人物的關鍵性語句，把它作為審題立意的基礎。(2)故事啟示類材料作文 2023年我省實驗區的作文就屬此類。材料由晶晶摔跤弄清了左右方向的故事和啟示兩部分組成，審題時只要扣住啟示性議論性語句「受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。
」「不經風雨，怎見彩虹？」「不吃一塹，不長一智」，這些語句已點明材料的中心。只要能根據其中一句去構思行文都是符合立意要求的。
可見對故事+啟示類材料作文，只要扣住啟示審題立意即可。(3)還有一種純材料作文 材料僅是一個故事，故事中未出現直接表達觀點的語句。如湖南彬州市中考作文題：
「一匹馬因不願幫助一頭馱著沉重貨物的驢子，致使驢子累死。主人就將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。」根據此材料如何立意呢？
可採用「結果追問法」，即對故事的結果不斷追問，從中發掘故事的實質，從而找到立意的基礎。這則材料的結果是「馬懊悔不已」，我們可反問「馬為什麼懊悔不已？」是因為它的負載過重；「為什麼過重？
」是因為驢子身上的貨物給了它。驢子的死是由於它不幫助造成的。由此我們可以從「團結、合作、互幫互助」方面立意。
總之，寫好材料作文，讀懂材料是基礎，把握特徵是重點，注重方法是關鍵。祝你考個好成績,謝謝
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