1樓：匿名使用者
我覺得還是自己整理比較好，你在整理的過程中等於複習了一遍，而且自己整理的東西自己比較回了解，以後復答習也比較方便。一般文理都要自己總結整理，不過理科要整理的東西相對少很多。老師整理的資料會比較完整系統一點，建議你參考老師的資料和參考書再自己總結整理一遍
2樓：匿名使用者
如果你能夠很有條理的整理資料的話，自己整理效果當然是最好的了，其次就是老師整理了
3樓：匿名使用者
你自己應該要整理一次，老師在課堂上只是簡單整理，概括，你應該要建立 一套複習體系，這樣會事半功倍的
如何讀好文科
4樓：勤奮的謝了
首先，做為一個文科生千萬不要以為數學是可以忽略不計的，學好數學，把數學放在首位來學。從分析多年高考成績資料來看，高考文科的成績的差距主要是由於數學成績。
做為文科生，文綜合大家各憑本事，很多情況差距都不是太大，把地理搞好會有點優勢，尤其是經緯那需要計算的地方。
政治歷史方面，主要是背誦，會分析，一般同學之間差距不大。多看點新聞，逛逛論壇，老師安排看的電影放鬆的同時也可以從中獲得一些資訊。考試前列個知識樹，多做點總結，做完會很有成就感的。
英語就要狂做閱讀，用本子把語法記記，一定要多做題。一次兩次誰都可能記不住，所以要反覆強化記憶。
語文感覺有點各安天命的感覺，成績難免略有起伏，但只要端正態度成績也會比較穩定。
另外作為文科生，學習固然重要，但班級裡活動會比理科多些，把握這些機會鍛鍊自己，記住學習是為了將來，端正自己的態度，只要有心念好終會成功！
5樓：6七
咳咳，每分也沒關係～我來傳授經驗啦～
話說文科學生其實只有兩**寶，一個是背，一個就是積累！這個要切記切記！！！
首先說語文～語文這個東西其實很「死板」，你知道的嘛，大家都是應試教育～但是！現在老師出題越來越活
了，所以說也不可以完全死記硬背哦！比如說默寫什麼的，這個考試時丟分很傻的，所以你平時必須好好下苦
功背誦！像我們那個時候都不知道自己背了多少遍了，是別人隨便說一句，自己就會條件反射地接下去的那種
程度哦～關於背書的話，你要記住不能光嘴巴背，一定要動手默寫！因為很多情況下你是背得出，但突然發現
自己寫不來字……（你知道，古人就是愛寫生僻字……tt）然後平時要特別注意容易寫錯的字和記錯的句子，
比如「道是無情還有情」和「道是無情卻有情」這種容易搞混的句子要分辨清楚！總之一句話：默寫不可以失
分！！！
然後是古文欣賞之類的（我不知道你們有沒有這個題，我們這裡的高考有tt那就也一起說了吧）這個雖然很強
調你的文學底蘊怎麼樣，但是其實它也有「死」的地方！比如說文學常識啊，問你李賀被尊稱為什麼，總不能
回答詩仙對吧？～問金陵指什麼地方，也不能說是北京對吧？所以說，你要對那些古代人習以為常的東西瞭如
指掌～！我的建議是你要把那些古人的字，號，生平，寫作特點給背一下，還有古文常識，地名等問題。（我
想你們老師會給你們總結的吧？不總結的話你只能靠自己！！）還有就是要對題材和體裁搞清楚，因為老師很
愛出這種問題，似乎這樣可以顯示他們的智商一樣，真是悲劇……然後是鑑賞性的小作文，咳咳，教你一個好
辦法，你先找一本詩詞鑑賞書，當然要好一點的，權威一點的。然後背一些各種題材詩歌的慣用語句。比如「
情景交融」啊，「觸景生情」啊，「白描式的寫作手法起到明白曉暢，詞盡其意的作用」等等～這個（這個真
的很重要哦！）當然你要記住的是，不能通篇這樣「籠統」的詞藻，你必須要結合原文，所以說你要看懂詩詞
！這又關係到平時的積累問題。當然咯，你要知道一些物象的特殊含義，比如「寒蟬」，比如「杜鵑」，比如
「梧桐」，這些一般都有固定的代表意思。然後要有事沒事多看看詩詞歌賦的，看不懂的時候看譯文，時間久
了你會有「感覺」的。
分析古文和詩詞很像。提醒一下的是加點字解釋不要失分太多，這個和默寫一樣比較好拿分的。平時要多積累
，你去買幾本古文練習書，天天做，必須天天做哦！不會的整理出來，背一下。哦，對了，要特別注意虛詞，
就是「之、乎、者、也、以、其、而」等等幾個字！一定要把他們以意象全背出來啊！還有幾個固定句式，比
如「無以」，「有以」，「為……所……」等～還有特殊句式～什麼省略句啊，被動句啊，特別是倒裝句！一
定要弄明白！
現代文分析，這個你首先要注意文學常識，比如說問沈從文的**代表作，就要填《邊城》而不是《圍城》。
然後就是內容分析了，你知道，這個很煩，因為它特別欺負「閱讀感覺」不好的孩子。不過我們不用怕它！～
我的記憶中老師很愛出什麼文中的「***x」指什麼，為什麼要用「***x」而不用「yyyy」，或者把你當作作者
，問你為什麼寫這篇文章，有什麼意義的問題。這些都是建立在你讀懂文章的基礎上，也就是說，我們要假裝
自己是作者的知音，完全明白他們的意思，絕對不能做出不知道他們在說什麼的舉動以便讓他們傷心……（我
的神啊tt）所以又回到了平時積累的問題上，你要相信，再華麗的文章，如果它是好文章必定有其內在的意義
。畢竟作者是為了傳達自己的精神世界的內容而存在的而不是為了賺稿費……在你多看多思考的基礎上，你會
知道一般作者都是很積極向上，並且有著「天將降大任於斯人也」的覺悟的。所以你可以試著去揣摩一下他們
的心理，你會得到很大的幫助的。
最後是作文。相信我，作文很好拿分的孩子！只要你沒審錯題，也沒寫得「天馬行空」。一般高考作文是議論
文，所以什麼記敘文啊，抒情文啊，就捨棄吧～高考完有得是時間寫～議**要點是論點清晰，支援論點的論
據要準確，不能牽強附會～這個是基本，你要在熟練這些基本項之後再去修煉你的文筆，當然一開始就有好文
筆另當別論～關於具體寫法，你們老師會說，我這就不累述了，總之你要乖乖聽老師的哦～
好了，關於數學。數學是文科生的半邊天！！！！（建議牢記於胸～）文科生靠什麼拉分？就是數學啦！文科
數學不難的。平時多練習多思考多總結就會有好成績的～不懂的一定要弄懂啊！多跑跑辦公室～辦公室不是可
怕的地方，你把所有的老師想象成你家樓下的保安叔叔和阿姨就可以了嘛～總結很重要，弄個錯題本～它會幫
助你的喲～對了，還有一句話要說，就是文科數學要考120以上，切記～
英語。語言這個東西都是有相通之處的，並且它比理科好的一點就是它不會「欺負」人！對於每個人它都是公
平的，即使你語言天賦不強，只要你努力了，都會有成功。（相比之下，學理科真是要講究天時地利人和……
）我看你現在英語還可以，你找找看你的弱項，下點苦工，爭取提高10到15分。英文要注意聽力和閱讀，這是
兩個大頭，不能輕易失分！作文麼，你想寫出彩很難的，基本大家都是那麼個分，老師打分數也是這麼個打法
，所以你要抓住聽力和閱讀～平時多做做多背背，就有好處。高考詞彙一定要背熟，不能偷工減料～
文綜？這個，我們這裡是3+x……所以我不知道你的文綜指什麼，是政治，歷史加地理麼？我當初選的是政治
。政治的話也是靠背和積累的。我們那時是六本書，背了幾十遍也有了吧，你必須對書本很熟悉～教你個辦法
，當你分析不來，頭腦一片空白的時候，你可以像過電影一樣把書本內容過一遍，排除肯定不對的，有不確定
的話儘量寫下來，因為我記得是多寫不算錯的，說不定它就對了呢～然後你要對看報紙和新聞，看到一個新聞
要想想它能用什麼知識去分析。你還可以訂一本《半月談》，很有用～
嗯，歷史和地理我幫不上你咯～
我的建議是：你一定要提高你的語文分數，至少要上110！數學提高到120以上，英語要到125以上，文綜，你
看著辦，看看你們老師怎麼說的。
ps 高三很痛苦，但是同樣很精彩！你會喜歡那種每天都很充實的生活的～還有有什麼疑惑跟老師溝通一樣，
他們會幫助你的，放心～
提前祝你高考成功！
6樓：匿名使用者
多讀，多背，多思考。
7樓：蠻奕聲榮醜
文科需要理解，記憶只是硬體的東西，就像電腦的配置再好，如果只是用來擺設，那隻能是白用的東西。不單單是理科需要腦子，文科是比理科更復雜的東西，因為是人文學科，需要的東西就是我們的生活。生活不是一道公式，一個題目能解決的。
比如與人交往，就要學會用心，用語言去表達。學習就是理解，記憶只是其次。把文科當作死記硬背，那也只是淺顯的理解，死記硬背只是蠢貨的辦法。
「學而不思則惘，思而不學則殆！孔老夫子說的極為準確！」
8樓：費亭晚崔珍
理科靠的是腦子，而文科就要靠你多去背
墨，和發現了，謝謝採納
9樓：登興有譙水
文科有很多需要背的
要靠平時的一點一滴去積累
你可以把那些要點先用個小本子記下來
隨時帶在身上
利用平時的空閒時間多拿出來看
多加強記憶
還可以準備個錯題本
考前拿來看看
還有對自己要
有信心上課認真聽講
注意老師講的重點
考前一定要著重複習這些知識點
考試答題多注意一些技巧就ok加油
10樓：董布欣陸人
嗯，我讀理科的。不過應當經驗也算不少了！高中讀四年了！
先一點最重要，無論你學的多牛，上課認真聽！其次，不知道你高几了，如果才高二的話，可以先重點數學、英語，這兩門重要，而且要靠基礎，不是一會能抓上來的。而相對於歷史、政治，後期加緊背點就行！
當然，也不能平時完全不背，否則後面背起來太吃力！
大概就這麼多了，如果而有什麼不懂，加274821169，我可以教你！
好了，趕緊設為最好吧！
文科生如何學好文科？
11樓：卓越教育
建議這樣去學習
文科（政治、歷史、地理）：
12樓：匿名使用者
小學妹，我也是文科生，現在念研究生，學好文科其實並不難，貴在
13樓：不懂先生
一是要端正聽課態度，這是有效聽課的最重要條件。你應該認識到自己的幸運：每堂課都是老師化了幾個小時甚至於是一生的心血才準備好的，你就這麼容易地得到了；你應當想到，課後的自學很難在相同的單位時間裡獲得相應的資訊。
二是要認真傾聽。它包括：集中思想----要專注地聽課，尤其是專注於①學習四六級目標；②預習中未解決的的部分；③老師強調的知識和重點分析的知識
三是要多種器官並用，做好筆記並積極地提問和回答。在課堂上，要堅持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡。
四是要及時歸納，可在下課再花費
一、二分鐘追憶一下這節課的重點是什麼。
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